模块5信息化教学资源的收集与整合.ppt

《模块5信息化教学资源的收集与整合.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模块5信息化教学资源的收集与整合.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中小学教师教育技术能力培训系列讲稿北京师范大学现代教育技术研究所主讲人：模块五 信息化教学资源的收集与整合中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所模块概述模块概述本模块的一个真实任务是根据您在上一模块制定的资源应用计划表，或收集，本模块的一个真实任务是根据您在上一模块制定的资源应用计划表，或收集，或网络搜索与下载，或处理修改选题所需要的多媒体素材，为后续的多媒体或网络搜索与下载，或处理修改选题所需要的多媒体素材，为后续的多媒体课件开发提供合格的课件开发提供合格的原材料原材料，在这一过程中，在这一过程中

2、，您还将学习到多媒体素材的您还将学习到多媒体素材的管理方法。管理方法。找资源找素材中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所学习目标学习目标n能能熟练掌握各种收集素材资源的方法各种收集素材资源的方法 n能够检索和收集优秀教学资源网站，为教学选择能够检索和收集优秀教学资源网站，为教学选择合适的素材资源。合适的素材资源。n初步学会对收集到的文本、图片、动画、音频和对收集到的文本、图片、动画、音频和视频等资源素材进行简单的加工与处理视频等资源素材进行简单的加工与处理 n在小组活动中在小组活动中体验合作学习的过

3、程，理解合作的合作学习的过程，理解合作的意义；在对个人、小组活动评价与反思的过程中意义；在对个人、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识。形成反思的意识。中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所期望的学习成果期望的学习成果n一份围绕选题的、经过加工和处理的基本合格的一份围绕选题的、经过加工和处理的基本合格的教学资源教学资源素材素材 n优秀教学资源优秀教学资源网站列表网站列表 n“资源收集与处理的经验与体会资源收集与处理的经验与体会”短文短文一篇一篇 n本模块的学习记录本模块的学习记录 中小学教师 教

4、育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所模块概念图模块概念图中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所模块的活动结构模块的活动结构n活动活动1：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法（160/15分钟）分钟）n活动活动2：收集和加工选题所需教学素材资源（：收集和加工选题所需教学素材资源（60/50分）分）n活动活动3：分享与修改素材资源（：分享与修改素材资源（50/32分钟）分钟）n活

5、动4 填写评价量表（10/2分钟）原始/现在时间：280/100分钟重点重点 体验体验中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所活动活动1：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法n自主活动自主活动1：熟悉素材资源收集的方法（：熟悉素材资源收集的方法（20分钟）分钟）子活动子活动1头脑风暴：资源收集的方法头脑风暴：资源收集的方法 （您知道那些收集资源的方法？越多越好）（您知道那些收集资源的方法？越多越好）子活动子活动2自主阅读资料：了解并熟记各类素材资源收集的方法自

6、主阅读资料：了解并熟记各类素材资源收集的方法 （各小组分配任务，掌握一种素材的收集方法，并发言）（各小组分配任务，掌握一种素材的收集方法，并发言）中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所活动活动1：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法n师生互动师生互动1：体验基于网络的素材资源检索和下载方法（：体验基于网络的素材资源检索和下载方法（90）子活动子活动1：基于网络的检索方法（：基于网络的检索方法（15）（六种方法：利用专业网站或专题网站进行检索（六种方法：利用专

7、业网站或专题网站进行检索、利用搜索引擎查找、利用搜索引擎查找、利用专、利用专业数据库进行检索业数据库进行检索、浏览的方法、分类目录和网络资源指南检索、浏览的方法、分类目录和网络资源指南检索、利用专用搜、利用专用搜索软件进行检索索软件进行检索）子活动子活动2:小组协作收集优秀学科资源网站（小组协作收集优秀学科资源网站（20）（TOP10位学科网站，提交在全班讨论区位学科网站，提交在全班讨论区“模块模块5优秀教学资源网站网址列表优秀教学资源网站网址列表”主题下主题下 子活动子活动3：下载工具：下载工具 （分类，不同的下载工具）（分类，不同的下载工具）小任务：下载小任务：下载 关于关于“新春快乐新春

8、快乐”的一段音乐的一段音乐中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所活动活动1：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法n小组活动小组活动1：熟悉计算机中教学资源的管理方法：熟悉计算机中教学资源的管理方法 子活动子活动1：头脑风暴，教学资源文件的管理方法？：头脑风暴，教学资源文件的管理方法？子活动子活动2:检查作业文件夹中的教学资源文件夹结构检查作业文件夹中的教学资源文件夹结构 中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学

9、资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所活动活动1：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法n师生互动师生互动2：掌握图片素材简单加工的方法：掌握图片素材简单加工的方法 子活动子活动1：“图片素材图片素材”简单处理的方法和过程简单处理的方法和过程 子活动子活动2:自主体验修改图片自主体验修改图片中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所活动活动2：收集和加工选题所需教学素材资源：收集和加工选题所需教学素材资源 n自主活动自主活动2：搜集选题所需素材资源：搜集选

10、题所需素材资源 （根据上一模块得到的（根据上一模块得到的“资源应用计划表资源应用计划表.doc”，收集资源，收集资源，并将其下载到：并将其下载到：“一节信息技术与课程整合课的教学设计成一节信息技术与课程整合课的教学设计成果果”的的“教学资源素材教学资源素材”目录中目录中）中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所活动活动2：收集和加工选题所需教学素材资源：收集和加工选题所需教学素材资源 n自主活动自主活动3：简单加工和处理素材资源（：简单加工和处理素材资源（25分钟）分钟）（对照资源应用计划表，将其中标

11、记为（对照资源应用计划表，将其中标记为“修改修改”的资源进行修改，并修改的资源进行修改，并修改资源应用计划表）资源应用计划表）中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所活动活动3：分享与修改素材资源分享与修改素材资源 n小组活动小组活动2：分享和评价教学资源素材：分享和评价教学资源素材 1、获取评价量表、获取评价量表 “模块模块5”“评价参考量表评价参考量表”中的中的“教学资源素材评价量表教学资源素材评价量表”2、小组长组织组员对每个学员收集资源进行评价、小组长组织组员对每个学员收集资源进行评价 3、根

12、据评价意见进一步修改素材、根据评价意见进一步修改素材 4、撰写素材收集、下载和简单加工的基本体会（、撰写素材收集、下载和简单加工的基本体会（150字）字）中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所活动活动4：填写评价量表：填写评价量表n认真填写评价量表认真填写评价量表中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所反思反思n1基于网络的检索方法有那些？下载方法又有那些？基于网络的检索方法有那些？下载方法又有那些？n2各

13、类素材的获取途径有那些？各类素材的获取途径有那些？n3、资源应用计划表是怎样联系教学设计方案与课件开发的？、资源应用计划表是怎样联系教学设计方案与课件开发的？n你自信掌握了本章节技术吗？能随心所欲下载互联网上的好东你自信掌握了本章节技术吗？能随心所欲下载互联网上的好东西么？能得心应手的加工自己的素材？西么？能得心应手的加工自己的素材？n（三会：会找、会下、会改）如果如果您能对上述三个问题很自信心的说，您能对上述三个问题很自信心的说，“I CANI CAN！”那么恭喜那么恭喜您，您已经初步掌握了本模块的学习！不能自信的回答上述问您，您已经初步掌握了本模块的学习！不能自信的回答上述问题的也没关系，回去后按照书本学习，相信不出个月，您也能题的也没关系，回去后按照书本学习，相信不出个月，您也能成为计算机高手的成为计算机高手的想想当技术不再成为您上课时的拦路虎，想想当技术不再成为您上课时的拦路虎，将是多么有意义的一件事！将是多么有意义的一件事！中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块五模块五:信息化教学资源的收集与整合信息化教学资源的收集与整合北京师范大学现代教育技术研究所谢 谢！