人教新课标版七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞课件教学内容.ppt

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1、第三节 动物细胞 第一页，共28页。植物植物(zhw)细胞模式图细胞模式图第二页，共28页。保护保护(boh)和支持和支持保护并控制物质保护并控制物质(wzh)的进出的进出进行进行(jnxng)光光合作用合作用内含遗传物质内含遗传物质内含细胞液内含细胞液新陈代谢的场所新陈代谢的场所植物细胞模式图植物细胞模式图第三页，共28页。打开(d ki)书，阅读46面的“想一想，议一议”这三种细胞有哪些共同点？与植物细胞有什么不同之处？第四页，共28页。1 1、用干净的纱布、用干净的纱布(shb)(shb)把载玻片和盖玻片擦把载玻片和盖玻片擦拭干净。拭干净。实验：观察(gunch)人的口腔上皮细胞1、擦第

2、五页，共28页。2 2、把载玻片放在实验、把载玻片放在实验(shyn)(shyn)台上，用滴管在载台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴玻片的中央滴一滴 。生理盐水生理盐水(shnglynshu)保持细胞的正常状态(zhungti)(防止细胞变形)浓度为0.9%，若浓度过低，细胞吸水破裂，若浓度过高，细胞失水皱缩2、滴第六页，共28页。3 3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签、用凉开水把口漱净。用消毒牙签(yqin)(yqin)从口腔内从口腔内侧壁处轻轻刮几下，牙签侧壁处轻轻刮几下，牙签(yqin)(yqin)上就附着了一些碎屑。上就附着了一些碎屑。3、刮第七页，共28页。生理盐水生理盐水(shngly

3、nshu)4 4、把牙签放在载玻片的、把牙签放在载玻片的 滴中均匀滴中均匀(jnyn)(jnyn)地涂抹几下。地涂抹几下。4、涂第八页，共28页。5 5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触(jich)(jich)载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的是载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的是 。避免盖玻片下出现避免盖玻片下出现(chxin)气泡气泡5、盖第九页，共28页。6 6、在盖玻片的一侧滴加、在盖玻片的一侧滴加 。稀碘液稀碘液6、染第十页，共28页。7 7、在另一侧用、在另一侧用 吸引，重复吸引，重复2 23 3次，使染液浸润次，使染液浸润(jnrn)(jnr

4、n)到标到标本的全部。本的全部。吸水纸吸水纸7、吸第十一页，共28页。人口腔(kuqing)上皮细胞第十二页，共28页。擦净载玻片和盖玻片擦净载玻片和盖玻片滴加滴加1212滴生理盐水滴生理盐水(shnglynshu)(shnglynshu)用牙签取口腔用牙签取口腔(kuqing)(kuqing)内侧壁细胞内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水放在载玻片上的生理盐水(shnglynshu)(shnglynshu)滴中涂抹几下滴中涂抹几下盖上盖玻片盖上盖玻片染色（用稀碘液）染色（用稀碘液）擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引用吸水纸从盖玻片另一侧吸引总结：制作人体口腔上皮细胞临时装片方法步骤方法步骤

5、第十三页，共28页。讨论1.制作人的 口腔上皮细胞临时装片时(pinsh)，为什么要用生理盐水，用清水行不行？在生理盐水(shnglynshu)中，人的细胞的形态功能可保持正常；若在清水中，人的细胞会吸水胀破。第十四页，共28页。人的口腔人的口腔(kuqing)上皮细胞的基本结构包括：上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。2.为什么要用稀碘液对人的口腔(kuqing)上皮细胞进行染色？人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易无色状态，不易(b y)观察其内部结构。稀碘液观察其内部结构

6、。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。染色后，可见较清晰的细胞核。3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?第十五页，共28页。小组讨论小明取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水，用凉开水把口漱净，取一消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂几下，然后放到显微镜下进行(jnxng)观察。（1）请纠正上述内容中的三个错误。（2）通常先用观察到清晰的物象，若要详细观察位于视野左上方的细胞结构，则应将载玻片向移动，使细胞位于。第十六页，共28页。1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度(nngd)是多少？是多少？2、

7、刮取口腔上皮细胞的部位、刮取口腔上皮细胞的部位(bwi)是哪里？在刮取材料前为什是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的(md)是什么？是什么？使细胞分散，避免重叠而影响观察。使细胞分散，避免重叠而影响观察。思考题？思考题？4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？亮一些还是暗一些？为什么？暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。暗

8、！为了使细胞之间的界限明显便于观察。生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。第十七页，共28页。肌肉(jru)细胞神经细胞(shn jn x bo)这些不同形状的都是人体或动物体的细胞这些不同形状的都是人体或动物体的细胞(xbo)，你认识它们吗？能看出它们有相同的结，你认识它们吗？能看出它们有相同的结构吗？构吗？人口腔上皮细胞 想一想第十八页，共28页。动物细胞的基本(jbn)结构第十九页，共2

9、8页。动物细胞模式图细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质线粒体线粒体植物(zhw)细胞模式图细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质线粒体线粒体液液 泡泡细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体 动物细胞(xbo)与植物细胞(xbo)有什么相同点和不同点呢？第二十页，共28页。动物细胞(xbo)和植物细胞(xbo)的区别植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核线粒体线粒体叶绿体叶绿体液液 泡泡有有没有没有(mi yu)有有 有有有有有有有有有有有有没有没有(mi yu)小结小结有有有有有有没有没有第二十一页，共28页。阅读(yud)P48页 “制作动物细胞模型”第二十二页，

10、共28页。模拟(mn)制作：制作动物细胞模型1.塑料袋细胞膜；果脯细胞核；琼脂细胞质2.在制作动物细胞模型的基本上制作植物细胞模型，还需要添加细胞壁、叶绿体、液泡等结构(jigu)。3.食用淀粉、藕粉等可代替食用琼脂；葡萄、枣等可代替果脯。第二十三页，共28页。完成(wn chng)教材49页练习1.请用线将动物细胞(xbo)和植物细胞(xbo)各自具有的结构连接起来。第二十四页，共28页。2.如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是出该样品是取自植物还是(hi shi)动物，你会怎样动物，你会怎样进行鉴定？进行鉴定？可将样品制成细

11、胞临时装片并用显微镜观察，如发现有叶绿体或液泡，则是该样品为植物。因为动物细胞不含有叶绿体，一般也没有液泡。若没有发现叶绿体(由于不是(b shi)所有植物细胞都有叶绿体)，则可将生物样品放置在蒸馏水中，一段时间后取出，制成临时装片并观察，若仍看到有细胞存在，则说明该样品细胞有细胞，应为植物。因为动物细胞没有细胞壁，在蒸馏水中会吸水胀破。第二十五页，共28页。随堂检测(jin c)1.制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：（）滴一滴(y d)生理盐水染色盖盖玻片用凉开水漱口取口腔上皮细胞并涂抹A.B.C.D.2.哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构（）A.细胞膜和细胞质 B.细胞核和细胞

12、膜C.液泡和细胞壁 D.细胞质和细胞核CC第二十六页，共28页。3.显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态特征是（）A.淡黄色 扁平 不规则的圆形B.淡黄色 扁平 规则的圆形C.透明 扁平 不规则的圆形D.透明 扁平 规则的圆形4.青海地震时，对当时(dngsh)没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照外，还提取死者的DNA样本，DNA主要存在于细胞的（）A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质AB第二十七页，共28页。作业(zuy)1、动物细胞的基本结构是怎样的？答：动物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。2、动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪些(nxi)相同点和不同点？答：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点：动物细胞中不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。第二十八页，共28页。