【精品】人教版高中思想政治必修模块四之《生活与哲学》第三单元《世界是永恒发展的》课件（可编辑）.ppt

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1、人教版高中思想政治必修模块四之生活与哲学第三单元世界是永恒发展的课件一、世界是永恒发展的一、世界是永恒发展的第八课第八课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观观看视频观看视频后请思考后请思考:1 1、从生命产生到人的出现、从生命产生到人的出现经历了一个经历了一个怎么样的过程？怎么样的过程？2 2、这一发展历程有什么特点这一发展历程有什么特点？视频中自然环境的变化对人类的视频中自然环境的变化对人类的产生有什么影响？产生有什么影响？问题探究问题探究 自然界的发展是由物质世界的相互自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的联系引起的中国历史变迁：中国历史变迁：中国的历史变迁，中国的历史变迁，说明了什么

2、？说明了什么？中国社会处于不断前进和中国社会处于不断前进和上升的发展过程中上升的发展过程中改革开放改革开放 中国巨变中国巨变1949年中华人民共和国成立年中华人民共和国成立1900年，八国联军在大沽口蜂拥登陆年，八国联军在大沽口蜂拥登陆 人类社会经历了怎样的过人类社会经历了怎样的过程程?这一过程有什么特点？这一过程有什么特点？问题探究问题探究原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低级低级高高级级人类社会人类社会发展道路发展道路结论结论2、人类社会是发展的。、人类社会是发展的。人的认识是发展的人的认识是发展的思考：人类对青蒿思

3、考：人类对青蒿的认识过程说明了的认识过程说明了什么道理？什么道理？青蒿青蒿屠呦呦屠呦呦 获得获得2015年诺贝尔生年诺贝尔生理学或医学奖理学或医学奖 人们对事物的认识经历了人们对事物的认识经历了什么样的过程？有什么样的特什么样的过程？有什么样的特点？点？问题探究问题探究不知不知知之不多知之不多知之较多知之较多知知浅浅深深结论结论3、人的认识是发展的。、人的认识是发展的。世界观世界观方法论方法论自然界是发展的自然界是发展的人类社会是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的人的认识是发展的要要求求我我们们用用发发展展的的眼眼光光看看问问题题决定决定知识小结知识小结发展普遍性原理发展普遍性原理世世界界

4、是是永永恒恒发发展展的的合作探究分组讨论：合作探究分组讨论：任何运动变化都是发展，这任何运动变化都是发展，这任何运动变化都是发展，这任何运动变化都是发展，这种观点对吗？为什么？种观点对吗？为什么？种观点对吗？为什么？种观点对吗？为什么？A.A.爬行类动物变成始祖鸟爬行类动物变成始祖鸟B.B.始祖鸟变成现代鸟类始祖鸟变成现代鸟类C.C.候鸟迁徙候鸟迁徙D.D.环境破坏，鸟类减少环境破坏，鸟类减少E.E.气温由气温由1010度上升为度上升为1515度度F.F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制社会主义市场经济体制代替计划经济体制判断下列哪些是发展，哪些是运动变化吗？判断下列哪些是发展，哪些是运动

5、变化吗？发展：发展：A.B.F运动变化：运动变化：A.B.C.D.E.F长江后浪推前浪，一代新人换旧人。长江后浪推前浪，一代新人换旧人。孟浩然：人事有代谢，往来成古今。孟浩然：人事有代谢，往来成古今。山重水复疑无路，柳岸花明又一村。山重水复疑无路，柳岸花明又一村。士别三日，刮目相看。士别三日，刮目相看。发展的实质发展的实质:事物的前进和上升，是新事物的事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。产生和旧事物的灭亡。发展的意义发展的意义有了发展才有了缤纷秀丽有了发展才有了缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的自然界，才有生生不息的人类社会，才有日新月的人类社会，才有日新月异科技。异科技。世界是永恒发展的，请运用发世界是永恒发展的，请运用发展的观点畅想一下我们的未来，展的观点畅想一下我们的未来，我们的人生，二十年之后再相逢，我们的人生，二十年之后再相逢，我们将我们将谢谢大家谢谢大家