《父母与孩子之间的爱》课件(完美版)知识讲解.pptx
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1、第9课 父母(fm)与孩子之间的爱作者作者(zuzh)(zuzh):弗:弗罗姆罗姆父母(fm)与孩子之间的爱PPT课件父母与孩子之间的爱PPT课件父母与孩子之间的爱PPT课件(完美版)父母与孩子之间的爱PPT课件(完美版)第一页,共16页。2 弗罗姆弗罗姆 著名的美国哲学家,主要著作著名的美国哲学家,主要著作(zhzu)(zhzu)有有:逃避自由、遗忘的语言、逃避自由、遗忘的语言、爱的艺爱的艺术等,广泛反映了当代西方社会多种学科的术等,广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。思想成果。父母(fm)与孩子之间的爱PPT课件父母(fm)与孩子之间的爱PPT课件第二页,共16页。文章结构:文章结构
2、:第第1 13 3段:段:“我我”的爱的成长过程的爱的成长过程第第4 48 8段:爱的对象的发展段:爱的对象的发展(fzhn)(fzhn)(母爱与父爱)(母爱与父爱)第第9 91010段:总结全文,阐释成熟的爱段:总结全文,阐释成熟的爱父母(fm)与孩子之间的爱PPT课件父母(fm)与孩子之间的爱PPT课件第三页,共16页。探究探究(tnji)(tnji)学习学习在你心中父爱母爱是怎样的?在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢?在你心中父爱母爱是怎样的?在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢?母爱的特点:母爱的特点:母亲代表自然世界,是我们的故乡,是大自然,大地和海洋。母亲从身体和母亲代表自然世界,是我们
3、的故乡,是大自然,大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子心理上给孩子(hi zi)(hi zi)以爱和关怀,给孩子以爱和关怀,给孩子(hi zi)(hi zi)生活上的安全感。母爱生活上的安全感。母爱是无条件的。是无条件的。父爱的特点:父爱的特点:父亲代表思想世界,代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子父亲代表思想世界,代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子(hi(hi zi)zi)六岁左右开始,向孩子六岁左右开始,向孩子(hi zi)(hi zi)指出通往世界之路,树立孩子指出通往世界之路,树立孩子(hi zi)(hi zi)挑战生活的自信心。父爱是有条件的。挑战生活的自信心。父爱
4、是有条件的。父母(fm)与孩子之间的爱PPT课件父母与孩子之间的爱PPT课件第四页,共16页。作者认为父爱和母爱作者认为父爱和母爱(m i)(m i)各有什么积极面和消极面呢各有什么积极面和消极面呢?父爱父爱母爱母爱与与有不足之处吗?有不足之处吗?母母爱爱(m(m ii)积极面:它是世界上最伟大的爱,是每个人内心深处最为渴求的。积极面:它是世界上最伟大的爱,是每个人内心深处最为渴求的。消极面:母爱不能用努力去换取,而且消极面:母爱不能用努力去换取,而且(r qi)(r qi)根本无法赢得。根本无法赢得。父爱父爱积极面:积极面:父爱可以通过自己的努力去获得,可以受自己的控父爱可以通过自己的努力去
5、获得,可以受自己的控制和支配。制和支配。消极面:消极面:父爱必须靠努力才能得到,在辜负期望的情况下,可能父爱必须靠努力才能得到,在辜负期望的情况下,可能会失去父爱。会失去父爱。父母与孩子之间的爱PPT课件父母与孩子之间的爱PPT课件第五页,共16页。人在生长过程人在生长过程(guchng)中各个阶段的情感变化特征表中各个阶段的情感变化特征表年龄段年龄段特征特征刚出生阶段刚出生阶段岁以下岁以下岁岁少年时期少年时期成熟时期成熟时期无爱的意识无爱的意识(y sh)有被爱的意识有被爱的意识(y sh)有爱的意识:通过自己的努力去唤起爱。有爱的意识:通过自己的努力去唤起爱。克服自我中心阶段,体验关心他人
6、以及同他克服自我中心阶段,体验关心他人以及同他人的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被人的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被爱更重要,给比得更能使自己满足、快乐!爱更重要,给比得更能使自己满足、快乐!成熟的爱成熟的爱父母与孩子之间的爱PPT课件父母与孩子之间的爱PPT课件第六页,共16页。可见,爱既不是与生俱来的,也不是随着人的生理年龄的增加就会可见,爱既不是与生俱来的,也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种能力逐渐成熟的。爱是一种能力(nngl)(nngl)。正如爱的艺术这本书所述:爱并不是一种与人的成熟程度无关正如爱的艺术这本书所述:爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一
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