人教版语文四年级上册语文园地一及习作指导电子教案.ppt

《人教版语文四年级上册语文园地一及习作指导电子教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文四年级上册语文园地一及习作指导电子教案.ppt（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文语文(ywn)园地一园地一第一页，共50页。1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍(jisho)，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象(ynxing)深刻？第二页，共50页。a、可以是著名(zhmng)的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。b、也可以是身边的微型景观，如河边沙滩、校园的一角。c、也可以是一次偶遇，如河边日出、田野月色、乡村夜景。第三页，共50页。第四页，共50页。第五页，共50页。你准备(zhnbi)怎样去写呢？可以用方位、时间(shjin)、总分等顺序来构成文章，让人读来视野清新。把笔墨多花在所写的自然景

2、观的特色上。把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。第六页，共50页。第七页，共50页。一、立足于观察一、立足于观察(gunch)观察是写好作文的基础，尤其对于写景观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开作文，离开(l ki)(l ki)了细致准确的观察，了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的点。立足点可以是固定的(空间方位空间方位)，也可以是变换的，也可以是变换的(移步换景移步换景)。但无。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了

3、清楚了.第八页，共50页。二、抓住特征二、抓住特征(tzhng)写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间(shjin)里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。第九页，共50页。三、要层次分明三、要层次分明(cn(cn c fn mn)c fn mn)层次就是文章的内容顺序，一般来说，层次就是文章的内容顺序，一般来说，写景文章有如下几种顺序。写景文章有如下几种顺序。1 1 空间空间(kngjin)(kngjin)方位顺序。方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。上下、左右、前后、远近等等。2 2 时间顺序

4、。时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化可按季节时令和一日的时间变化 (春夏秋冬早午晚春夏秋冬早午晚)。3 3 地点转换顺序。地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。第十页，共50页。四、要动静四、要动静(dng jing)结结合合所谓动静结合，就是指描写景色所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来下的景色才能活起来(q li)(q li)，才，才能使读者的印象更深刻。能使

5、读者的印象更深刻。第十一页，共50页。五、要抒发感情五、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然要表达出对自然(zrn)(zrn)的热爱，的热爱，这就是借景抒情。这就是借景抒情。第十二页，共50页。六、要文辞优美六、要文辞优美自然景色是美丽的，令人陶醉自然景色是美丽的，令人陶醉(tozu)(tozu)的。因此，我们在写的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语景色时，一定要文辞优美，语气

6、生动形象，恰当地运用一些气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。读者以美的享受。第十三页，共50页。写什么(shn me)？（选材）可以是著名可以是著名(zhmng)(zhmng)的大型风景区，如的大型风景区，如黄山、峨眉山、西湖、九寨沟黄山、峨眉山、西湖、九寨沟也可以是身边的微型景观也可以是身边的微型景观,如花草树木、如花草树木、校园一角、公园一角校园一角、公园一角也可以是一次偶遇，如海边日出、都市夜也可以是一次偶遇，如海边日出、都市夜景、荷塘夜色景、荷塘夜色第十四页，共50页。怎样(znyng)写?(写法)突出景物的奇特之处，把笔墨多花

7、在所写的突出景物的奇特之处，把笔墨多花在所写的自然景物的特色上。自然景物的特色上。要按一定顺序写，可以按方位、时间等顺序要按一定顺序写，可以按方位、时间等顺序来写，让人读来视野清新。来写，让人读来视野清新。写景物时，要运用一些写景物时，要运用一些(yxi)(yxi)修辞手法，把修辞手法，把景物形象地再现出来。景物形象地再现出来。要表达自己的思想感情。要表达自己的思想感情。第十五页，共50页。景物描写(mioxi)应注意以下三个问题：n1、写景要有顺序。、写景要有顺序。n人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该也应

8、该“顺其自然顺其自然”。n2、写景要有选择、写景要有选择n写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。描写，其它的景色则略写或不写。n3、写景要有情致、写景要有情致n人们观赏景物总是要带有某种感情人们观赏景物总是要带有某种感情(gnqng)的。因此，描写时也的。因此，描写时也应该将这种感情应该将这种感情(gnqng)一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。第十六页，共50页。理一理：作文(zuwn)六步曲n一、细审题n二、精选材n三、提问题(wnt)n四、理

9、思路n五、关键词n六、始习作聪明聪明(cngmng)的的你记住了吗你记住了吗？第十七页，共50页。一、细审题n本次习作要求写一处景色。习作时要掌握两种情形：本次习作要求写一处景色。习作时要掌握两种情形：n其一，通篇都写景物（或主要写景物），反映某一景物的状态、特点、其一，通篇都写景物（或主要写景物），反映某一景物的状态、特点、作用作用(zuyng)。n其二，通过景物描写来抒发感情，叫其二，通过景物描写来抒发感情，叫“借景抒情借景抒情”。景色景色(jngs)第十八页，共50页。二、精选二、精选(jnxun)材材选定一处你印选定一处你印象象(ynxing)深深刻的风景刻的风景第十九页，共50页。三

10、、提问题三、提问题(wnt)n1、风景在什么地方？n2、我为什么喜欢这道风景？n3、我将按照什么样的顺序(shnx)进行描写？第二十页，共50页。四、理思路四、理思路(sl)n1、开头风景的名称、位置。n2、中间(zhngjin)按照想好的顺序来描写。n3、结尾深化主题：抒发感情或首尾呼应。第二十一页，共50页。五、关键词五、关键词v关键词就是关键词就是(jish)习作中的要点。习作中的要点。v如：美丽如：美丽神奇神奇喜欢喜欢v春春夏夏秋秋冬冬第二十二页，共50页。n夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色

11、的浪花，像有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石屿礁石(jiosh)上怒放的海石花。上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行(jnxng)描写的。第二十三页，共50页。n这地方的火烧云变化极多，一会这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些色。葡萄

12、灰，梨黄，茄子紫，这些(zhxi)颜色天空都有，还有些说也颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。说不出来，见也没见过的颜色。”火烧云的色彩火烧云的色彩(sci)绚丽的特点绚丽的特点第二十四页，共50页。n 远处远处(yun ch)(yun ch)，几棵栎树呆立，几棵栎树呆立不动，一群一群不动，一群一群的羚羊和驼鸟走的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯来走去。一条弯弯的小河缓缓地弯的小河缓缓地向东南流去，岸向东南流去，岸边盛开着一簇簇边盛开着一簇簇美丽的鲜花。美丽的鲜花。”数量数量(sh(sh li li ng)ng)第二十五页，共50页。除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方除

13、了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢？还可抓住景物的神韵、动态变化来写。呢？还可抓住景物的神韵、动态变化来写。例文：例文：现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮(mngling)(mngling)地在我们眼前闪地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，

14、这美丽的南耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！国的树！第二十六页，共50页。描写景物(jngw)的方法n1、拟人化、拟人化n2、比喻、比喻(by)法法n3、色彩法、色彩法n4、比较法、比较法第二十七页，共50页。拟人法仿写练习仿写练习一阵秋风一阵秋风(qifng)吹来，在风中飞舞的落叶吹来，在风中飞舞的落叶对大地说对大地说_。中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。世人展示着她的绝代风华。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她

15、的裙摆。摆。第二十八页，共50页。比喻(by)法仿写练习仿写练习金黄的稻田远远望去，就像金黄的稻田远远望去，就像_蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云云(biyn)。那白云。那白云(biyn)有有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河河真是千姿百态，变幻莫测。真是千姿百态，变幻莫测。第二十九页，共50页。色彩(sci)法仿写练习仿写练习雨后，雨后，_的橘子，的橘子，_叶的映衬叶的映衬下，更显得娇艳动人。下，更显得娇艳动人。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；一阵秋风吹过，山坡红了，

16、那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋(jnqi)时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。翻着金浪。第三十页，共50页。比较法课外例句课外例句秋天的美是成熟的秋天的美是成熟的-它不像春那么羞它不像春那么羞涩涩(xis)，夏那么坦露，冬那么内，夏那么坦露，冬那么内向。向。秋天的美是理智的秋天的美是理智

17、的-它不像春那么妩它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。媚，夏那么火热，冬那么含蓄。第三十一页，共50页。小结小结(xioji)总结抓景物特点，写好景物的几种方法 同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到(gndo)鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等

18、等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。最后，要说的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。第三十二页，共50页。我们的校园美丽无比，是一个迷人的地方。其中，最我们的校园美丽无比，是一个迷人的地方。其中，最令人如痴如醉的是东部花园。令人如痴如醉的是东部花园。东部花园一年四季各有风光。东部花园一年四季各有风光。春天，万物复苏，大地披上了一件五颜六色的衣裳。春天，万物复苏，大地披上了一件五颜六色的衣裳。而我们校园的东部花园更是花儿的家园，鸟儿的乐巢，而我们校园的东部花园更是花儿的家园，鸟儿的乐巢，草儿的世界！花园中心草儿的世界！花园中心(zhngxn)(zhngxn)

19、一个圆圆的水池，水池一个圆圆的水池，水池中心中心(zhngxn)(zhngxn)是假山，一座有一座的风格，一座有一座是假山，一座有一座的风格，一座有一座的姿态。有的像一位亭亭玉立的姑娘，在撒花；有的像的姿态。有的像一位亭亭玉立的姑娘，在撒花；有的像一位勇敢的将军，在等着出征的号令；有的像顽皮的小一位勇敢的将军，在等着出征的号令；有的像顽皮的小孩正要上学去孩正要上学去水池里的水清清凉凉，鱼儿们在水里水池里的水清清凉凉，鱼儿们在水里自由自在快快乐乐地玩耍、嬉戏。几棵柳树在风中翩翩自由自在快快乐乐地玩耍、嬉戏。几棵柳树在风中翩翩起舞，在炫耀着她那嫩绿的柳丝。小朋友们折下几根柳起舞，在炫耀着她那嫩绿的

20、柳丝。小朋友们折下几根柳条，编成帽子，戴在脑袋上漂亮极了。条，编成帽子，戴在脑袋上漂亮极了。第三十三页，共50页。n 夏天，烈日炎炎，整个大地几乎都沉浸在绿色夏天，烈日炎炎，整个大地几乎都沉浸在绿色之中。我校的东部花园成了绿色的海洋。水池的之中。我校的东部花园成了绿色的海洋。水池的假山绿得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿假山绿得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿色的大衣。水池里的水热乎乎的，像是烧了火。色的大衣。水池里的水热乎乎的，像是烧了火。旁边的柳树从头上一直绿到了脚跟，给人一种郁旁边的柳树从头上一直绿到了脚跟，给人一种郁郁葱葱的感觉。走近看，原来是树身布满了绿茸郁葱葱的感觉。走近看，原

21、来是树身布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的东部花园，更加绿了几分。有的青苔形状也很有东部花园，更加绿了几分。有的青苔形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局片看来，布局(bj)(bj)宛然一幅青绿的山水画。这种宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。夏天的鸟儿也是绿苔，给我的印象是坚忍不拔。夏天的鸟儿也是快乐的，它们组成一个音乐大队天天为同学们解快乐的，它们组成一个音乐大队天天为同学们解除烦恼。有时候，一只鸟儿受伤了，同学们纷纷除烦恼。有时候，一只鸟儿受伤

22、了，同学们纷纷上去给鸟儿包扎，因此，鸟儿也成了我们的朋友。上去给鸟儿包扎，因此，鸟儿也成了我们的朋友。n第三十四页，共50页。n 秋天，大地披上一层黄色的外套，清爽极秋天，大地披上一层黄色的外套，清爽极了。大多数花儿都懒洋洋的，悄悄地溜走了，了。大多数花儿都懒洋洋的，悄悄地溜走了，而迥乎不同的是东部花园竟开着美丽的花儿。而迥乎不同的是东部花园竟开着美丽的花儿。瞧，菊花、月季花，依然炫耀着自己那美丽瞧，菊花、月季花，依然炫耀着自己那美丽的身姿的身姿(shn z)(shn z)。菊花开得可热闹了，瞧：有。菊花开得可热闹了，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你挤一下，我的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你挤一

23、下，我碰一下，生怕别人看见了；有的梳着黄色卷碰一下，生怕别人看见了；有的梳着黄色卷发，长长的睫毛，眼睛一眨一眨的，简直就发，长长的睫毛，眼睛一眨一眨的，简直就是仙女下凡；有的身披紫色轻纱，在风中翩是仙女下凡；有的身披紫色轻纱，在风中翩翩起舞，像一只高贵的天鹅；有的身穿休闲翩起舞，像一只高贵的天鹅；有的身穿休闲裤，背着书包正要上学去；有的裤，背着书包正要上学去；有的n第三十五页，共50页。冬天，鸟儿飞向南方，鱼儿冬天，鸟儿飞向南方，鱼儿已经冬眠。柳树露出光棍，像已经冬眠。柳树露出光棍，像一位老婆婆，只有假山还是那一位老婆婆，只有假山还是那样样(nyng)(nyng)有生机。有生机。东部花园，一个

24、季节有一个东部花园，一个季节有一个季节的特色。季节的特色。结尾呼应开头结尾呼应开头(kitu)，你发现了没，你发现了没第三十六页，共50页。n写作要求：写作要求：n 1 1、写、写400400字以上，习作结构完字以上，习作结构完整整 。n 2 2、按照一定的顺序进行描写。、按照一定的顺序进行描写。（空间顺序、时间顺序、按观（空间顺序、时间顺序、按观察察(gunch)(gunch)的先后顺序、按景物的先后顺序、按景物的类别）的类别）n 3 3、最低分三段，运用一定的、最低分三段，运用一定的修辞手法，如：比喻、拟人、修辞手法，如：比喻、拟人、排比、对比。排比、对比。n 4 4、结尾要深化主题：抒发

25、感、结尾要深化主题：抒发感情或首尾呼应。情或首尾呼应。第三十七页，共50页。n家乡的文心广场是个美丽的广场。家乡的文心广场是个美丽的广场。n进了文心广场的大门，走过一段小路，就来到最有名气的象形文字进了文心广场的大门，走过一段小路，就来到最有名气的象形文字“旦旦”面面前。这座雕像前。这座雕像上面的太阳、月亮是金属做成的，下面的山是用大理石雕刻出来的。底座也是大理石的，底座四周上面的太阳、月亮是金属做成的，下面的山是用大理石雕刻出来的。底座也是大理石的，底座四周刻着许多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧头刻着许多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧头(ftu)，比我们现在的文字复杂多了。顺着台阶，比我

26、们现在的文字复杂多了。顺着台阶上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上喷了白漆，看起来十分醒目。雕像四周满是红的、黄上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上喷了白漆，看起来十分醒目。雕像四周满是红的、黄的花，绿的、紫的叶。的花，绿的、紫的叶。离开雕塑离开雕塑“旦旦”字，沿着两旁长满小树的路向前走，就是一个篮球场和字，沿着两旁长满小树的路向前走，就是一个篮球场和一个羽毛球场，前方不远处就是各种健身器材，有爬梯、秋千、梅花桩、单杠、俯卧撑台、仰卧起一个羽毛球场，前方不远处就是各种健身器材，有爬梯、秋千、梅花桩、单杠、俯卧撑台、仰卧起坐床等，经常会有人来玩。坐床等，经常会有人来玩。再朝前走就是一片竹

27、林，竹林里有间小屋子，竹林旁边有一个被石再朝前走就是一片竹林，竹林里有间小屋子，竹林旁边有一个被石砖围起来的浅沙地，那就是老年人的门球场。砖围起来的浅沙地，那就是老年人的门球场。广场的东侧有条河，叫护城河。河水绿得像一块广场的东侧有条河，叫护城河。河水绿得像一块碧玉。稍有一阵风吹来，河水就漾起波纹，好看得很。河两岸栽满了垂柳，柳枝随风摇摆。河上有碧玉。稍有一阵风吹来，河水就漾起波纹，好看得很。河两岸栽满了垂柳，柳枝随风摇摆。河上有一座石拱桥，桥两旁刻满了花纹。桥上有几十个台阶，上下很方便，走到桥最高处时，就可以看到一座石拱桥，桥两旁刻满了花纹。桥上有几十个台阶，上下很方便，走到桥最高处时，就可

28、以看到马路上来回穿梭的车辆。马路上来回穿梭的车辆。n文心广场的美景太多了，希望你能亲自去细细游赏。文心广场的美景太多了，希望你能亲自去细细游赏。第三十八页，共50页。校园(xioyun)一角n校园一角有几棵美丽壮观的大树校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立站立”在篮球场上。第一次去那里玩时，在篮球场上。第一次去那里玩时，我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！可当我伸手一摸，大吃我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！可当我伸手一摸，大吃一惊，一惊，“啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！”只见它的叶子非常只见它的叶子非常茂盛

29、，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。不进来。n以前我常和小朋友们在那里玩耍。据老教师们说这些树是上个世纪八十年代以前我常和小朋友们在那里玩耍。据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使(jsh)让众多的大力士联合起来也撼动不了它。这些大树的躯干更健美，粗壮得让众多的大力士联合起来也撼动不了它。这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。如今它

30、们笔直得尤如几个巨人镇守在需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫着学校的安全。这里，保卫着学校的安全。n这些树还与我们发生过一个故事。记得有一天，我们正上体育课，突然从一这些树还与我们发生过一个故事。记得有一天，我们正上体育课，突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。原本寂静的操场一下子变得热闹了。大家走近一看，棵树下传来几声凄惨的鸟叫。原本寂静的操场一下子变得热闹了。大家走近一看，原来是一只小鸟掉了下来。有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它原来是一只小鸟掉了下来。有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它当作玩具，还有的同学说要带回家养等。正

31、当大家众说纷纭时，体育老师告诉我当作玩具，还有的同学说要带回家养等。正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口无言，因为老师已将小鸟放回到树上。此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛无言，因为老师已将小鸟放回到树上。此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛也在点头称赞。也在点头称赞。n下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。这就是下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。这就是那充满生机、充满快乐的校园一角。那充满生机、充满快乐的校

32、园一角。第三十九页，共50页。校园桂花校园桂花在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！了！(首句点题。首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。若披着轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静止从远处写桂花树静止的形态。的形态。)走近一瞧，银灰色的走近一瞧，银灰色的树干托起一团树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天(qitin)田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是

33、好看！灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。叶片、花朵的形状、色彩。)清风徐来，桂枝瑟清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。嗅觉、味觉写桂花的动态。)吸一口，甜津津的；吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。掬一把，清爽爽的。(从味觉、肤觉写花的香味。从味觉、肤觉写花的香味。)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上月中有客曾分种，世上无花敢斗香。无花敢斗香。”可见

34、，桂花的芳香在花的王国可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。里是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句写出总在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。的感受。)第四十页，共50页。走过校园(xioyun)的四季n我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。n春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又这时，枯黄的小草打

35、起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方。校园里一片盎然生机。地唱着歌儿奔向远方。校园里一片盎然生机。n时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱

36、、目不暇接。n天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。n秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。

37、这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样(yyng)耸立在风雪之中，守护着我们的校园。耸立在风雪之中，守护着我们的校园。在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想第四十一页，共50页。美丽(mil)的大自然第四十二页，共50页。第四十三页，共50页。桂林山水桂林山水我看见过波澜壮阔的大

38、海，玩赏过水平如镜的西我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览(yuln)过红叶似火过红叶似火的香山，

39、却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。心就会栽倒下来。第四十四页，共50页。第四十五页，共50页。瀑布瀑布 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩透过树的缝隙，便看到一

40、道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那从织布机上泻下来。那“哗哗哗哗”的水声便成的水声便成了千万架织布机的大合奏。了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游风飘飞，漫天浮游(fyu)(fyu)，高达数百米，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的闻名的“银雨洒金街银雨洒金街”的奇景。的奇景。第四十六页，共50页。第四十七页，共50页。n 曲曲折折的荷塘上面，是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭曲曲折折的

41、荷塘上面，是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般(ybn)(ybn)，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，霎时传过荷塘的那边去

42、了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。第四十八页，共50页。第四十九页，共50页。n果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边旁边(pngbin)的云也突然有了光彩。的云也突然有了光彩。第五十页，共50页。