有朋自远方来不亦乐乎.ppt

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1、有朋自远方来不亦乐乎 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 儒家学派的创始人儒家学派的创始人 孔子孔子龙游县第二高级中学龙游县第二高级中学 叶枝俊叶枝俊子贡曰：子贡曰：“有美玉于斯，韫而藏诸？求善贾而沽诸？有美玉于斯，韫而藏诸？求善贾而沽诸？”子曰：子曰：“沽之哉，沽之哉！我待贾者也。沽之哉，沽之哉！我待贾者也。”子罕第九子罕第九 求职表求职表姓名姓名孔丘，字仲尼孔丘，字仲尼国籍国籍户籍地户籍地身高身高婚姻状态婚姻状态年龄年龄68岁岁专业专业毕业院校毕业

2、院校特长特长应聘职位应聘职位工作经历工作经历鲁国鲁国山东曲阜山东曲阜九尺有六寸九尺有六寸 离异离异儒学儒学自学自学六艺：礼、乐、射、御、书、数六艺：礼、乐、射、御、书、数行政管理（如宰相）行政管理（如宰相）自学礼乐自学礼乐30岁开始办私学岁开始办私学50多岁任中都宰、司空、司寇多岁任中都宰、司空、司寇55岁周游列国岁周游列国题一：您的工作动机和愿望是什么？题一：您的工作动机和愿望是什么？题二：你准备用什么样的办法治理国家呢？题二：你准备用什么样的办法治理国家呢？面面试试恢复周礼恢复周礼礼、仁、中庸礼、仁、中庸不知礼，无以立也。不知礼，无以立也。孔子孔子君君、臣臣、父父、子子。君君、臣臣、父父、

3、子子。非礼勿视非礼勿视,非礼勿听非礼勿听,非礼勿言非礼勿言,非礼勿动。非礼勿动。材料一：材料一：材料二：材料二：思考：礼的含义思考：礼的含义“礼礼”的思想：的思想：（1 1）含义：）含义：“周礼周礼”（2 2）实践方法：）实践方法：对社会：对社会：“君君、臣臣、父父、子子。君君、臣臣、父父、子子。”对个人：对个人：“非礼勿视非礼勿视,非礼勿听非礼勿听,非礼勿言非礼勿言,非礼勿动非礼勿动 ”周公周公子曰：子曰：仁者爱人。仁者爱人。子曰：仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。子曰：仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。子曰：能行五者于天下，为仁矣。子曰：能行五者于天下，为仁矣。曰：恭、宽、信、敏、惠曰：恭、宽、信、敏

4、、惠思考：仁的含义思考：仁的含义“仁仁”的思想：的思想：（1 1）含义：）含义：“爱人爱人”仁爱、关怀、体谅、包容等一切美德，为人处仁爱、关怀、体谅、包容等一切美德，为人处事的最高道德标准。事的最高道德标准。（2 2）实践方法：）实践方法：（核心）（核心）对个人：行对个人：行“忠恕忠恕”之之道道对统治者：德政对统治者：德政 “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”论语论语卫灵公卫灵公为政以德为政以德,譬如北辰譬如北辰,居其所而众星共之居其所而众星共之”。论语论语为政为政子曰子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如礼何？”“克己复礼为仁克己复礼为仁”思考：仁与礼的关系怎样思考：仁与礼的关系怎样?“

5、互为表里互为表里”思考：协调仁与礼的方法思考：协调仁与礼的方法?“中庸中庸”“仁仁”是一种内在的修养，而是一种内在的修养，而“礼礼”则是一种外在的规则是一种外在的规范范“中庸中庸”的思想：的思想：（1 1）含义：）含义：“恰如其分恰如其分”（2 2）达到中庸的方法：）达到中庸的方法：“和而不同和而不同”思考：中庸与仁礼的关系？思考：中庸与仁礼的关系？1）要实行仁和礼）要实行仁和礼,就必须遵循中庸之道就必须遵循中庸之道2）中庸是划分君子和小人的重要依据）中庸是划分君子和小人的重要依据面面试试结结果果孔子被拒绝了孔子被拒绝了请你给孔子一个合适的工作建议：请你给孔子一个合适的工作建议：办学办学“孔子

6、学院孔子学院”请你为孔子学院写一份招生简章请你为孔子学院写一份招生简章校训：校训：办学目标：办学目标：课程设置：课程设置：办学特色：办学特色：办学成就：办学成就：仁、义、礼、智、信仁、义、礼、智、信“成人成人”、成、成“君子君子”四经诗、书、礼、乐四经诗、书、礼、乐（六经）（六经）有教无类、因材施教有教无类、因材施教弟子三千，贤者七十二弟子三千，贤者七十二 孔子被后世尊为孔子被后世尊为“万世师表万世师表”，成为最负，成为最负盛名的伟大教育家。盛名的伟大教育家。董仲舒董仲舒材料三：孔子在韩国被尊为材料三：孔子在韩国被尊为“大成至圣文宣王大成至圣文宣王”。千百年来，韩国。千百年来，韩国每年都举行盛

7、大的每年都举行盛大的“释奠大祭释奠大祭”纪念孔子诞辰。儒学外传的一千多年来，纪念孔子诞辰。儒学外传的一千多年来，韩国受儒学影响最深。韩国受儒学影响最深。材料一材料一材料二材料二科举制科举制材料四：材料四：启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。一个新的精神的与物质的世界。”1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：发表宣言称：“如果人类要在如果人类要在21世

8、纪生存下去，世纪生存下去，必须回顾必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。年，去吸取孔子的智慧。”（1）儒家思想）儒家思想奠定了奠定了中国封建社会传统政治的理论中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。（2）孔子）孔子奠定了奠定了中国古代的教育传统基础。中国古代的教育传统基础。（3）孔子学说对亚洲乃至世界都产生了）孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大巨大影响。影响。（4）孔子是世界公认的古代社会）孔子是世界公认的古代社会最伟大最伟大的思想家和的思想家和教育家。教育家。四、孔子对后世的影响四、孔子对后世的影响 畅所欲言：畅所欲言：你如何

9、看待现在你现在学习选修论语这你如何看待现在你现在学习选修论语这门课程？门课程？学术超女于丹点评论语，以白话诠释经典，学术超女于丹点评论语，以白话诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释人性，以人性安顿人心。人性，以人性安顿人心。2500多年前的孔子经典多年前的孔子经典语录，今天还能对我们的心灵产生触动吗？语录，今天还能对我们的心灵产生触动吗？孔子是这样概括自己一生的：孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”论语论语为政为政