人教版四年级语文下册第9课《自然之道》课件教程文件.ppt

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1、9.自然(zrn)之道道：道：1.路路 2.说说3.道理道理(do li)，规律规律4.量词量词道理道理(do li)，规律，规律第一页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/ yu mo幼龟幼龟 帽子帽子 沙滩沙滩 zhn 侦察企图侦察企图 情愿情愿 愚愚 蠢蠢 事事 返回海鸥补救返回海鸥补救 踌躇踌躇(chuch)y y ch 嘲鸫嘲鸫 颓丧颓丧 气喘吁吁气喘吁吁 响彻云霄响彻云霄 tnuchu chcho dngtu sngychn第二页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/ 旅游旅游 筑巢筑巢 争先恐后争先恐后 欲出又止欲出又止 若无其事若无其事 见死不救见死

2、不救 鱼贯而出鱼贯而出(y gun r ch)愚不可及愚不可及 第三页，共51页。幼幼 海海 侦侦 嘲嘲 啄啄 企企 愚愚蠢蠢 返返 吁吁 拦拦 鸥鸥 帽帽 彻彻读一读读一读第四页，共51页。嘲鸫嘲鸫 旅游旅游 幼龟幼龟 沙滩沙滩 侦察侦察 企图企图 情愿情愿 蠢事蠢事(chn sh)(chn sh)返返回回 海鸥海鸥 补救补救 帽子帽子 争先恐后争先恐后 欲出又止欲出又止 若无其事若无其事 见死不救见死不救 鱼贯而出鱼贯而出 愚不可及愚不可及 气喘吁吁气喘吁吁 响彻云霄响彻云霄 踌躇不前踌躇不前 无遮无拦无遮无拦 极不情愿极不情愿第五页，共51页。（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极）争着

3、向前，惟恐落后，形容十分积极(jj)。（。（）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。（）像游鱼那样一个接一个地出去。（）（3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。（事。（）（4）形容呼吸急促的样子。）形容呼吸急促的样子。（）（5）一个劲地责怪自己，特别后悔。（）一个劲地责怪自己，特别后悔。（）第六页，共51页。根据词意根据词意(c y)说出词语：说出词语：（1）愚蠢得别人）愚蠢得别人(birn)比不上。形容愚蠢无比。（比不上。形容愚蠢无比。（）（2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（）一个劲地责怪自己，特别后悔。（）（3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接）

4、像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（一个地依次出去。（）（4）形容呼吸急促，大口喘气。（）形容呼吸急促，大口喘气。（）（5）指大吃一顿。（）指大吃一顿。（）（6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极）争着向前，唯恐落后，形容十分积极（）愚不可及愚不可及(y(y b k j)b k j)后悔不已后悔不已鱼贯而出鱼贯而出气喘吁吁气喘吁吁饱餐一顿饱餐一顿争先恐后争先恐后愚不可及愚不可及 气喘吁吁气喘吁吁 鱼贯而出鱼贯而出 后悔不已后悔不已 争先恐后争先恐后 饱餐一顿饱餐一顿 第七页，共51页。（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（争先恐后）极

5、。（争先恐后）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。）像游鱼那样一个接一个地出去。（鱼贯而出）（鱼贯而出）（3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事坏事(hui sh)。（愚不可及）。（愚不可及）（4）形容呼吸急促的样子。）形容呼吸急促的样子。（气喘吁吁）（气喘吁吁）（5）一个劲地责怪自己，特别后悔。）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已）（后悔不已）第八页，共51页。愚不可及愚不可及(y b k j)(y b k j)气喘吁吁气喘吁吁 鱼贯而出鱼贯而出 饱餐饱餐一顿一顿 后悔不已后悔不已 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小我和同伴及一个生物学家向导，结队来

6、到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时，们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时，力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向大海。大海。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口（），结果让食肉鸟（），结果让食肉鸟（）。我们才）。我们才知道这是一件（知道这是一件（）的蠢事）的蠢事，于是，于是(ysh)我们赶紧拯救幼龟，（我们赶紧拯救幼龟，（）地来回）地来回奔跑，补救自己的过错。可悲剧已经发生了，真奔跑，补救自己的过错。可悲剧已经发

7、生了，真令我们（令我们（）。）。愚不可及愚不可及(y(y b k j)b k j)后悔不已后悔不已鱼贯而出鱼贯而出饱餐一顿饱餐一顿气喘吁吁气喘吁吁第九页，共51页。意图 企图（1）爸爸买房的（）很清楚(qng chu)，就是要便于照顾奶奶。（2）一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，（）把它拉到沙滩上去。观察 考察 侦察（1）他的爸爸又到北冰洋去（）。（2）我们的目的，就是想实地（）一下幼龟是怎样离巢进入大海的。（3）连长派了几位战士到敌方去（）敌情。意图意图(yt)(yt)企图企图(qt)(qt)考察考察观察观察侦察侦察第十页，共51页。南太平洋加拉巴南太平洋加拉巴(l b)哥岛哥岛第十一页

8、，共51页。此行的目的此行的目的(md)：实地观察一下实地观察一下(yxi)绿龟的绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。幼龟是怎样离巢进入大海的。动物动物(dngw)(dngw)：绿龟：绿龟和食肉鸟和食肉鸟第十二页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/第十三页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/第十四页，共51页。第十五页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/第十六页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/第十七页，共51页。谈一谈你对自然之道的理解(lji)和感悟吧。点此播放点此播放(b fn)视频视频第十八页，共51页。嘲鸫第十九页，共51

9、页。鲣鲣鸟鸟(jin nio)第二十页，共51页。海鸥(hi u)第二十一页，共51页。太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般(ybn)(ybn)在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。幼龟便可能成为食肉鸟的美食。从划线的句子中你可从划线的句子中你可以体会以体会(thu(thu)到什到什么？么？幼龟的幼龟的(弱小弱小)以及从龟巢到以

10、及从龟巢到大海的过程大海的过程(guchng)(guchng)是充满是充满(危险危险)的。的。带点的词语对表达带点的词语对表达意思有什么作用？意思有什么作用？更准确更准确第二十二页，共51页。突然突然(trn)，一只幼龟把头探出巢，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然一只嘲鸫突然(trn)飞来，它用尖飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。上去。从这些词语从这些词语(c(c y)y)中我们可以体会到什么？中我们可以体会到什么？从这些从这些(zh

11、(zh xi)xi)词语中我们可以体会到词语中我们可以体会到幼龟的行动很（谨慎）。幼龟的行动很（谨慎）。第二十三页，共51页。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：其中一位焦急地对向导说：“你得想想你得想想办法啊！办法啊！”向导却若无其事地答道：向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来向导的冷淡，招来(zho li)了同伴们了同伴们一片一片“不能见死不救不能见死不救”的呼喊。的呼喊。思考：我们的反应与向导的反应分别是怎思考：我们的反应与向导的反应分别是怎样样(znyng)(zny

12、ng)的？画出相关的词语。的？画出相关的词语。第二十四页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/ 我和同伴紧张地我和同伴紧张地看着眼前的一幕看着眼前的一幕(y(y m)m)，其中一位焦急的，其中一位焦急的对向导说：对向导说：“你得想你得想想办法啊！想办法啊！”第二十五页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/向导向导(xingdo)却若无其事地答道：却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。就是这样的。”第二十六页，共51页。向导却若无其事地答道：向导却若无其事地答道：“叼就叼叼就叼去吧，自然去吧，自然(zrn)之道，就是这样的。之道，

13、就是这样的。”现在你理解向导现在你理解向导(xi(xi ngdo)ngdo)的话的话了吗？了吗？言下之意是说：这是大自然的规律，是太平洋绿龟言下之意是说：这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时向导的话也点明防护天敌、自我保护的手段。同时向导的话也点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。我们应了课文的主题：自然之道，即自然的规律。我们应遵循规律，了解遵循规律，了解(lioji)(lioji)自然，尊重自然，才不会自然，尊重自然，才不会好心办坏事。好心办坏事。第二十七页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/向导极不情愿地抱起那只小向导极不情愿地抱起那只小龟，朝

14、大海走去。那只嘲鸫龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手眼见到手(do shu)的美食的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。丢掉，只好颓丧地飞走了。极不情愿：非极不情愿：非常常(fichng)不愿意不愿意颓丧：情颓丧：情绪低落，绪低落，精神萎靡精神萎靡第二十八页，共51页。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食只嘲鸫眼见到手的美食(mi sh)(mi sh)丢掉，只好颓丧地飞丢掉，只好颓丧地飞走了。走了。为什么他极不情为什么他极不情愿愿(q(q ngyungyu n)n)这这样做？样做？因为他知道这样做不是帮因为他知道这样做不是帮助海龟助海龟

15、(hi u)(hi u)，而是害了，而是害了海龟海龟(hi u)(hi u)。但是他迫于。但是他迫于游客的要求很无奈，不得不去游客的要求很无奈，不得不去做。做。体现出向导的心情体现出向导的心情和做法之间的矛盾和做法之间的矛盾与无奈。与无奈。形象的写出嘲鸫在人为形象的写出嘲鸫在人为干预下失落的样子。干预下失落的样子。第二十九页，共51页。（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。巢口鱼贯而出。（2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全面很安全(nqun)，于是争先恐后地结，于是争先恐后地结伴而出。伴而出。（3）成百上千的幼

16、龟结队而出。）成百上千的幼龟结队而出。从这些句子中，你发现从这些句子中，你发现(fxin)(fxin)了什么？了什么？看到了什么？跟同桌说说。看到了什么？跟同桌说说。第三十页，共51页。（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼贯而出。贯而出。（2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察侦察兵兵”，一旦，一旦(ydn)遇到危险，便会返回龟巢。遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。是争先恐后地结伴而出。（3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮

17、无拦，）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。它们可以饱餐一顿了。是什么原因造成了这严重的后果？是什么原因造成了这严重的后果？游客们对大自然规律的无知行为。游客们对大自然规律的无知行为。第三十一页，共51页。我们我们(w men)干了一件干了一件愚不可及的蠢事愚不可及的蠢事 第三十二页，共51页。小组讨论：作者为什么说“我们(w men)”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿?第三十三页，共51页。我们干了一件蠢事我们干了一件蠢事(chn sh)。我们干了一件愚不可及的蠢事我们干了一件愚不

18、可及的蠢事(chn sh)。比一比比一比指愚蠢得别人比不上。形容指愚蠢得别人比不上。形容(xngrng)愚蠢无比。愚蠢无比。通过比较并联系课文明确：我们通过比较并联系课文明确：我们(w men)的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。第三十四页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/第三十五页，共51页。谈一谈你对自然(zrn)之道的理解和感悟吧。点此播放点此播放(b fn)视频视频第三十六页，共51页。多么多么(du me)(du me)令人令人心痛啊！心痛啊！第三十七页，共51页。一只幼龟得救一只幼龟得救(d ji)了，了，无数只幼龟丧生

19、了无数只幼龟丧生了一只嘲鸫飞走了，一只嘲鸫飞走了，数十只食肉数十只食肉(sh ru)鸟鸟欢笑了欢笑了第三十八页，共51页。如何(rh)补救？我们我们(w men)的向导赶紧摘下的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们放进帽中，向海边奔去。我们(w men)也学着他的样子，气喘也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。错的一种补救吧。第三十九页，共51页。向导向导(xingdo)一边走一边发出悲叹：一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的

20、伤害。样的伤害。”悲叹突出向导悲叹突出向导(xingdo)(xingdo)悲伤难过悲伤难过的心情。的心情。第四十页，共51页。自自然然(zrn)之之道道起因起因(qyn)（12）经过（经过（3-7）结果（结果（8）我们：紧张我们：紧张(jnzhng)、焦急、焦急低着头低着头慢慢地走慢慢地走导游：若无其事、冷淡导游：若无其事、冷淡悲叹悲叹拯救拯救-补救补救 帮忙帮忙-帮倒帮倒忙忙启示启示：要：要遵循自然规律，按自然规遵循自然规律，按自然规律办事，否则就会受到自然的惩罚律办事，否则就会受到自然的惩罚四五月四五月 南太平洋加拉巴哥岛南太平洋加拉巴哥岛 我和七个伙伴及导游我和七个伙伴及导游 实地观察实

21、地观察幼龟是怎样离巢进入大海的幼龟是怎样离巢进入大海的第四十一页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/ 我和同伴低着头，在沙我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走着。滩上慢慢地走着。向导向导(xingdo)一边走一边发一边走一边发出悲叹：出悲叹：“如果不是我们，如果不是我们，这些海龟根本就会受到伤这些海龟根本就会受到伤害。害。”第四十二页，共51页。我和同伴我和同伴(tngbn)们低着头，在们低着头，在沙滩上慢慢地走。沙滩上慢慢地走。为什么我们为什么我们(w(w men)men)会有这样表会有这样表现？现？我们在反思我们在反思(fn s)(fn s)着自己的行着自己的行为。为。第四十三

22、页，共51页。自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现(fxin)规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。第四十四页，共51页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/ 假如你是葬身食肉鸟之腹的一假如你是葬身食肉鸟之腹的一只小幼龟只小幼龟.假如你是一只吃得饱饱的海鸥假如你是一只吃得饱饱的海鸥.假如你是亲身经历这件蠢事假如你是亲身经历这件蠢事(chn sh)的作者的同伴的作者的同伴.我想说！我想说！第四十五页，共51页。假如假如(jir)你是葬身嘲鸫之腹的一只小你是葬身嘲鸫之腹的一只小幼龟，你想说：幼龟，你想说：；假如假如(jir)你是一你是一只吃得饱饱的海鸟

23、，只吃得饱饱的海鸟，你想说你想说 ；假如你是亲身经历这件假如你是亲身经历这件蠢事蠢事(chn sh)的作者，的作者，你想说你想说 。第四十六页，共51页。第四十七页，共51页。只有遵循只有遵循“自自然然(zrn)之道之道”，才能使人类与自然才能使人类与自然(zrn)和谐共存。和谐共存。第四十八页，共51页。大自然中还有什么现象是体现大自然中还有什么现象是体现(txin)自然之道的呢？自然之道的呢？候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性(yxng)，温室难育参天大树。第四十九页，共51页。课文课文(kwn)大概大概课文里都写了哪些人物？要去哪里？课文里都写了哪些人物？要去哪里

24、？去那里做什么，目的是什么呢？去那里做什么，目的是什么呢？课文里写了哪些动物？课文里写了哪些动物？人物和动物之间发生人物和动物之间发生(fshng)了什么事？了什么事？结果怎么样？结果怎么样？请你概括一下本文主要(zhyo)内容第五十页，共51页。自然之道这篇课文按照（自然之道这篇课文按照（）的顺序）的顺序(shnx)，讲述了，讲述了（）的事情。告诉我们：的事情。告诉我们：事情事情(sh qing)发展发展 如果不按如果不按自然规律自然规律(zrnul)办事，往办事，往往会产生与我们的愿望相反的结往会产生与我们的愿望相反的结果。）果。）我和同伴为了挽救一只海我和同伴为了挽救一只海龟。致使更多的海龟受到伤害龟。致使更多的海龟受到伤害第五十一页，共51页。