《谏太宗十思疏》课件复习进程.ppt

《《谏太宗十思疏》课件复习进程.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《谏太宗十思疏》课件复习进程.ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、魏魏 征征 第一页，共43页。【学习【学习(xux)目标】目标】1、学习作者反复开导、循循善诱的、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；劝谏艺术；2、领悟、领悟“十思十思”的积极意义；的积极意义；3、掌握、掌握(zhngw)文中一些实词和文中一些实词和虚词的意义及用法，进一步积累文虚词的意义及用法，进一步积累文言知识。言知识。4、熟读课文，争取背诵。、熟读课文，争取背诵。第二页，共43页。唐太宗李世民曾说过唐太宗李世民曾说过:“人以铜为镜，可以正衣冠；以人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜古为镜(ygwijng)，可以见，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。兴替；以人为镜，可以知得失。”那么你知道他

2、以谁为镜吗那么你知道他以谁为镜吗?第三页，共43页。魏征（繁写体为魏征（繁写体为“徵徵”），），(580643).字玄成，唐朝下曲阳人。是我国初唐字玄成，唐朝下曲阳人。是我国初唐伟大的政治家、思想家和杰出的历史学家，伟大的政治家、思想家和杰出的历史学家，早年因避乱而出家做道士，后参加李密反早年因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。魏征从政魏征从政(cnzhn)十六七年，上十六七年，上书言事二百多次，

3、达十万言，起奏疏收在书言事二百多次，达十万言，起奏疏收在魏郑公谏录贞观政要中。著有魏郑公谏录贞观政要中。著有类礼类礼20卷卷。辅。辅佐唐太宗佐唐太宗17年，以年，以“犯犯颜直谏颜直谏”而闻名。他那种而闻名。他那种“上不负时主，下上不负时主，下不阿权贵，中不侈亲戚，外不为朋党，不不阿权贵，中不侈亲戚，外不为朋党，不以逢时改节，不以图位卖忠以逢时改节，不以图位卖忠”的精神，千百的精神，千百年来，一直被传为佳话。年来，一直被传为佳话。【作者简介作者简介】第四页，共43页。鹞死怀中鹞死怀中唐太宗的故事唐太宗的故事(gsh)一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子

4、在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢太宗不敢(b n)(b n)拿出鹞子，结果鹞子被憋死拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。在怀里。思考：唐太宗与魏征的关系思考：唐太宗与魏征的关系(gun x)如何？如何？第五页，共43页。第六页，共43页。隋朝在农民起义隋朝在农民起义(nnmnqy)中覆灭，给唐朝统治者敲中覆灭，

5、给唐朝统治者敲响了警钟。唐太宗李世民就曾说：响了警钟。唐太宗李世民就曾说：“舟所以比人君，水所以比黎舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。庶。水能载舟，亦能覆舟。”唐朝初年，为了缓和阶级矛盾，积唐朝初年，为了缓和阶级矛盾，积极纳谏。太宗起初听不进魏征直谏，发誓要杀他，后来他悟出这极纳谏。太宗起初听不进魏征直谏，发誓要杀他，后来他悟出这是为了国家长治久安，便越听越爱听。这篇奏疏是魏征贞观十一是为了国家长治久安，便越听越爱听。这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。当时，经过战争后的休养生息，经济得到了发年写给唐太宗的。当时，经过战争后的休养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上对

6、外战争连年胜利，边防巩固，展，人民生活也富裕起来，加上对外战争连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于老君庙、宣尼庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑，十一月又巡游怀州，狩于济源，为此民怨沸腾。魏征洛阳苑，十一月又巡游怀州，狩于济源，为此民怨沸腾。魏征“频上四疏，以陈得失频上四疏，以陈得失”（此为第二疏），太宗猛醒，还写了答

7、（此为第二疏），太宗猛醒，还写了答魏征手诏称赞他。魏征手诏称赞他。【背景【背景(bijng)介绍介绍】第七页，共43页。谏谏劝谏劝谏(qunjin)太宗太宗李世民，唐朝第二个皇帝，是我国李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治历史上最有成就的开明君主之一，在他统治(tngzh)时期，出现了安定富强的政治局面，时期，出现了安定富强的政治局面，史称史称“贞观之治贞观之治”；十思十思本文内容，即十条值得本文内容，即十条值得(zhd)深思的深思的情况情况疏疏疏通事理，分条陈述。作为一种文体，疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意属古文体的奏

8、议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。见的奏疏。【解题解题】第八页，共43页。求木之长（求木之长（）浚（浚（）殷（殷（）忧）忧 谗（谗（）邪）邪黜（黜（）恶）恶 谬（谬（）赏）赏垂拱垂拱(chu n)(chu n)（）壅壅（）蔽）蔽塞（塞（）源）源 载（载（）舟）舟jnynchnchmigngyng【听读正音【听读正音(zhng(zhng yn)yn)】zhng szi第九页，共43页。人君人君(rnjn)当思当思居安思危居安思危(j n s (j n s wi)wi)戒奢以俭戒奢以俭为什么思为什么思思些什么思些什么(shn me)1.提出问题提出问题载舟覆舟载舟覆舟 所宜深慎所宜深慎诚能十思诚

9、能十思 垂拱而治垂拱而治2.分析问题分析问题3.解决问题解决问题【细读全文，理清思路细读全文，理清思路】（以（以“固本思源固本思源”为喻）为喻）（总结历史教训）（总结历史教训）（提出具体做法）（提出具体做法）第十页，共43页。【研读【研读(yn d)(yn d)课文，理清课文，理清文意】文意】臣闻求木之长者，必固其根本(gnbn)；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。生长生长(shngzhng)使使稳固稳固疏通、

10、深挖疏通、深挖树的根树的根德政与信义德政与信义明哲的圣人明哲的圣人最愚昧最愚昧动词，用、行动词，用、行掌握帝王的重权掌握帝王的重权天地间天地间第十一页，共43页。求木之长者，必固求木之长者，必固(b)其其根本根本欲流之远者，必浚其泉源欲流之远者，必浚其泉源思国之安者，必积其德义。思国之安者，必积其德义。中心论点中心论点(lndin)；居安思危，；居安思危，戒奢以俭戒奢以俭德不厚而思国之安，德不厚而思国之安，源不深而望流之远，源不深而望流之远，根不固而求木之长，根不固而求木之长，比比喻喻(by)对对比比第第 一一 段段排排比比第十二页，共43页。凡百元首凡百元首(yunshu)，承天景命，善始者

11、实繁，克终，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。者盖寡。岂取之易，守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下；岂取之易，守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体；傲既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体；傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。惟人，载舟覆舟，所宜深慎。所有所有(suyu)的的大大开头做得好的确实很多，能够开头做得好的确实很多，能够(nnggu)保持到底的大概很少保持到底的大概很少难道难道因为处在深重

12、忧患之中，一定竭尽诚心对待臣民因为处在深重忧患之中，一定竭尽诚心对待臣民看不起别人看不起别人监督监督通通“震震”，威吓，威吓最终只是苟且免于刑法，但是并最终只是苟且免于刑法，但是并不会缅怀（皇上的）仁德。不会缅怀（皇上的）仁德。怨恨不在有多大，可畏惧的怨恨不在有多大，可畏惧的是人民（的力量）是人民（的力量）应当应当第十三页，共43页。【简析】1 概括历代君主能创业不能守业的普遍规律（）2 以 引出分析论证，用“殷忧(ynyu)”和“得志”的不同心态说明？3 用古人的论述以 的关系 比 的关系，切中要害，令人警觉。善始者实繁善始者实繁,克终者盖寡克终者盖寡能否恭俭下人是事业成败能否恭俭下人是事业

13、成败(chngbi)(chngbi)的关键的关键设问设问(sh wn)(sh wn)水和舟水和舟民和君民和君第第 二二 段段第十四页，共43页。【问题(wnt)思考】v1、作者认为得天下之君王为何、作者认为得天下之君王为何(wih)易失易失人心？人心？【明确】盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情【明确】盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁(huirn)，貌恭而不心服。，貌恭而不心服。v2、作者如何肯定了人民的力量？、作者如何肯定了人

14、民的力量？【明确明确】怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。宜深慎。第十五页，共43页。诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为(ywi)度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；建造建造(jinzo)，兴，兴建建慎慎斥退斥退(chtu)奸恶小人奸恶小人如果真的能够做到看见能引起自己喜好的东西，如果真的能够做到看见能引起自己喜好的东西，就想到知足来自我克制。就想到知足来自我克制。使动，使使动，使安宁安宁想到自己的君位高而险，就要不忘谦虚，想到自己的

15、君位高而险，就要不忘谦虚，加强自身的道德修养。加强自身的道德修养。动词，动词，居居于于之下之下以以为乐为乐网三面，留网三面，留一面一面担心（耳目被）堵担心（耳目被）堵塞、蒙蔽塞、蒙蔽使动，使使动，使端正端正假设连词，（如果）真的假设连词，（如果）真的以（之）为以（之）为使使虚虚第十六页，共43页。恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德。简能而任之，怒而滥刑。总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者(rn zh)播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而

16、治。何播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉！必劳神苦思，代百司之职役哉！施加施加(shji)恩泽恩泽使使光大光大(gungd)恩惠恩惠轻而易举就能治理好天下轻而易举就能治理好天下就要想到不要因为一时的高兴而不恰当的奖就要想到不要因为一时的高兴而不恰当的奖赏赏选拔选拔诚信的人诚信的人代管百官的职责呢！代管百官的职责呢！无：同无：同“毋毋”，不要，不要形作动，用尽形作动，用尽好的好的第十七页，共43页。3.3.念高危念高危4.4.惧满溢惧满溢(mn y)(mn y)5.5.乐盘游乐盘游(狩猎狩猎(shuli)(shuli)6.6.忧懈怠忧懈怠(xidi)(xidi)

17、7.7.虑雍蔽虑雍蔽8.8.惧谗邪惧谗邪9.9.恩所加恩所加10.10.罚所及罚所及 1.1.见可欲见可欲2.2.将有作将有作思知足以自戒思知足以自戒思知止以安人思知止以安人思谦冲而自牧思谦冲而自牧思江海下百川思江海下百川思三驱以为度思三驱以为度思慎始而敬终思慎始而敬终思虚心以纳下思虚心以纳下思正身以黜恶思正身以黜恶思无因喜以谬赏思无因喜以谬赏思无以怒而滥刑思无以怒而滥刑十十思思(由由什什么么想想到到什什么么)正己正己安人安人正心正心修身修身治平治平天下天下第三段第十八页，共43页。除十思外除十思外,还要还要:宏九德宏九德选拔任用人才选拔任用人才(rnci)听从善言听从善言智者智者(zh zh

18、)尽尽其谋其谋勇者竭其力勇者竭其力仁者播其惠仁者播其惠信者效其忠信者效其忠文武并用文武并用(bn yn)垂拱而治垂拱而治第十九页，共43页。谏谏太太宗宗(tizn)十十思思疏疏固本思源固本思源二二.总结总结(zngji)历史历史比喻论证比喻论证对比论证引出警告引出警告提出十思提出十思戒奢以俭戒奢以俭载舟覆舟所宜深慎载舟覆舟所宜深慎诚能十思垂拱而治诚能十思垂拱而治善始实繁善始实繁克终盖寡克终盖寡三三.反面反面正面正面居安思危居安思危一一.第二十页，共43页。求木之长者求木之长者(zhngzh)，必固其根，必固其根本本欲流之远者，必浚其泉源欲流之远者，必浚其泉源思国之安者，必积其德义思国之安者，必

19、积其德义源不深而望流之远源不深而望流之远根不固而求木之长根不固而求木之长德不厚而思国之安德不厚而思国之安中心中心(zhngxn)论点：居安思危，戒奢以俭论点：居安思危，戒奢以俭在殷忧在殷忧(ynyu)必必竭诚以待竭诚以待人人既得志则既得志则纵情以傲物纵情以傲物提出提出“十思十思“的具体建议的具体建议见见可可欲欲将将有有作作念念高高危危惧惧满满盈盈乐乐盘盘游游忧忧懈懈怠怠虑虑壅壅蔽蔽惧惧谗谗邪邪恩恩所所加加罚罚所所及及（正）（正）（反）（反）取江山取江山守江山守江山结结构构图图示示第二十一页，共43页。语言特点：语言特点：骈散结合，华美流畅骈散结合，华美流畅比喻比喻(by)(by)排比，生动有力

20、排比，生动有力 论证论证(lnzhng)方法：方法：1 1）正反对）正反对(fndu)(fndu)比论证比论证 2 2）比喻论证）比喻论证 【写作特色】第二十二页，共43页。文言(wnyn)基础知识归纳n通假字通假字n古今异义古今异义(yy)n一词多义一词多义n词类活用词类活用n特殊句式特殊句式第二十三页，共43页。【词类【词类(cli)活活用】用】1.必固必固(b)其根本其根本固，使动用固，使动用(dngyng)法法 2.载舟覆舟载舟覆舟覆，使动用法覆，使动用法3.则思知止而安人则思知止而安人安，使动用法安，使动用法 4.则思正身以黜恶则思正身以黜恶正，使动用法正，使动用法宏，使动用法宏，使

21、动用法 6.何必劳神苦思何必劳神苦思劳、苦，使动用法劳、苦，使动用法 7.则思虚心以纳下则思虚心以纳下虚，使动用法虚，使动用法5.宏兹九德宏兹九德第二十四页，共43页。【词类【词类(cli)活活用】用】8.则思正身则思正身(zhngshn)以黜恶以黜恶恶，形容词活用作名词恶，形容词活用作名词(mng c)9.惧谗邪惧谗邪邪，形容词活用作名词邪，形容词活用作名词10.当神器之重当神器之重重，形容词活用作名词重，形容词活用作名词 11.居域中之大居域中之大大，形容词活用作名词大，形容词活用作名词善，形容词活用作名词善，形容词活用作名词 13.貌恭而不心服貌恭而不心服貌，名词做状语貌，名词做状语 1

22、4.则思江海下百川则思江海下百川下，名词活用做动词下，名词活用做动词12.择善而从之择善而从之 15.乐盘游乐盘游乐，意动用法乐，意动用法第二十五页，共43页。【通假字通假字】振之以威怒振之以威怒则思无因喜以谬赏则思无因喜以谬赏振通震振通震无通毋无通毋第二十六页，共43页。【古今【古今(jn)异义】异义】根本根本(gnbn)树根树根(shn)今，事物的根源或最重要的部分今，事物的根源或最重要的部分纵情纵情放纵情感，即骄傲放纵情感，即骄傲,今，尽情今，尽情虚心虚心使心虚使心虚,今，谦虚的美德今，谦虚的美德以为以为以之为以之为,今，认为今，认为第二十七页，共43页。【特殊【特殊(tsh)句式】句式

23、】虽董之以严刑虽董之以严刑(ynxng)振之以威怒振之以威怒 载舟覆舟载舟覆舟(zi zhu f zhu)，所宜，所宜深慎深慎介词结构后置介词结构后置判断句判断句斯亦伐根以求木茂，塞斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也源而欲流长也判断句判断句介词结构后置介词结构后置第二十八页，共43页。【一词多义一词多义】安安思国之安者思国之安者,必积其德义必积其德义安定安定(ndng)燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉怎么怎么,疑问疑问(ywn)副词副词项王项王(xinwn)曰曰:”沛公安在沛公安在?”什么什么,疑问代词疑问代词衣食所安衣食所安,弗敢专也弗敢专也安身养人安身养人治治垂拱而治垂拱而治治理治理不效

24、则治臣之罪不效则治臣之罪惩处惩处医之好治不病以为功医之好治不病以为功医治医治第二十九页，共43页。信信信者效其忠信者效其忠愿陛下愿陛下(bxi)亲之亲之信之信之小信小信(xioxn)未孚未孚,神孚福也神孚福也忌不自信忌不自信(zxn)诚实诚实信任信任信用信用相信相信求求求木之长者求木之长者,必固其根本必固其根本予尝求古仁人之心予尝求古仁人之心客之美我者客之美我者,欲有求于我也欲有求于我也不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯要求要求探求探求祈求祈求追求追求第三十页，共43页。以以必竭诚必竭诚(jichng)以以待下待下虽董之以严刑虽董之以严刑(ynxng)则思知之以安人则思知之以安人则思无以则思无以(w

25、y)怒而滥刑怒而滥刑同同”而而”注释为注释为:”来来”介词介词,用用,拿拿故临崩寄臣以大事也故临崩寄臣以大事也目的连词目的连词,以便以便介词介词,因因,因为因为介词介词,把把哉哉何必劳神苦思，代百司之职役哉！何必劳神苦思，代百司之职役哉！岂人主之子孙则必不善哉岂人主之子孙则必不善哉燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉语助词，呢语助词，呢语助词，表反问语助词，表反问语助词，呢语助词，呢第三十一页，共43页。牧牧,养养.保持谦虚的态度以提高自己保持谦虚的态度以提高自己(zj)(zj)的修养功夫的修养功夫君王不做什么君王不做什么,而使天下太平而使天下太平老百姓可以拥戴统治者老百姓可以拥戴统治者,也可

26、以推翻统治者也可以推翻统治者挑选其中的好的采纳挑选其中的好的采纳(或采用或采用).).有好的开头有好的开头,也有好的结尾也有好的结尾处在安逸的环境里，要考虑可能出现的危险和处在安逸的环境里，要考虑可能出现的危险和困难。困难。左传左传襄公十一年襄公十一年：“书曰：书曰：居安居安思危。思危。思则有备，有备无患。思则有备，有备无患。”居安思危居安思危【成成语积累语积累】第三十二页，共43页。第三十三页，共43页。1、下列加点、下列加点(jidin)词语的注音正确的一项是：词语的注音正确的一项是：A木之长木之长(chng)者者浚浚(jn)其泉源其泉源B虑雍虑雍(yng)蔽蔽正身黜正身黜(ch)恶恶C克

27、终者盖克终者盖(gai)寡寡董董(dong)之以严刑之以严刑D垂拱垂拱(gng)而治而治仁者播仁者播(bo)其惠其惠2、下列加点词语解释不正确的一项是：、下列加点词语解释不正确的一项是：A.念高危，则思谦冲而自枚：加强自身修养念高危，则思谦冲而自枚：加强自身修养B.乐盘游，则思三驱以为度：乐盘游，则思三驱以为度：狩猎时网开一面以示有度狩猎时网开一面以示有度C.宏兹九德，简能而任宏兹九德，简能而任(jinnngrrn)之：选拔之：选拔有才能的人有才能的人D.劳神苦思，代百司之职役：老百姓劳神苦思，代百司之职役：老百姓A D第三十四页，共43页。3、下列句子中虚词含义、下列句子中虚词含义(hny)

28、和用法相同的一组是：和用法相同的一组是：A无以怒而滥刑无以怒而滥刑不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲B何必劳神苦思，代百司之职役哉何必劳神苦思，代百司之职役哉岂人主之子孙则必不善哉岂人主之子孙则必不善哉C恩所加，则思无因喜以谬赏恩所加，则思无因喜以谬赏山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗D将有作，则思知止有安人将有作，则思知止有安人此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也A4、下列四组句点词，含义相同的一组是：、下列四组句点词，含义相同的一组是：A思国之安者，必积其德义思国之安者，必积其德义B仁者播其惠，信者效其忠仁者播其惠，信者效其忠项王曰：项王曰：“沛公安在？沛公安在？”明智而忠信，宽厚而爱人明智而

29、忠信，宽厚而爱人C求木之长者求木之长者(zhngzh)，必固其根本，必固其根本D文武并用，文武并用，垂拱而治垂拱而治不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯今治水军八十万众今治水军八十万众B第三十五页，共43页。阅读下面一段文言文，完成阅读下面一段文言文，完成5-8题。题。武德末，魏征为太子洗马，见太宗与隐太子阴武德末，魏征为太子洗马，见太宗与隐太子阴阳倾夺。每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召阳倾夺。每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：征责之曰：“汝离间汝离间(ljin)我兄弟，何也我兄弟，何也?”众皆众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从皇太子若从臣

30、言，必无今日之祸。臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。第三十六页，共43页。又劳之曰：又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是?”三年，累迁秘书三年，累迁秘书(msh)监，参预朝政。深监，参预朝政。深谋远虑，多所弘益。太宗尝谓曰：谋远虑，多所

31、弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重卿罪重于中钧，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，于中钧，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我与卿者乎宁有似我与卿者乎?”六年，太宗幸九成官，六年，太宗幸九成官，宴近臣。长孙无忌曰：宴近臣。长孙无忌曰：“王硅、魏征，往事王硅、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今日又同此宴。息隐，臣见之若仇，不谓今日又同此宴。”太宗曰：太宗曰：“魏征往者实我所仇，但其尽心所魏征往者实我所仇，但其尽心所事，有足嘉者。征每犯颜切谏，不许我为非事，有足嘉者。征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也，我所以重之也?”第三十七页，共43页。征再拜曰：征再拜曰：“陛下导臣使言，臣所以敢言。陛下导臣使言，臣

32、所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞、触忌若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也。讳也。”太宗太宗(tizn)大悦，各赐钱十大悦，各赐钱十五万。七年，代王硅为侍中，累封郑国公。五万。七年，代王硅为侍中，累封郑国公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗(tizn)曰：曰：“朕拔卿于仇虏之中，任卿以朕拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉见金之在矿，何足贵哉?良冶锻而为器，良冶锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶虽有

33、疾，未为衰老，岂得便尔耶?”征乃征乃止。止。(贞观政要贞观政要任贤任贤)第三十八页，共43页。5.下列句中加点词语和现代汉语含义相同的一组是：下列句中加点词语和现代汉语含义相同的一组是：汝离间我兄弟汝离间我兄弟魏征为太子洗马魏征为太子洗马喜逢知己之主喜逢知己之主往事息隐往事息隐但其尽心所事但其尽心所事从容对曰从容对曰征慷慨自若征慷慨自若(zru)臣所以敢言臣所以敢言ABCD6.对下列句子的理解正确的一项是：对下列句子的理解正确的一项是：A.雅有经国之才雅有经国之才-很有治理国家的才干。很有治理国家的才干。B.君臣相得君臣相得-君臣各有收获君臣各有收获C.臣见之若仇臣见之若仇-我看见他们我看见他

34、们(tmen)就好象仇敌一样就好象仇敌一样D.自比于金自比于金,以卿为良工以卿为良工-我自己好比是金子我自己好比是金子,你好比是优你好比是优秀冶金的高手。秀冶金的高手。CC 第三十九页，共43页。7“但其尽心所事，有足嘉者但其尽心所事，有足嘉者”是指：是指：A见太宗与隐太子阴阳倾夺，每劝建成早为之谋。见太宗与隐太子阴阳倾夺，每劝建成早为之谋。B累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。C征亦喜逢知己之主，竭其力用。征亦喜逢知己之主，竭其力用。D任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。8.斗列说法不正确的一项是斗列说法不正

35、确的一项是A文中文中“建成建成”“隐太子隐太子”“息隐息隐”这三人与太宗都是兄弟关系。这三人与太宗都是兄弟关系。B“王硅、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今日又同此王硅、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今日又同此宴。宴。”这话说明长孙无忌对唐太宗厚遇魏征从感情上接受不了。这话说明长孙无忌对唐太宗厚遇魏征从感情上接受不了。C本段文字表明唐太宗任人唯贤，胸襟宽广，即使对魏征本段文字表明唐太宗任人唯贤，胸襟宽广，即使对魏征这样来自敌对营垒的人也能不计前嫌，给以重用。这样来自敌对营垒的人也能不计前嫌，给以重用。D这段文字体现这段文字体现(txin)了唐太宗一贯强调的了唐太宗一贯强调的“为政之要，惟为政

36、之要，惟在得人在得人”的政治思想。的政治思想。A A第四十页，共43页。【作业】【作业】1 1 熟读并背诵课文。熟读并背诵课文。2 2 结合自己的见闻结合自己的见闻(jinwn)(jinwn)，谈，谈谈学习谈学习“十思十思”的现实意义。的现实意义。3 3 归纳文言知识点。归纳文言知识点。第四十一页，共43页。梦想梦想(mngxing)的的力量力量当我充满当我充满(chngmn)自信地，朝着梦想的方自信地，朝着梦想的方向迈进向迈进并且并且(bngqi)毫不畏惧地，过着我理想毫不畏惧地，过着我理想中的生活中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！第四十二页，共43页。1 1、

37、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。的学习方法。华罗庚华罗庚2 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现努力，不断地努力，才会出现(chxin)(chxin)才能。才能。华罗庚华罗庚3 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚4 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基5 5、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基第四十三页，共43页。