《藏戏》课件--部编版课件3知识讲解.ppt
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1、藏戏藏戏(zngx)(zngx)第一页,共25页。简介简介简介简介(jin ji)(jin ji)唐东杰布:唐东杰布:明代著名建筑师,藏戏明代著名建筑师,藏戏创始人。藏民历来把他看创始人。藏民历来把他看做是创造藏戏的戏神和修做是创造藏戏的戏神和修筑桥梁的铁木工匠的筑桥梁的铁木工匠的“祖祖师师”,他是藏族人民心目,他是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布藏语意识为身。唐东杰布藏语意识为“千里平原上的国王千里平原上的国王(guwng)”。他一生中共。他一生中共修筑了修筑了58座铁索桥。人民座铁索桥。人民亲切的赞誉他为亲切的赞誉他为“铁桥活铁桥活佛佛”。第二页,共25
2、页。阅读阅读阅读阅读(yud)(yud)提提提提示:示:示:示:不同的地方不仅不同的地方不仅(bjn)(bjn)有不同的风俗,还有独具特色的艺术样式,比如,安有不同的风俗,还有独具特色的艺术样式,比如,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,四川的川剧都非常挺有名。下面这篇课文,讲的是藏族徽的黄梅戏,河南的豫剧,四川的川剧都非常挺有名。下面这篇课文,讲的是藏族传统剧种传统剧种-藏戏。默读课文,想一想藏戏是怎样形成的,它有什么特色,再用自藏戏。默读课文,想一想藏戏是怎样形成的,它有什么特色,再用自己的话说一说。己的话说一说。第三页,共25页。解词:解词:解词:解词:布施:把财物等施给别人,后特指向僧道施舍财物
3、或斋布施:把财物等施给别人,后特指向僧道施舍财物或斋饭。饭。开山鼻祖:这里指唐东杰布是藏戏的创始人。开山鼻祖:这里指唐东杰布是藏戏的创始人。两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。熊谢巴:藏戏中专门的剧情介绍人,在幕间做简要介熊谢巴:藏戏中专门的剧情介绍人,在幕间做简要介绍。绍。演绎:一种演绎:一种(y zhn)推理方法,用一般原理推出关推理方法,用一般原理推出关于特殊下的结论。于特殊下的结论。招徕:招揽,这里是指藏戏开场用陈述藏戏历史的方招徕:招揽,这里是指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。式招揽观众。第四页,共25页。近近近近 义义义义
4、词词词词 :敦厚敦厚敦厚敦厚-忠厚忠厚忠厚忠厚 雄厚雄厚雄厚雄厚-雄壮雄壮雄壮雄壮稀奇稀奇稀奇稀奇-稀罕稀罕稀罕稀罕 压抑压抑压抑压抑-压制压制压制压制随心所欲随心所欲随心所欲随心所欲(su xn su y)-(su xn su y)-为所欲为为所欲为为所欲为为所欲为试图试图试图试图-打算打算打算打算 柔顺柔顺柔顺柔顺-温顺温顺温顺温顺第五页,共25页。反反反反义义义义词词词词:清新清新清新清新-混浊混浊混浊混浊(hnzhu)(hnzhu)敦厚敦厚敦厚敦厚-刁滑刁滑刁滑刁滑压抑压抑压抑压抑-放纵放纵放纵放纵 俊俏俊俏俊俏俊俏-丑丑丑丑陋陋陋陋稀奇稀奇稀奇稀奇-普通普通普通普通 随心所欲随心所欲
5、随心所欲随心所欲-循规蹈矩循规蹈矩循规蹈矩循规蹈矩第六页,共25页。问问问问题题题题(ww n nt t)1.1.藏戏是怎么藏戏是怎么藏戏是怎么藏戏是怎么(zn me)(zn me)形成的?形成的?形成的?形成的?2.2.它有什么它有什么它有什么它有什么(shn me)(shn me)特色?特色?特色?特色?第七页,共25页。四部分四部分(b fen):第一部分第一部分(b fen)【第【第1-3段】:用反问句强调藏段】:用反问句强调藏戏演出时没有舞台这一特点。戏演出时没有舞台这一特点。第二部分第二部分(b fen)【第【第47段】段】:详细描写了唐东详细描写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。杰布
6、开创藏戏的传奇故事。第三部分第三部分(b fen)【第【第8-20段】:详细说明了藏段】:详细说明了藏戏的行成及主要特色。戏的行成及主要特色。第四部分第四部分(b fen)【第【第21段】:介绍藏戏的传承方段】:介绍藏戏的传承方式。式。课文共分为几大段?每段都分别课文共分为几大段?每段都分别课文共分为几大段?每段都分别课文共分为几大段?每段都分别(fnbi)(fnbi)讲了什讲了什讲了什讲了什么?么?么?么?第八页,共25页。文章开篇表达方法新颖独特,作者以反问句的形式先声夺人,强文章开篇表达方法新颖独特,作者以反问句的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出这一突出特点。同时,也为本文调藏戏戴着面
7、具演出这一突出特点。同时,也为本文(bnwn)将将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。用反问句强调藏戏演出时没有用反问句强调藏戏演出时没有(mi yu)舞台这一特点。舞台这一特点。三个反问句的句意:三个反问句的句意:1.世界世界(shji)上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?3.世界上还有几个剧种是可以演出三五天还没有结束的呢?世界上还有几个剧种是可以演出三五天还没有结束的呢?再次用反问句强调藏戏一部戏可以演出三五天的特点再次用反问句强调藏戏一部戏可以演出三五天的特点。2.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界
8、上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?第九页,共25页。第四段:第四段:第四段:第四段:第四段在文中起到什么作用第四段在文中起到什么作用第四段在文中起到什么作用第四段在文中起到什么作用(zuyng)(zuyng)?是一个什么句?是一个什么句?是一个什么句?是一个什么句?过渡段,在全文布局谋篇中起承上启下的作用。前面过渡段,在全文布局谋篇中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点,用总括藏戏三大特点,用“还是还是”转折,介绍唐东杰布的传转折,介绍唐东杰布的传奇奇(chunq)(chunq)故事以及藏戏的形成。故事以及藏戏的形成。第十页,共25页。1.1.第五段的第一句把什么第五段的第一句把什么第五
9、段的第一句把什么第五段的第一句把什么(shn me)(shn me)比做什比做什比做什比做什么么么么(shn me)(shn me)?2.2.这一段赞颂这一段赞颂这一段赞颂这一段赞颂(zn sn)(zn sn)了唐东杰怎了唐东杰怎了唐东杰怎了唐东杰怎样的品质?样的品质?样的品质?样的品质?把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰的把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰的把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰的把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰的野马,说明野马,说明野马,说明野马,说明(shumng)(shumng)水流湍急。水流湍急。水流湍急。水流湍急。精准的语言,形象的描写,再现了当时恶劣精准的语言,形象的描写,再现了当时恶劣精
10、准的语言,形象的描写,再现了当时恶劣精准的语言,形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布为民造福的的自然环境,间接歌颂了唐东杰布为民造福的的自然环境,间接歌颂了唐东杰布为民造福的的自然环境,间接歌颂了唐东杰布为民造福的高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源,也说明民间艺术源于生活,根据时代的根源,也说明民间艺术源于生活,根据时代的根源,也说明民间艺术源于生活,根据时代的根源,也说明民间艺术源于生活,根据时代的需要产生。需要产生。需要产生。需要产生。第十一
11、页,共25页。第六段:第六段:第六段:第六段:这一段主要这一段主要这一段主要这一段主要(zhyo)(zhyo)讲了什么?讲了什么?讲了什么?讲了什么?运用排比句式,充分说明了藏戏所起到的巨大的宣传运用排比句式,充分说明了藏戏所起到的巨大的宣传和发动作用和发动作用.“.“洒遍了雪域高原洒遍了雪域高原”既说明了演出既说明了演出(ynch)(ynch)的的地域广,也表明藏戏已深深扎根在藏族人民心中。地域广,也表明藏戏已深深扎根在藏族人民心中。第十二页,共25页。一段这讲了什么一段这讲了什么一段这讲了什么一段这讲了什么(shn me)(shn me)?第第第第七七七七段段段段:唐东杰布在雅鲁藏布江上留
12、下了唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了5858座铁索桥,同时把藏戏座铁索桥,同时把藏戏座铁索桥,同时把藏戏座铁索桥,同时把藏戏(zngx)(zngx)传遍了雪域高原,他也传遍了雪域高原,他也传遍了雪域高原,他也传遍了雪域高原,他也因此成了藏戏因此成了藏戏因此成了藏戏因此成了藏戏(zngx)(zngx)的鼻祖。的鼻祖。的鼻祖。的鼻祖。第十三页,共25页。1.1.第十七段第一句第十七段第一句第十七段第一句第十七段第一句“雪山雪山雪山雪山(xushn)(xushn)江河江河江河江河”,“草原大地草原大地草原大地草原大地”两个词有怎样的内涵两个词有怎样
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