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2、苍茫大地,谁举沉浮”的问题。的问题。v下片回忆了往昔峥嵘岁月,表现了诗下片回忆了往昔峥嵘岁月,表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。的革命精神和壮志豪情。2022/11/13该资料由764723079友情提供v雨巷雨巷再别康桥再别康桥v文学常识:文学常识:v作者:戴望舒,作者:戴望舒,小说月报小说月报主编主编叶圣陶送给他叶圣陶送给他“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。诗风以婉约为主。诗风以婉约为主。v徐志摩,现代诗人,徐志摩,现代诗人,“新月派新月派”诗诗人之一人之一,新月派提倡,新月派提倡“三美三美”的诗的诗歌创作主张,即歌创作主张,即
3、“音乐美音乐美”、“建建筑美筑美”“绘画美绘画美”,我们很熟悉的,我们很熟悉的诗人闻一多也是新月派诗人。诗人闻一多也是新月派诗人。2022/11/13该资料由764723079友情提供v二是丁香。梅雨中的丁香,开二是丁香。梅雨中的丁香,开得那么鲜那么艳,白的似圣洁的得那么鲜那么艳,白的似圣洁的雪,紫的像高贵的少女,单薄却雪,紫的像高贵的少女,单薄却不显柔弱,美丽中暗藏一种二忧不显柔弱,美丽中暗藏一种二忧愁,那,分明不是花,而是美丽愁,那,分明不是花,而是美丽的姑娘,高洁、冷艳、留给人的的姑娘,高洁、冷艳、留给人的是永久的留恋和无限惆怅。是永久的留恋和无限惆怅。2022/11/13该资料由764
4、723079友情提供v再别康桥再别康桥有一句写得特别有一句写得特别好,好,“但我不能放歌,悄悄是别但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫离的笙箫”,有人称这句和李煜,有人称这句和李煜的的“恰如一江春水向东流恰如一江春水向东流”有异有异曲同工之妙。请你解析一下。曲同工之妙。请你解析一下。v解析:此句匠心独运,将解析:此句匠心独运,将“悄悄悄悄”比作比作“别离的笙箫别离的笙箫”化静为化静为动,化虚为实,化无形为有形,动,化虚为实,化无形为有形,化无声为有声,具有很好的审美化无声为有声,具有很好的审美效果。效果。2022/11/13该资料由764723079友情提供v 依照下面的示例,自选依照下面的示例,自
5、选“康桥、雨巷、丁香康桥、雨巷、丁香”三种事物,另写两句话。要求:运用拟人手法,三种事物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。句式与例句相同。v例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得裂开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。笑话,乐得裂开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。v【答案】【答案】剑桥剑桥的那的那座康桥座康桥,可能是听了,可能是听了软泥青荇软泥青荇开的玩笑,笑得弯曲了腰,开的玩笑,笑得弯曲了腰,伫立在康河的柔波里伫立在康河的柔波里。v 梅雨中的那个雨巷梅雨中的那个雨巷,可能是听了,可能是听了美丽姑娘美丽姑娘唱的唱的愁曲愁曲,哭得浸湿了长裙哭得
6、浸湿了长裙,彷徨彷徨在在凄清凄清的春光的春光细雨细雨中中。2022/11/13该资料由764723079友情提供v大堰河大堰河我的保姆我的保姆v文学常识:艾青,原名蒋海澄,现代诗人,代表文学常识:艾青,原名蒋海澄,现代诗人,代表作品还有作品还有黎明的通知黎明的通知我爱着土地我爱着土地v高考链接:高考链接:v某中学文学社举办某中学文学社举办“感动心灵感动心灵我最崇敬的课我最崇敬的课文人物文人物”评选活动,请从入选的大堰河和刘和珍评选活动,请从入选的大堰河和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:请先请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词:将所选人物姓名
7、写在答题卡上,然后写颁奖词:符合人物特征:符合人物特征:语言表达生动、连贯、得体:语言表达生动、连贯、得体:至少运用一种修辞手法。(至少运用一种修辞手法。(4分)分)2022/11/13该资料由764723079友情提供v刘和珍:你是真的猛士,刘和珍:你是真的猛士,“敢于直面惨敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”始始终微笑的刘和珍君,你激励我们每一终微笑的刘和珍君,你激励我们每一个热血青年,为了祖国更加强大,个热血青年,为了祖国更加强大,“奋奋然而前行然而前行”!大堰河:大堰河:v面对繁重的农活,你勤劳劳作,无怨面对繁重的农活,你勤劳劳作,无怨无恨;面对悲惨
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