梨树县郭家店镇一小学方向红.ppt

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2、17处，其中国处，其中国家级家级5处、自治区级处、自治区级23处、市（县）级处、市（县）级89处。处。靖江王府及王陵、李宗仁故居及官邸、八路靖江王府及王陵、李宗仁故居及官邸、八路军桂林办事处旧址被国务院批准为国家重点军桂林办事处旧址被国务院批准为国家重点文物保护单位。这些文物古迹，都有很高的文物保护单位。这些文物古迹，都有很高的文学、历史、艺术价值和欣赏价值。自然景文学、历史、艺术价值和欣赏价值。自然景观与人文景观相协调观与人文景观相协调,二者浑然一体二者浑然一体,相互辉相互辉映。城在景中，景在城中，城景交融。映。城在景中，景在城中，城景交融。桂林的风景区根据景区特色，大致可划桂林的风景区根据

3、景区特色，大致可划分为六大景区：即桂林分为六大景区：即桂林漓江漓江阳朔山阳朔山水景区、兴安灵渠景区、猫儿山高山景区、水景区、兴安灵渠景区、猫儿山高山景区、龙胜花坪原始森林景区、海洋龙胜花坪原始森林景区、海洋高尚银杏高尚银杏林景区、青狮潭水库景区。林景区、青狮潭水库景区。学学习习者者分分析析学生能在教师的引导下大胆想象，预设故事的发展，并会运用语言大胆表达自己的想法，从而发展自身的语言表达能力。教教学学目目标标 课程标准：在读中感悟语言，积累语言。理解故事内容，明白喜欢听好话容易上当的道理。情感、态度与价值观：幼儿能在教师的引导下大胆想象，预设故事的发展，并会运用语言大胆表达自己的想法，从而培养

4、和发展幼儿的语言表达能力信息技术应用分析信息技术应用分析知识点学习水平 媒体内容与形式使用方式 使用效果 认识生字，熟读课文，理解事物间的联系学前有一定的基础，计算机、投影仪显示内容教师操作 引起学 生兴趣正确书写生字能书写但不规范 多媒体展示练习题学生观看发表看法 师生互动，加深印象教教学学环环节节一、创设情景，引入二、初读课文三、分析和理解故事四、角色表演五、总结全文本节课有效地利用了多媒体课件进行教学，多方位的调动了学生的积极性，学生反映强烈，课堂上采用情景再现法、实践法等多种教学方法，提高了学生学习的热情和学习效果，突出了音乐课的趣味性和生动性，使学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、表现音乐，最后在歌表演的时候把全课推向高潮，整堂课学生都处于一种兴奋状态。作品中出色的地方作品中出色的地方作品中最出色的地方兴趣是最好的老师。采用比赛的形式进行分析、讲解。把全班分成四个队（草莓队、苹果队、菠萝队、香蕉队）教师讲解时对故事内容进行提问，举手快的并回答对的奖给一颗智慧星，哪队最后的智慧星最多的给这队的幼儿进行鼓励。同时，在课上注意渗透一些识字知识和识字方法，鼓励学生用自己喜欢的方法来认识汉字，培养学生识字的积极性和创造性。作品中需要改进的地方作品中需要改进的地方在最后表演环节，还需要努力调动学生的参与性，让每一名同学都积极主动的进行表演活动，从而提高表现能力。