电荷库仑定律说课材料.ppt

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1、电荷库仑定律一、电荷一、电荷1、自然界中有两种电荷、自然界中有两种电荷（1）正电荷：）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。+_原子的构成原子的构成 原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子（正电正电）（不带电（不带电）自由电子自由电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子的电子用而脱离原子的电子物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因物质的微观结构是怎样的？摩擦起电

2、的原因是什么？是什么？摩擦时摩擦时电子从一个物体电子从一个物体转移转移到另一个物体上。到另一个物体上。得到电子：带负电得到电子：带负电失去电子：带正电失去电子：带正电（中性）（中性）（负电负电）（正电正电）物质的微观结构：物质的微观结构：物体甲物体甲物体乙物体乙 由原子结构知识我们知道，原子是由带正电由原子结构知识我们知道，原子是由带正电荷的原子核和绕核旋转的带负电的电子所组成。荷的原子核和绕核旋转的带负电的电子所组成。在通常状态下，原子核所带的正电荷与核在通常状态下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷绝对值相等，整个原子对外电子所带的负电荷绝对值相等，整个原子对外不显电性。所以物体一般

3、宏观表现为中性。外不显电性。所以物体一般宏观表现为中性。摩擦起电分析摩擦起电分析 由于不同物质的原子核对核外电子的束由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个不同材料的物体甲和乙缚能力不同，当两个不同材料的物体甲和乙互相摩擦时，物体甲将失去电子而带正电，互相摩擦时，物体甲将失去电子而带正电，物体乙得到电子而带负电。物体乙得到电子而带负电。摩擦后的物体甲摩擦后的物体甲摩擦后的物体乙摩擦后的物体乙 起起 电电 方方 法法 l感应起电l摩擦起电 两个物体两个物体 相互摩擦相互摩擦 l接触带电 一个不带一个不带 电的电的导体导体接触接触带电体带电体 一个不带一个不带 电的电的导体导体靠近靠近

4、带电体带电体 金属导电机理：金属导电机理：金属内有自由移动的电子金属内有自由移动的电子自由电子自由电子正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。静电感应静电感应近异远同静电感应：把电荷移近不带电的导体，使导体带电的现象。静电感应：把电荷移近不带电的导体，使导体带电的现象。感应起电：利用静电感应使物体带电。感应起电：利用静电感应使物体带电。（2 2）感应起电）感应起电2 2、感应起电、感应起电（2 2）感应起电感应起电：利用静电感应使物体带电，：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电叫做感应起电 规律：规律：近端感应异种电荷，近端感应异种电荷，远端感应同种电荷

5、远端感应同种电荷（1）静电感应静电感应：把电荷移近不带电的导体，把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应可以使导体带电的现象，叫做静电感应验电器静电计如何判断物体是否带电呢？如何判断物体是否带电呢？金属箔片金属箔片金属球金属球金属杆金属杆金属指针金属指针选用验电器检验物体是否带电选用验电器检验物体是否带电静电计(指针式验电器)验电器 验电器箔片张角改变检验方法验验电电器器1.检验导体是否带电检验导体是否带电2.检验导体所带电性检验导体所带电性 3.检验导体所带电多少检验导体所带电多少 静静电电计计+-+验电器思考思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接是否只有当带电体与导体棒

6、的上端直接接触时接触时,金属箔片才开始张开金属箔片才开始张开?解释看到的现象解释看到的现象.表述一：表述一：电荷既不能创造电荷既不能创造,也不能消灭也不能消灭,它只能从它只能从一个物体转移到另一个物体一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部或从物体的一部分转移到另一部分分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变电荷总数保持不变.表述二：表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。的代数和总是保持不变。二、电荷守恒定律：二、电荷守恒定律：（1 1）元电荷是一个电子或质子所带的电荷量，）元电荷是一个电子或质子

7、所带的电荷量，它是电荷量的最小单位；它是电荷量的最小单位；（2 2）任何一个物体所带的电荷量一定等于）任何一个物体所带的电荷量一定等于元电荷的整数倍；元电荷的整数倍；（3 3）元电荷量）元电荷量e=1.6010e=1.60101919C C；即即 （4 4）电子的电荷量和电子质量的比叫电子的比荷。）电子的电荷量和电子质量的比叫电子的比荷。三元电荷三元电荷应用例题1某带电体带正电，且所带电量是810-5C，则该带电体（填“失去”或“得到”）了 个电个电子。子。练p4练习2分析与解答分析与解答 得电子数为：得电子数为：1 1对元电荷的理解，正确的是（对元电荷的理解，正确的是（）A元电荷就是电子元电

8、荷就是电子B元电荷就是质子元电荷就是质子C元电荷表示所带电量跟电子电量数值相等元电荷表示所带电量跟电子电量数值相等D物体所带电量只能是元电荷的整数倍物体所带电量只能是元电荷的整数倍巩固练习巩固练习CD2 2、将不带电的导体、将不带电的导体A A和带有负电荷的导体和带有负电荷的导体B B接触后，接触后，在导体在导体A A中的质子数中的质子数 （）A A增加增加 B B减少减少 C C不变不变 D D先增加后减少先增加后减少C3 3、把两个完全相同的金属球、把两个完全相同的金属球A A和和B B接触一下，再分接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A

9、A、B B两球原来的带电情况可能是两球原来的带电情况可能是 （）A A带有等量异种电荷带有等量异种电荷 B B带有等量同种电荷带有等量同种电荷 C C带有不等量异种电荷带有不等量异种电荷 D D一个带电，另一个不带电一个带电，另一个不带电 +A.导体导体B带负电带负电;B.导体导体B左端出现负电荷左端出现负电荷,右端出现正电右端出现正电荷荷,并且电荷量大小相等并且电荷量大小相等;C.若若A不动不动,将将B沿图中虚线分开沿图中虚线分开,则左边则左边的电荷量小于右边的电荷量的电荷量小于右边的电荷量;D.若若A、B接触一下接触一下,A、B金属体所带总金属体所带总电荷量保持不变电荷量保持不变.AB4、

10、如图所示、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架是被绝缘支架分别架起的金属球起的金属球,并相隔一定并相隔一定距离距离,其中其中A带正电带正电,B不不带电带电,则以下说法中正确则以下说法中正确的是的是:5 5、图、图7 7中中A A、B B是两个不带电的相同的绝缘金属是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球球，它们靠近带正电荷的金球C C在下列情况在下列情况中，判断中，判断A A、B B两球的带电情况：两球的带电情况：（1 1）A A、B B接触后分开，再移去接触后分开，再移去C C，则则A_A_，B_B_；（2 2）A A、B B接触，先移去接触，先移去C C后，再把后，再把ABAB

11、分开，分开，则则A_A_，B_B_（3 3）A A、B B接触，用手指瞬间接触接触，用手指瞬间接触B B后再移去后再移去C C，则则A_A_，B_B_；正电负电不带电不带电负电负电2 2、接触带电、接触带电接触后接触后再分开再分开+Q+Q+Q接触后接触后再分开再分开+Q Q-3Q-3Q-Q-Q-Q-Q电荷从一个物体转移到另一个物体电荷从一个物体转移到另一个物体两个两个完全相同完全相同的带电导体的带电导体,接触后再分开接触后再分开,二者将原来所带电量的二者将原来所带电量的总和平均分配总和平均分配 6 6、有、有A A、B B、C C三个塑料小球，三个塑料小球，A A和和B B，B B和和C C，C C和和A A间都是相互吸引的，如果间都是相互吸引的，如果A A带正带正电，则电，则 ：A AB B、C C球均带负电球均带负电B BB B球带负电，球带负电，C C球带正电球带正电C CB B、C C球中必有一个带负电，而另球中必有一个带负电，而另 一个不带电一个不带电D DB B、C C球都不带电球都不带电 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢