五年级下册长方体和正方体的表面积课件电子版本.ppt

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1、五年级下册长方体和正方体的表面积ppt课件 1.常用的长度单位有米、分米、厘米。用字常用的长度单位有米、分米、厘米。用字母表示分别是（母表示分别是（）、（）、（）、（）、（）1米米=（）分米）分米 1分米分米=（）厘米）厘米 1米米=（）厘米）厘米 2.常用的面积单位有平方米、平方分米、平常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。用字母表示分别是（方厘米。用字母表示分别是（）、（）、（）（）1平方米平方米=（）平方分米）平方分米 1平方分米平方分米=（）平方厘米）平方厘米 相交于同一顶点的三条棱的长度相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的分别叫做长方体的长、宽、高长、宽、高。长长宽宽高

2、高5cm4cm10cm（1）这个长方体的长、宽、高各是多少？）这个长方体的长、宽、高各是多少？（2）哪些面的面积相等？）哪些面的面积相等？（3）它们可以分成几组？）它们可以分成几组？.5cm4cm10cm1.长方体上面的长是（长方体上面的长是（）、宽是（）、宽是（），面积是），面积是（）。）。2.长方体右面的长是（长方体右面的长是（）、宽是（）、宽是（），面积是），面积是（）。）。3.长方体前面的长是（长方体前面的长是（）、宽是（）、宽是（），面积是），面积是（）。）。仔细观察仔细观察 如果告诉我们这个长方体的长、宽、如果告诉我们这个长方体的长、宽、高，你能想办法算出做这样的一个长方体高，你能

3、想办法算出做这样的一个长方体盒子至少要用多少平方厘米的材料吗？盒子至少要用多少平方厘米的材料吗？9厘米厘米5厘米厘米13厘米厘米 拿出自己带来的长方拿出自己带来的长方体，四人小组或独立想办体，四人小组或独立想办法算出它的表面积。法算出它的表面积。将手中的长方体按老师的演示剪开将手中的长方体按老师的演示剪开。并观察展开的平面图形的特征并观察展开的平面图形的特征。上上上上下下前前后后上上下下前前后后左左上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右下下前前后后上上左左右右上上下下前前后后左左右右 观察张老师剪开的长方体，讨论：观察张老师剪开的长方体，讨论：a 这六个面与原

4、来的长方体的六个面有什么这六个面与原来的长方体的六个面有什么关系？关系？b 这个平铺的面的总面积与原来长方体的什这个平铺的面的总面积与原来长方体的什么有关系？么有关系？上下每个面长是上下每个面长是 ，宽是，宽是 ，面积是，面积是 。左右每个面长是左右每个面长是 ，宽是，宽是 ，面积是，面积是 。前后每个面长是前后每个面长是 ，宽是，宽是 ，面积是，面积是 。长方体长方体6个面的总面积是个面的总面积是 。长方体长方体6个面的总面积，个面的总面积，叫做它的叫做它的表面积表面积。上上右右前前长方体的表面积长方体的表面积=(=(长长宽宽+长长高高+宽宽高高)2)2正方体有几个面正方体有几个面？这几个面

5、之间有什这几个面之间有什么关系？么关系？大大三、迁移类推，自己发现，总结方法三、迁移类推，自己发现，总结方法上上右右前前长方体的表面积长方体的表面积=棱长棱长棱长棱长66正方体正方体6 6个面的总面积，叫做它个面的总面积，叫做它的表面积。的表面积。上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右 长方体或正方体长方体或正方体6个面的个面的总面积，叫做它的总面积，叫做它的表面积表面积。（1）做一个包装箱（如下图），至少要用）做一个包装箱（如下图），至少要用多少平方米的硬纸板？多少平方米的硬纸板？（2）、一个正方体礼品盒，棱长是）、一个正方体礼品盒，棱长是2分米，包装这个礼品盒至少用多少分米，包装

6、这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸？平方分米的包装纸？1、家用的鱼缸大约需要用多少玻璃？、家用的鱼缸大约需要用多少玻璃？长长=50cm=50cm宽宽=30cm=30cm高高=40cm=40cm 2 2、一个教室的长是、一个教室的长是 8 8米，宽米，宽是是6 6米，高是米，高是4 4米。要粉刷教室米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁。除去门窗的屋顶和四面墙壁。除去门窗和黑板面积和黑板面积25.425.4平方米，粉刷平方米，粉刷的面积是多少平方米？的面积是多少平方米？3、一种火柴盒，长、一种火柴盒，长4厘米，宽厘米，宽3厘米，高厘米，高1厘米，做一个这样的火厘米，做一个这样的火柴盒，外壳、内芯各要纸多少平方柴盒，外壳、内芯各要纸多少平方厘米？厘米？火柴火柴（43+41）2=32（平方厘米）（平方厘米）43+（41+31）2=26（平方厘米）（平方厘米）答：外壳用纸答：外壳用纸32平方厘米，内芯用纸平方厘米，内芯用纸26平方厘米。平方厘米。