硫磺在氧气中都能剧烈的燃烧发出明亮的火光放出大量.ppt
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1、硫磺在氧气中都能剧烈的燃烧发出明亮的火光放出大量 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1、是不是只有物质与氧气发生反应才称为燃烧?、是不是只有物质与氧气发生反应才称为燃烧?问问 题题:不是不是,只要是发光、发热的剧烈的化学反应就是只要是发光、发热的剧烈的化学反应就是燃烧,不一定要有氧气参加。如:氟气、氯气也可以燃烧,不一定要有氧气参加。如:氟气、氯气也可以助燃。助燃。2、如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生,大量的、如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发
2、生,大量的热不及时散发,使气体体积急剧膨胀,请同学们想象一下,热不及时散发,使气体体积急剧膨胀,请同学们想象一下,可能会出现什么现象呢?可能会出现什么现象呢?如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生,大量如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生,大量的热不及时散发,使气体体积急剧膨胀,就会引起爆炸。的热不及时散发,使气体体积急剧膨胀,就会引起爆炸。一般情况下,物质与氧气作用通常以一般情况下,物质与氧气作用通常以燃烧燃烧燃烧燃烧的方式进的方式进行,不过,也有许多物质与氧气作用并行,不过,也有许多物质与氧气作用并不发生燃烧不发生燃烧不发生燃烧不发生燃烧。如如:1、铁在空气中放置时间久了就会生锈铁在空气
3、中放置时间久了就会生锈,2、人也可以利用氧气将摄入的食物转化为二氧化人也可以利用氧气将摄入的食物转化为二氧化碳等物质,并释放出能量。碳等物质,并释放出能量。像上述这类反应我们称之为像上述这类反应我们称之为缓慢氧化缓慢氧化缓慢氧化缓慢氧化。找一找找一找 请同学们关注一下日常生活中的事物,那些请同学们关注一下日常生活中的事物,那些正在进行着缓慢氧化?正在进行着缓慢氧化?塑料、橡胶制品的老化塑料、橡胶制品的老化铁的生锈铁的生锈生物的呼吸生物的呼吸食物的腐败食物的腐败如:铁锈是如:铁锈是 的粉末,它是铁与空气中的的粉末,它是铁与空气中的 和和 共同作用的产物,是缓慢氧化所成。共同作用的产物,是缓慢氧化
4、所成。红棕色红棕色氧气氧气水水 钢铁制品的锈蚀是一种非常普遍的缓钢铁制品的锈蚀是一种非常普遍的缓慢氧化现象,有些国家钢铁制品的慢氧化现象,有些国家钢铁制品的锈蚀量锈蚀量约占其约占其总产量总产量的的一半一半。钢铁锈蚀所导致的钢铁锈蚀所导致的钢铁锈蚀所导致的钢铁锈蚀所导致的经济损失是巨大经济损失是巨大经济损失是巨大经济损失是巨大的。的。比一比,找一找比一比,找一找 燃烧与缓慢氧化的异同燃烧与缓慢氧化的异同 燃燃烧烧缓缓慢氧化慢氧化反反应应速度速度发发光光发热发热氧化反应氧化反应剧烈剧烈会发光会发光会发热会发热缓慢缓慢不会发光不会发光 会发热会发热 (但常很快散失掉)(但常很快散失掉)燃烧燃烧燃烧燃
5、烧与缓慢氧化缓慢氧化缓慢氧化缓慢氧化是物质与氧气反应的最常见方式最常见方式。是是是是【实践与运用】1、的剧烈的化学反应被称为的剧烈的化学反应被称为“燃烧燃烧”。和和 是物质与氧气反应的最常见方式。是物质与氧气反应的最常见方式。2、铁锈是、铁锈是 的粉末,它是铁与空气中的氧气和水共的粉末,它是铁与空气中的氧气和水共同作用的产物。它属于同作用的产物。它属于 (“燃烧燃烧”或或“缓慢氧化缓慢氧化”)。)。3、下列有关燃烧的叙述中,正确的是(、下列有关燃烧的叙述中,正确的是()A、燃烧一定伴有发热现象、燃烧一定伴有发热现象 B、燃烧一定有气体生成、燃烧一定有气体生成C、有发光发热现象的一定是燃烧、有发
6、光发热现象的一定是燃烧 D、燃烧一定有火焰、燃烧一定有火焰4、钢铁锈蚀导致了经济的巨大损失,你能提供一些钢铁防、钢铁锈蚀导致了经济的巨大损失,你能提供一些钢铁防锈的方法吗?锈的方法吗?发光发光发热发热燃烧燃烧缓慢氧化缓慢氧化红棕色红棕色缓慢氧化缓慢氧化A覆盖保护膜,如:漆油漆,涂搪瓷,镀不易生覆盖保护膜,如:漆油漆,涂搪瓷,镀不易生锈的金属等;改变钢铁的内部结构,如:掺入锈的金属等;改变钢铁的内部结构,如:掺入铬、镍等元素;保持钢铁的干燥环境等。铬、镍等元素;保持钢铁的干燥环境等。燃烧的条件燃烧的条件 火的利用是人类进步的重要标志。火的利用是人类进步的重要标志。火的利用是人类进步的重要标志。火
7、的利用是人类进步的重要标志。在现代社会中,在现代社会中,火是不可缺少的。当火一旦失去控制,就会给我们的生命火是不可缺少的。当火一旦失去控制,就会给我们的生命和财产造成巨大的损失。因此,人们就需要对和财产造成巨大的损失。因此,人们就需要对燃烧的条燃烧的条燃烧的条燃烧的条件件件件和和灭火的方法灭火的方法灭火的方法灭火的方法进行研究。进行研究。活活 动动1:探索燃烧的条件探索燃烧的条件 1、先请学生们阅读课本、先请学生们阅读课本P57页活动;页活动;2、请注意观察教师的演示实验。、请注意观察教师的演示实验。你能根据上述实验中观察到的现象总结出燃烧的条件吗?你能根据上述实验中观察到的现象总结出燃烧的条
8、件吗?燃烧必须同时满足三个条件:一是要有燃烧必须同时满足三个条件:一是要有 ,二是要有二是要有 ;三是;三是 。缺少其中的任何一个条件,燃烧就不能发生。缺少其中的任何一个条件,燃烧就不能发生。可燃物可燃物 空气(助燃物)空气(助燃物)温度到达着火点温度到达着火点 1、可燃物燃烧所需的最低温度我们把它叫做、可燃物燃烧所需的最低温度我们把它叫做 。着火点是物质的特性之一,即不同物质着火点一般着火点是物质的特性之一,即不同物质着火点一般 (“相同相同”或或“不相同不相同”)。)。2、不经点火就自发的燃烧起的现象叫、不经点火就自发的燃烧起的现象叫 。生活中有没有遇到或听人说过自燃的现象生活中有没有遇到
9、或听人说过自燃的现象?在哪些情况容易引发自然在哪些情况容易引发自然?知识点:知识点:物质在缓慢氧化过程中产生的热量不及时散失,物质在缓慢氧化过程中产生的热量不及时散失,越积越多,温度逐渐升高到达着火点就引发燃烧。越积越多,温度逐渐升高到达着火点就引发燃烧。原原 因:因:找一找找一找:不相同不相同着火点着火点自燃自燃探究白磷燃烧的条件探究白磷燃烧的条件活活 动动2:1、在、在500mL的烧杯中注入的烧杯中注入400mL热水(热水(800C),并放入),并放入一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸取
10、表面上的水堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸取表面上的水的白磷(白磷保存在水中),观察现象。的白磷(白磷保存在水中),观察现象。2、用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气,观察、用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气,观察现象(白磷着火点现象(白磷着火点400C,红磷着火点,红磷着火点2600C)。)。试分析回答下列问题:试分析回答下列问题:1、图、图1图图2装置发生什么现象?装置发生什么现象?2、图、图1中红磷及水中白磷为什么不燃烧?中红磷及水中白磷为什么不燃烧?3、通过上述实验,可得出什么结论?、通过上述实验,可得出什么结论?图图1玻璃片上白磷燃烧,水中的白磷,玻璃玻璃片上白磷燃烧
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