人教版六年级美术第1课《明暗与立体》培训资料.ppt

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1、明暗明暗(mn n)与与立体立体华山路小学(xioxu)赵艳第一页，共27页。请大家欣赏(xnshng)下面几幅作品并说说这些作品有什么特点。第二页，共27页。第三页，共27页。第四页，共27页。n 这些作品都是用明暗造型方法表现(bioxin)的石膏体。第五页，共27页。n我们(w men)首先来研究研究明暗怎样产生的？一张白纸在阳光的照射下，它的表面上有没有明暗(mn n)的变化？没有发现(fxin)明暗的变化第六页，共27页。卷了一下(yxi)，来观察一下(yxi)发生了什么变化？有了从明到暗的渐渐(jinjin)过度变化。第七页，共27页。把纸对折一下，我们发现了什么(shn me)变

2、化？明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈的明暗(mn n)变化。第八页，共27页。把纸揉皱了，又会发生(fshng)什么变化？纸上出现了丰富(fngf)的明暗变化。第九页，共27页。n通过以上四步的观察，我们能够总结出，有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。n如果我们用笔，把这种深浅不同的明与暗表现出来(ch li)，就能画出具有立体感的物体。下面我们以石膏球体为例，了解一下用笔表现所需要的几个要素。第十页，共27页。亮面（即直接(zhji)受光面）暗面（即没有(mi yu)受光面）灰面（即侧面(cmin)受光面）明暗交界线（区分明暗两部的界限）反光（侧面环境光影响）投影（物

3、体挡住光源产生）第十一页，共27页。球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐(zhjin)转变的，可概括为：亮面（即直接受光面）灰面（即侧面受光面）暗面（即没有受光的面）明暗(mn n)交界线（区分明暗(mn n)两部的界限）反光（侧面环境光影响）投影（物体挡住光源产生）第十二页，共27页。三大面n 黑（背光(bigung)的暗面）n 白（受光的亮面）n 灰（受光和背光(bigung)之间的灰面）第十三页，共27页。五大(w d)调n 亮色调(s dio)n 中间色调(s dio)n 明暗交界线n 反光n 投影第十四页，共27页。在我们了解的这六大要素之后(zhhu)，就需要你们用手中的铅笔去实现，

4、那么如何实现呢？第十五页，共27页。第一步：整体的观察分析(fnx)，要确立光源方位，找出明暗交界线所在的位置。第二步：起稿(q go)第十六页，共27页。第三步：铺大色调，铺出明暗(mn n)、投影的基调。（注意用直线排成块面，投影注意近实远虚）第十七页，共27页。第四步：整理(zhngl)完成第十八页，共27页。用笔(yn b)技巧：第十九页，共27页。课上作业(zuy)：进行(jnxng)素描石膏正方体的创作。注意：灰调的多少 高光的位置(wi zhi)明暗交界线是否准确 投影是否准确 反光的亮度第二十页，共27页。观察(gunch)比较第二十一页，共27页。第二十二页，共27页。第二十三页，共27页。第二十四页，共27页。第二十五页，共27页。第二十六页，共27页。再见(zijin)！第二十七页，共27页。