七年级《大自然的色彩》讲课教案.ppt
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1、第一页,共21页。“日出(r ch)江花红胜火,”白居易 忆江南 这这首诗我首诗我们很熟们很熟悉,诗悉,诗中美景中美景令人神令人神往,那往,那么么(n me)自自然界中然界中真的有真的有这样的这样的美景么美景么?第二页,共21页。春来江水(jin shu)绿如蓝白居易 忆江南第三页,共21页。这幅画你能联想(linxing)到那首诗呢?“停车坐爱枫林晚,霜叶(shun y)红于二月花。”杜牧 山行 这些“诗中有画”作品引人无限神往,浮想联翩。那让我们进一步走近大自然,看看它究竟为我们呈现了哪些象?第四页,共21页。大家一起来感受(gnshu)这些丰富和美丽的色彩,平时你们注意过身边的景色变化和
2、色彩现象吗?第五页,共21页。思考(sko)与讨论神奇的大自然以千姿百态、五光十色展现出迷人的景象和绚烂的色彩。当夜色来临,美丽的色彩就隐藏起来了,我们看不见了,这是为什么呢?你留心过这一切吗?第六页,共21页。这些美丽的色彩是怎样形成的?在黑夜里,没有光线(gungxin)的情况下,这些色彩还有吗?第七页,共21页。色彩产生(chnshng)的原理太阳光是由不同波长的七种色光合成的,就是我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光,光线照射到物质(wzh)上,因为物质(wzh)有吸收和反射不同波长的光线的性质,所以会呈现不同的色彩。第八页,共21页。分析图中出现的几种(j zhn)主要色彩 近、
3、中景秋天树叶的(金黄、橘红),夹杂着一些(灰紫色)的矮小树木(shm)。远处清澈的湖水呈现出深浅不同的(蓝色),湖边有(墨绿色)的塔松。再远处依稀可见的(淡灰紫色)的远景,共同构成一派绚丽多彩的秋色。第九页,共21页。提问:大家感受到这些丰富和美丽的色彩(sci)了吗?平时你们注意过身边的景色变化和色彩(sci)现象吗?看看下面两幅例图有什么明显的不同?鹦鹉(yngw)的羽毛在明亮的光线下呈现出瑰丽的红、黄、蓝色。孔雀的羽毛在明亮的光线下呈现出瑰丽的蓝绿色。第十页,共21页。请同学(tng xu)(tng xu)分析一下这两幅范图中主要色彩关系 主要有大面积的绿色和粉色,但绿色右上角深一些(y
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