第4课明清君主专制的加强渭南高级中学历史组梁院平.ppt
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1、第4课明清君主专制的加强渭南高级中学历史组梁院平 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一、明朝君主专制的强化一、明朝君主专制的强化(一)背景:(一)背景:(1)明朝建立后,中国社会开始步入晚)明朝建立后,中国社会开始步入晚期,地主阶级更加腐朽,社会矛盾更加期,地主阶级更加腐朽,社会矛盾更加尖锐。为了稳定和巩固统治,明太祖决尖锐。为了稳定和巩固统治,明太祖决定对政治体制进行改革。定对政治体制进行改革。(2)明初沿袭元朝制度,在中央设置中)明初沿袭元朝制度,
2、在中央设置中书省,由左右丞相统辖六部,管理全国书省,由左右丞相统辖六部,管理全国行政事务。明太祖认为,这种制度妨碍行政事务。明太祖认为,这种制度妨碍皇权的高度集中。皇权的高度集中。明太祖朱元璋你们知道朕采用何种你们知道朕采用何种措施加强中央集权措施加强中央集权?(二)措施:(二)措施:地地方方:废行中书省,实行三司分权。中央:中央:废除中书省和丞相,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责。三司三司布政司布政司都指挥司都指挥司按察司按察司行政行政 军政军政 监察监察 互不统辖互不统辖各司其职各司其职、宰相制度废除的影响:、宰相制度废除的影响:(1)皇帝集皇权和相权于一身,君主专)皇帝集皇权和相权于一
3、身,君主专制进一步加强;制进一步加强;(2)皇帝政务繁多皇帝政务繁多,身心疲惫身心疲惫;(3)内阁制应运而生。)内阁制应运而生。明成祖:明成祖:文渊阁大学士(参与机务)文渊阁大学士(参与机务)正式确立正式确立 明太祖:明太祖:殿阁大学士(侍从顾问)殿阁大学士(侍从顾问)奠定基础奠定基础明宣宗:明宣宗:内阁大学士(内阁大学士(票拟权票拟权)发展发展 明神宗:明神宗:内阁首辅(张居正侵夺六部职权)内阁首辅(张居正侵夺六部职权)全盛全盛2 2、内阁的内阁的出现出现(1 1)原因)原因(2)过程)过程 什么叫什么叫“票拟票拟”?什么是?什么是“批红批红”?你能否用现代词汇通俗?你能否用现代词汇通俗地解
4、释它?地解释它?票拟就是秘书起草对公文的审就是秘书起草对公文的审批意见;批意见;批红就是领导对审批意见就是领导对审批意见的认可与否。的认可与否。阅读阅读史史料料和课本第和课本第1818页第一段大字页第一段大字:万历四十年内阁首辅叶向高曾说:万历四十年内阁首辅叶向高曾说:“我朝我朝阁臣,只备论思顾问,原非宰相!中有一二权势阁臣,只备论思顾问,原非宰相!中有一二权势稍重者,皆上窃君上威灵,下侵六曹之职掌,终稍重者,皆上窃君上威灵,下侵六曹之职掌,终以贾祸。以贾祸。”神宗实录卷神宗实录卷思考:明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗?思考:明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗?丞相府丞相府内阁大堂内阁大堂宰
5、相宰相内阁首辅内阁首辅权力来源权力来源职职 责责任任 免免对皇权影对皇权影响响结论:结论:内阁首辅不同于宰相,内阁首辅不同于宰相,不能对皇权起到制约作用。不能对皇权起到制约作用。参考答案:参考答案:宰相制度赋予宰相制度赋予皇帝个人信任皇帝个人信任一级决策者一级决策者侍从咨询侍从咨询要经皇帝及要经皇帝及大臣商议大臣商议直接由皇帝直接由皇帝意愿决定意愿决定制约皇权制约皇权君主专制君主专制强化的产物强化的产物明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构;阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依皇帝旨意而定;票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。议政王大臣议政王大臣 会
6、议会议 内阁、内阁、六部六部皇权受限皇权受限 议政王大议政王大 臣会议臣会议 内阁内阁、六部、六部南书房南书房集权于帝集权于帝设设军机处军机处跪受笔录跪受笔录承旨遵办承旨遵办君主专制君主专制顶峰顶峰皇太极皇太极康熙康熙雍正雍正二、清朝君主专制达到顶峰二、清朝君主专制达到顶峰左上图:隆宗门内军机处左上图:隆宗门内军机处右上图:军机处内景右上图:军机处内景左图:军机处的位置左图:军机处的位置军机处的由来:军机处的由来:军机处的前身军机处的前身:设置时间设置时间:选择军机大臣的选择军机大臣的条件条件:军机处的特点:军机处的特点:军机大臣军机大臣职责职责:雍正初年为用兵西北而设置的,专门处理有关前线的
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