最新如何造就高绩效员工教学课件.ppt
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1、如何造就高绩效员工如何造就高绩效员工如何造就高绩效员工一、一、什么是绩效?什么是绩效?二、二、辅导下属的方向及重点辅导下属的方向及重点三、三、领导作风的分类与适用性领导作风的分类与适用性四、四、掌握部属的特性及辅导方式掌握部属的特性及辅导方式五、五、工作辅导(工作辅导(OJT)2004/9/15 vision11员工辅导KASK图技能训练态度训练知识素质教育目标、方向自我情景管理2004/9/15 vision18 辅导员工的重点公司要求应该要掌握岗位要求最好要掌握个人要求必须要掌握基本技能通用技能卓越技能2004/9/15 vision19辅导部属的六个阶段2004/9/15 vision1
2、10掌握部屬特性的培育方式部属的类型行为欠缺项目指导之注意事项知识技能态度守旧型只懒惰地做些既定的工作,不想多做其它工作,甚至连学习新东西的意愿也没有。和本人商谈未来发展,使其对未来充满希望。花时间研习基础知识及分配有利于增强其信心的工作。理论优先型很困难的事他都懂,充满干劲,但太过于理论化,经常失败。让他做竞赛或演习,从旁给以意见,尊重本人的意思,但在工作进行中给以意见。老实型点点滴滴慢慢的做,做得很认真,但视野狭小,遇到新情况即无法处理。实施基础知识研习及给以理论性说明,让其思考。让其跟长于理论的人一起工作。坚定前进型长于坚深理论和困难实务,透过自己的创意尽心竭力地前进。充分授权,给以重要
3、工作作为一项课题,给以晋升机会。2004/9/15 vision111:大概不会按你所期待的做;:不够(有问题);:充分(没问题);:毫不差错的按你所期待的做部属的类型行为欠缺项目指导之注意事项知识技能态度负担型稍一不注意就偷懒,经常犯错,跟他说明也听不懂多花时间在基础知识的研习,配合本人对未来的期待给以调动并分配给他产生信心的工作。评论家型平常满口大道理,但真的要他做时却又不行。认真的听他本人的意见,用理论来说明他的想法有那里不对,让他多做实务练习或者参加竞赛。舍不得发挥型只要肯好好做,有能力做得更好,但就是不肯积极的做。干脆交给他很重要的工作,并对其表现加以赞赏。依其要求给以调动某些有挑战
4、性的工作。唐吉柯德型积极热心,但常糊里糊涂,无法安心交代他一个人独立完成任务。多花时间在基础知识的研习。反复做竞赛或演习。与另一个人一起工作以产生互补作用。2004/9/15 vision1121、知识(knowledge)=知道的事情业务知识、解决问题必不可少的知识理论和体系必不可少的知识与工作相关的其他知识(视野开阔、经常学习、具有专业知识、能产生新创意、有调查、分析能力)分析下属的能力(一)2004/9/15 vision113分析下属的能力(二)2、技能(skill)=会做的事情实务技能、解决问题的秘诀、技巧实践中所运用的思考模式以工作手册为标准,完成工作的能力(善于用人、能有效利用时
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