人是一根能思想的苇草公开课课件教学教材.ppt
《人是一根能思想的苇草公开课课件教学教材.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人是一根能思想的苇草公开课课件教学教材.ppt(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人是什么人是什么(shn me)?第一页,共28页。古希腊哲学家柏拉图苦思冥想之后,兴高采烈的给人们(rn men)说:“人就是没有羽毛的两条腿动物。”第二页,共28页。人的价值人的价值(jizh)在何处?在何处?第三页,共28页。从生理学的角度,有一位从生理学的角度,有一位学者曾作过这样学者曾作过这样(zhyng)的的比喻:人的脂肪做成肥皂,比喻:人的脂肪做成肥皂,提炼的铁质做成铁钉,做成提炼的铁质做成铁钉,做成有益的物质,最多只值几十有益的物质,最多只值几十元钱。元钱。第四页,共28页。人是一根人是一根(y n)能思想的能思想的苇草苇草法法帕斯卡尔帕斯卡尔第五页,共28页。一、范读文章一、
2、范读文章(wnzhng)思考问题思考问题第六页,共28页。1、“人是能思想的苇草人是能思想的苇草”概括了人概括了人怎样怎样(znyng)的特点?的特点?2、文章的核心、文章的核心(hxn)观点是什观点是什么?么?人如同苇草一样人如同苇草一样(yyng)的脆弱,渺小,的脆弱,渺小,但同时人又是有思想的,又是伟大的。但同时人又是有思想的,又是伟大的。“思想形成人的伟大思想形成人的伟大。”第七页,共28页。二、阅读文章二、阅读文章 分组讨论分组讨论第八页,共28页。对话对话(duhu)帕斯卡尔帕斯卡尔第九页,共28页。请自己阅读文章,或分享自己的感悟,或寻找自己认为经典的句子,或找出自己疑惑的语句,
3、分小组探讨。1、每个小组选一位发言人2、每个小组至少有一个探讨成果3、发言内容不得与前面(qin mian)小组重复第十页,共28页。哲学没有哲学没有(mi yu)“(mi yu)“标准答案标准答案”,而,而哲学的魅力也在于此,帕斯卡尔说:哲学的魅力也在于此,帕斯卡尔说:“思思想形成人的伟大。想形成人的伟大。”这伟大不是模板,而这伟大不是模板,而是独立思考,和百花齐放。是独立思考,和百花齐放。第十一页,共28页。“思想思想(sxing)形成人的伟大。形成人的伟大。”我和帕斯卡尔的对话(duhu)第十二页,共28页。1、人是渺小的、人是渺小的 力量弱小力量弱小 生命短暂生命短暂2、人的思想是伟大
4、的、人的思想是伟大的 思想能够让渺小的人认识自己思想能够让渺小的人认识自己 思想能够让渺小的人认识这个世界思想能够让渺小的人认识这个世界 思想能够让渺小的人改变这个世界思想能够让渺小的人改变这个世界 思想能够让渺小的人创造这个世界思想能够让渺小的人创造这个世界 因为思想,人类已经超越了宇宙因为思想,人类已经超越了宇宙(yzhu)3、这极致的渺小和极致的伟大都存在于同样的苇草、这极致的渺小和极致的伟大都存在于同样的苇草人人类之中。思想让本来渺小的人类变得伟大而高贵。类之中。思想让本来渺小的人类变得伟大而高贵。思思想想(sxing)形形成成人人的的伟伟大大第十三页,共28页。“我们全部的尊严我们全
5、部的尊严(znyn)就在于思想。就在于思想。”我和帕斯卡尔的对话(duhu)第十四页,共28页。n 人生而为人的依据是什么?思想。人生而为人的依据是什么?思想。n 思想铸就人类存在的价值思想铸就人类存在的价值(jizh)。n 而这个存在的价值而这个存在的价值(jizh)让人类在宇让人类在宇宙万物之中昂起骄傲的头颅,拥有了尊严。宙万物之中昂起骄傲的头颅,拥有了尊严。我我们们全全部部(qunb)的的尊尊严严就就在在于于思思想想第十五页,共28页。“这就是道德这就是道德(dod)的原则。的原则。”我和帕斯卡尔的对话(duhu)第十六页,共28页。我把我把“道德的原则道德的原则”理解为一个事物理解为一
6、个事物有没有发挥它应有的价值有没有发挥它应有的价值(jizh)。这。这和我们平时说的和我们平时说的“好人好事好人好事”的道德是的道德是不同的。不同的。或许这是宇宙的道德,而不是人类的或许这是宇宙的道德,而不是人类的道德道德是否体现你的价值是否体现你的价值(jizh)。这这就就是是道道德德(dod)的的原原则则第十七页,共28页。“由于思想由于思想(sxing),我却囊括了,我却囊括了宇宙。宇宙。”我和帕斯卡尔的对话(duhu)第十八页,共28页。“我躺在床上我躺在床上,将思想放牧远方将思想放牧远方.”思想不仅可以到达宇宙的任意思想不仅可以到达宇宙的任意一个角落一个角落(jiolu),还可以到达
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一根 思想 公开 课件 教学 教材
限制150内