教学活动设计4上重量.ppt
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1、教学活动设计4上重量 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望n活動名稱:論斤秤兩做數學n適用年級:四年級n教學節數:1節n教學學校:鄧公國小n教學班級:四年三班n教學日期:2006.12.14n教學節次:第三節n教學重點:教學重點:(1)複習舊經驗:量感的練習 兩手拿物品比較重量 (2)認識1公斤秤面及報讀n教學準備教學準備:(1)一公斤的秤和圖片 (2)各類秤重物品 (3)學習單迷思概念迷思概念n學生會認為體積大的物品,重量比較重,體積小的物品,重量較輕
2、。n看秤時,搞不清楚每一大格、小格的刻度。n看秤時,會忽略一些注意事項,例如:看秤面必須平視、指針必須要歸0。處理特色處理特色 n以實際的物品,放在秤上秤重。n學生透過觀察,去發現50g是最長的線,10g是次長的線,5g是最短的線。n經由學生實際測量時容易發生的錯誤,教師教導提醒正確的測量方法。n能力指標能力指標3-n-16 能認識重量單位公斤、公克及其關係,並作相關的實測、估測與計算。n具體目標具體目標1.培養學生的量感2.學生能夠瞭解1公斤秤面的結構。3.學生能透過實際操作測量,並正確報讀。試教者試教者_ _林佳宜林佳宜n活動一掂掂看活動一掂掂看n活動二比比看活動二比比看n活動八全民測量王
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