2022《做幸福的教师》读书心得精选5篇.docx
《2022《做幸福的教师》读书心得精选5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022《做幸福的教师》读书心得精选5篇.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022做幸福的教师读书心得精选5篇做华蜜的老师读书心得/做华蜜的老师读书心得1做一个华蜜的老师,看到题目,心里不由问自己华蜜吗?华蜜是什么呢?华蜜源于哪里?读陶继新老师的书,一个个鲜活的实例,一句句警言箴语,给了我很多人生的启迪。回想自己工作伊始,面对新的学生,面对新的环境,都不知道如何把事情处理的有条理。结果班级混乱,毫无规则。工作中什么事情处理的都不顺,而且烦心事情一个接一个的来,我每天奔跑于教室内外,身心很是乏累不堪,而且变得也浮躁担心,不知道向谁求助,也不知道如何变更现状,苦恼不已。那段时间实在是担心和苦痛。自问儿时老师高大的身影在自己这里怎么变了味?哪来的华蜜感和优越感呢?当时真的
2、质疑过。再看现在的班级和学生,有时会不自然的产生一种莫名的感觉,心里有所欣喜。想来可能这就是所谓的华蜜感吧!自我反问、思索之后,这种华蜜感不剧烈,但是那瞬间觉得华蜜就是一种莫名的满意感和享受感。读完陶继新老师的书,领悟到其中的精髓可以这样概述为“师者,传道授业解惑也”、“学高为师,德高为范”,老师担负着教书育人的使命,不仅要成为“学问富人”,更应当成为“精神贵族”。如何成为学问的富人和精神的贵族呢?书籍是人类进步的阶梯,要做学问的富人和精神的贵族,修养的形成,要从好读书、读好书起先。读书是老师生命成长的必需。陶继新老师在文中阐述了大量的经典诵读是老师人生的一种储蓄,贮存的是一种文化,蓄养的是一
3、种境界,而文化一旦在心灵里安排,于已于学生而言,都将会成为一笔华蜜的存款。读书有三个层次。一是坚持,提升自身修养,就必需从经典诵读起先,且肯定要坚持下去。二是养成习惯,让读书成为工作生活不行或缺的一部分,养成读书的习惯,温故知新,日有所获。三如孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。“乐”就在审美层面,要有求知的欲望和坚持,陶继新老师之所以有今日的成就,就是因为有书在丰盈着他的精神世界。老师读书不仅是寻求教化思想的养分,老师才智的源头,也是情感与意志的冲击与沟通,塑造人生志向与人格力气。读书会让我们更加擅长思索,更加远离浮躁,让我们更加有教化的才智,让教化更加漂亮。读书使人心静,也是
4、摆脱浮躁的一剂良药。正如陶继新老师书中所说“人与人之间的差异其实很小,但这种很小的差异却造成了巨大的差异。很小的差异是指心态,巨大差异指的是人生结果。只要保持一种平和的心态,用欢乐填充自己平凡的工作,你就会感到生活着真好。”当今社会功利之心扩散,浮躁之心盛行。而这种功利和浮躁之气,也悄然走进了校内,这就亟需一种平和的心态,平和的心态是一种人生修养,一种人生境界。因此用平和的心态来对待工作和生活,凡事都会自己想得开,不会再计较生活中的得失。淡泊平和,就会拥有一份好的心情,一份好的心境。平和的心态会让我们心情轻松,不会因为面前的不顺心而影响了心情,影响了做事的冷静和理性。宽敞的心胸,平和的心态,可
5、以让我们学会知足常乐,知道了生命的意义。拥有了平和心态,你就拥有了充溢活力的心情,平和心态,会让人欢乐,让人英勇,那时华蜜便会不期而至。做华蜜的老师其实是自我修炼的过程,学生们良好的人生观、世界观、价值观的树立,孩子们最终形成良好的品质,须要我们老师们在传道、授业、解惑的同时,更要以内在高尚的情操、高尚的人格、高尚的品要我们老师们在传道、授业、解惑的同时,更要以内在高尚的情操、高尚的人格、高尚的品德、高尚的灵魂去关切爱惜他们、去影响帮助他们,使我们自身的高尚道德人格在他们身上生根发芽,从而塑造孩子们美妙的心灵。“桃李不言,下自成蹊”,当我们老师成为学生争相仿照的对象的时候,华蜜便会悄然驾临!做
6、华蜜的老师读书心得2暑假期间和工作室同事共同阅读了闻名教化学者陶继新老师的专著做华蜜的老师,这是一本关于老师,尤其是年轻老师成长的“知心书”,和全部读者一样,书的名字就是自己追求的志向目标。作者陶继新老师是一位阅历丰富、历经各种挫折和磨难却依旧乐观、主动向上的人,他博览群书,尤其是各类经典名著,并将其中的经典名句用于自己的创作,书中陶老师告知年轻老师如何成为一名华蜜老师的法宝,列举了很多特级老师的成长案例,并告知年轻老师要静下心、沉住气、戒骄戒躁,脚踏实地的去读书、学习,遵循自然规律。犹如一位阅历丰富的长者在讲解并描述自己的故事,同时也为年青一代指明白努力的方向。不知不觉自己已从教近二十年,初
7、入职时的轻狂和激情已渐渐褪去,不惑之年的自己也曾被职业倦怠所困扰,在读了做华蜜的老师后,书中提到的老师的华蜜人生是我们追求的终极目标,作为工作多年的中学班主任,我深知:没有华蜜的老师,就不行培育出华蜜的学生,因此在工作中我们也要刚好调整心态,不断提升自己的老师职业华蜜感,从而能刚好克服职业倦怠,培育学生的华蜜感,和孩子们一起去圆梦。提升班主任的职业华蜜感,首先要有一颗宽容之心,中学生处于青春期,属于未成年人,难免会出现这样那样的错误,对待学生们的错误,我们更要怀有宽容之心:放大孩子们的进步、缩小错误;多看孩子们的闪观点,增加帮孩子们相识错误和改正错误的耐性,这样在枯燥的日常班级管理中我们也会因
8、孩子们的点滴进步时常感受到老师的职业华蜜。记得初入职时的,自己制定了严格甚至近与苛刻的各项班级管理规定,并且在班规的执行过程中也刚性十足、不留任何余地,虽然班级在严管之下稳步发展,得到了学校和年级的认可,但事事亲力亲为和刚性的班级管理模式也折腾得我精疲力尽,和学生及家长的关系也非常惊慌,后来身边阅历丰富的老班主任们给我支了招:刚柔并济,增加宽容之心。我仔细阅读了各类名班主任治班的经典名著,在班级管理中融入了一些“柔情”,多从关怀和理解孩子和家长的角度思索问题,并从原先的“管学生”转变为孩子们的“幻想合伙人”的合作关系,接受孩子们的错误,并热忱的帮助他们相识错误、改正错误,渐渐和孩子们一起迈向卓
9、越。记得有一段儿班级卫生工作出现了问题:值日生打扫不主动、卫生保持习惯差,按我原来的管理方法:对值日组惩处(重新值日一周)并全班通报保持不好同学名单,这次我确定变更策略:表扬主动打扫卫生同学和卫生保持习惯好的同学,并让这些同学共享好习惯养成的方法,变惩处为表扬,起到了较好的效果,我也收获了欣喜和华蜜。在以后工作中,我不断发觉孩子们的闪关点,体会着育人进步的喜悦与华蜜。其次,只有真心关爱学生才能收获华蜜。作为班主任,我们陪伴学生的时间远远超出他们的父母,孩子在学习和生活上遇到困难时首先会想到我们,我们应想方设法地去帮助他们克服各种困难,助人为乐本身也是一种华蜜。记得有一年高一初接新班时,班里一名
10、男同学家境特别:父亲车祸去世、妈妈改嫁、从小跟着姑姑长大,姑姑又得了严峻的疾病,当学校通知家里贫困的学生可申请助国家学金时,班里竟然没一个孩子申请,当我通过另一个家长得知该状况后,立马和孩子的姑姑取得联系并帮孩子申请了国家助学金,并对该同学特别照看,以弥补家庭缺失对他带来的损害,并在分班后刚好给新班主任交代该同学的状况,中学三年我一如既往的关切他,当年的高考中他以优异的成果考入中国人民高校,每到假期,他都克服困难第一时间来学校看我,即使有事来不了也要发一个长长的信息汇报他在高校的学习状况和对我的节日祝愿,看着看着,心里荡漾起一种暖暖的华蜜。最终,多读书、多学习,做学习型的专业型老班,通过学习教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做幸福的教师 2022 幸福 教师 读书 心得 精选
限制150内