晓沃中学林武.ppt
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1、晓沃中学林武 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望生命旅行之一生命旅行之一创造生命奇迹创造生命奇迹活动活动1:身临其境:身临其境 感悟生命感悟生命 危难中,他们是如何创造危难中,他们是如何创造生命奇迹的?给我们什么启生命奇迹的?给我们什么启示?示?永不放弃生的希望永不放弃生的希望生命旅行之一生命旅行之一创造生命奇迹创造生命奇迹活动活动2:生命考场求生小知识:生命考场求生小知识(1)请快速说出下列电话:)请快速说出下列电话:报警电话报警电话 急救电话急救电
2、话 火警电话火警电话 交通事故交通事故(2)你知道突遇下列情况时该怎样自救或互救吗)你知道突遇下列情况时该怎样自救或互救吗?突遇地震时:突遇地震时:家中着火时:家中着火时:发现有人触电时:发现有人触电时:发现有人溺水时:发现有人溺水时:110120119122永不放弃生的希望永不放弃生的希望求生意志求生意志必备的求生知识必备的求生知识生命旅行之二生命旅行之二为生命而感动为生命而感动活动活动1:回归生活:回归生活 尊重生命尊重生命 做一做:你能为他人带来快乐和幸福,试试看吧!做一做:你能为他人带来快乐和幸福,试试看吧!父母很辛苦,我能:父母很辛苦,我能:我的同桌学习不如我,我会:我的同桌学习不如
3、我,我会:老师的嗓子嘶哑,我会:老师的嗓子嘶哑,我会:在公共场合,看见有人起哄,我会:在公共场合,看见有人起哄,我会:灾区的小朋友遇到困难,我可以:灾区的小朋友遇到困难,我可以:感悟:肯定自己的生命,实现人生价值感悟:肯定自己的生命,实现人生价值生命旅行之二生命旅行之二为生命而感动为生命而感动活动活动1:回归生活:回归生活 尊重生命尊重生命 说一说:下列人物的价值说一说:下列人物的价值父母父母 老师老师工人工人医生医生感悟:肯定他人价值,尊重他人生命感悟:肯定他人价值,尊重他人生命演员演员运动员运动员农民农民解放军叔叔解放军叔叔生命旅行之二生命旅行之二为生命而感动为生命而感动生命强者半截人生命
4、强者半截人生命的运动生命的运动残疾捐款者令世人动容残疾捐款者令世人动容残疾人用脚修车残疾人用脚修车残残疾疾人人舞舞蹈蹈废废墟墟上上的的微微笑笑谈一谈:生命并不完美,为什么还能快乐谈一谈:生命并不完美,为什么还能快乐的生活?的生活?活动活动2:感悟生命故事:感悟生命故事 悦纳善待生命悦纳善待生命感悟:幸福快乐的生活从悦纳生命开始,感悟:幸福快乐的生活从悦纳生命开始,世界上没有十全十美的生命世界上没有十全十美的生命 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人生命命的同时,也应同样善待他人生命生命旅行之二生命旅行之二为生命而感动为生命而感动生命旅行之二生命
5、旅行之二为生命而感动为生命而感动 感悟:当自己生命受到威胁时不轻感悟:当自己生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手援助之手 想一想:当生命受到威胁时应该怎样做想一想:当生命受到威胁时应该怎样做的?的?永不放弃生的希望永不放弃生的希望求生意志求生意志必备的求生知识必备的求生知识 每个人的生命都是有价值的每个人的生命都是有价值的 肯定他人价值,尊重他人生命肯定他人价值,尊重他人生命 幸福快乐的生活从悦纳生命开始。幸福快乐的生活从悦纳生命开始。肯定生命,尊重生命肯定生命,尊重生
6、命生命旅行之三生命旅行之三因生命而震撼因生命而震撼 辨析明理:辨析明理:谭嗣同有多次逃生的机会,谭嗣同有多次逃生的机会,但都放弃了,这是不珍爱生命的但都放弃了,这是不珍爱生命的表现,也是没有价值的。表现,也是没有价值的。(用一(用一分钟演讲的形式表达自己的观点分钟演讲的形式表达自己的观点,要求:观点明确,有理有据要求:观点明确,有理有据)著名诗人臧克家诗有的人 有的人活着他已经死了;有的死了他还活着。有的人骑在人民头上:“呵,我有多伟大!有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。任长霞
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