《认识自己》课件讲课讲稿.ppt
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1、故事(gsh)感悟伊索寓言中有这么一个故事:鹰从悬崖(xuny)上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊的背上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。后来,牧人见了,便跑上去把它捉住,剪去了它翅膀上的羽毛,送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉我们什么道理?第一页,共33页。道理:穴鸟没有正确认识自己的长处与不足,是“不自量力”的表现,最终招致不幸。因此,我们必须对自己有一个全面(qunmin)的、清醒的认识,了解自己的长处与不足,做到扬长避短。认识(rn shi)自己第二页,共33页。名言(mngyn)欣赏:知人者智,自知(z zh)者明 老子人贵有自知之明 中国(zh
2、n u)谚语 知己知彼,百战不殆 孙武 第三页,共33页。小骆驼(lu tuo)的疑问小骆驼出生后有好多(hodu)奇怪的问题。他问妈妈:我怎么长得这么难看?背上有个大肉瘤,你们要是把我生成马多好啊!“为什么我长长的睫毛总挡着我的眼睛,我的靴子那么重,走路那么费力?”你们如果是他的父母,怎么回答他?每个人生理、外表的特点都来自遗传,无法(wf)改变,只能面对和接受,也就是接受不能改变的自我部分,不出色的外形不一定会成为缺点。第四页,共33页。你的叶子(y zi)每个人的特征都无所谓好坏,只是(zhsh)区别于他人的特征。第五页,共33页。我个子小,能穿过门洞(mndn),吃到外面的草。我个子(
3、gzi)高,能吃到树上的叶子。优点(yudin)和缺点是相对的,发扬优点(yudin)、善用缺点。有时候缺点也能被转化成优点(yudin)。第六页,共33页。正确认识自我的意义:1、促进自我(zw)发展2、促进与他人(trn)交往第七页,共33页。多把尺子(ch z)量自己 (我是谁?)第八页,共33页。照镜子请闭上眼睛,想象自己从这间教室走出去,来到一间有很多穿衣镜的大房间。你在照镜子,仔细打量镜子中的自己,你看见的自己是什么样子的?记住镜子中的模样(myng),我们回到教室。第九页,共33页。胖嘟嘟快乐(kuil)愁眉苦脸(chumiklin)活泼(hupo)大家都喜欢努力害羞长头发圆脸喜
4、欢写文章漂亮好儿子小记者有名气的生理自我心理自我社会自我对自己生理特征、外貌等的认识。对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。对自己的身份、与他人的关系等的认识。从多个角度全面认识自己第十页,共33页。我是我是.用“我是_”造15个句子。如:我是一个喜欢玩的人;我是有着大眼睛、长头发的女孩;.要求:所造句子包括(boku)生理自我、心理自我和社会自我。第十一页,共33页。猜一猜它们(t men)(这四幅图)是什么?第十二页,共33页。为什么同一样东西会出现(chxin)四种不同的模样呢?因为观看的角度不同。因此我们看事物(shw)要全面,要从不同的角度去认识它,认识自己也如此。第十三页,共33
5、页。同学同学(tng xu)眼中的我眼中的我你特别(tbi)乐于助人!你篮球(lnqi)打得真棒!同桌之间两人一组,互为A、B角色。A问B:“你是谁?”B回答:“我是.”B问A:“我是谁?”A回答:“你是.”3分钟后,交换角色。第十四页,共33页。分享(fnxin)感受听了他的话,你有什么感受?他的话符合(fh)你对自己的认识吗?为什么他对你的评价和你自己的一样/不一样?第十五页,共33页。选择一位同学被“轰炸”其他同学们轮流说出他的优点及欣赏之处(如性格、相貌、处事)要求:每人至少说一个优点,且不重复被称赞的同学说出哪些优点是自己以前没有察觉到的,并对同学们的欣赏表示感谢。优点(yudin)
6、轰炸第十六页,共33页。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜(y g wi jng),可以知兴替;以人为镜,可以明得失;贞观政要唐太宗第十七页,共33页。窗子(chung zi)中的我自己(zj)知道自己(zj)不知道别人(birn)知道别人(birn)不知道公开区我是个直率的人,我是个直率的人,我是个直率的人,我是个直率的人,同学们也都知道同学们也都知道同学们也都知道同学们也都知道盲目区隐秘区未知区我说话容易伤人,我说话容易伤人,我说话容易伤人,我说话容易伤人,但我意识不到但我意识不到但我意识不到但我意识不到我日记本中记录的秘密我日记本中记录的秘密我日记本中记录的秘密我日记本中记录的秘密我有某些自
7、己不知道、我有某些自己不知道、我有某些自己不知道、我有某些自己不知道、别人也没发现的潜力别人也没发现的潜力别人也没发现的潜力别人也没发现的潜力第十八页,共33页。孤立孤立孤立孤立(gl)(gl)(gl)(gl)、防卫、防卫、防卫、防卫的我的我的我的我 开放开放开放开放(kifng)(kifng)(kifng)(kifng)、协调的我协调的我协调的我协调的我 表现:独来独往、不与人交往、以自我表现:独来独往、不与人交往、以自我表现:独来独往、不与人交往、以自我表现:独来独往、不与人交往、以自我(zw)(zw)(zw)(zw)为中心为中心为中心为中心后果:没有朋友、不自信、做事容易失败后果:没有朋
8、友、不自信、做事容易失败后果:没有朋友、不自信、做事容易失败后果:没有朋友、不自信、做事容易失败表现:能听取、尊重别人的意见,自我修正表现:能听取、尊重别人的意见,自我修正表现:能听取、尊重别人的意见,自我修正表现:能听取、尊重别人的意见,自我修正后果:朋友多多、办事成功、自信快乐后果:朋友多多、办事成功、自信快乐后果:朋友多多、办事成功、自信快乐后果:朋友多多、办事成功、自信快乐自己知道自己不知道别人知道别人不知道公开区盲目区隐秘区未知区第十九页,共33页。他人(trn)评价1、他人评价是:。2、如何(rh)看待他人的评价?通过他人(trn)认识自己第二十页,共33页。哈哈镜v真实(zhns
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