七年级下 科学 耳和听觉复习课程.ppt

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1、七年级下 科学 耳和听觉一、耳朵的结构和功能观察上图，说说你知道了什么？增大听觉通常会随年龄的（）而越来越不灵敏。因为声音不能直接放大，所以可以通过助听器放大声音，帮助听觉不灵敏的人提高听力。助听器主要包括传声器（接收声音，转化为电信号）、放大器（放大声音）、耳机（把电信号转化为声信号）、耳塞（置于外耳道）、音量控制开关、电源干电池失聪与耳聋是有区别的耳聋是听觉系统中传音、感音及其听觉传导通路中的听神经和各级中枢发生病变，引起听功能障碍，产生不同程度的听力减退。根据听力减退的程度不同，又称之为重听、听力障碍、听力减退、听力下降等。失聪是丧失听力失聪的原因：1、鼓膜，听小骨损伤或发生障碍，导致听

2、力下降，产生传导性耳聋。2、耳膜破裂造成失聪，声音不能振动传入内耳。耳膜破裂的原因有：患极性中耳炎没有及时治疗；因巨响或被打耳光形成耳膜内外压力差等3、耳蜗、听觉中枢及有关听觉神经损伤会产生神经性耳聋4、患鼻窦炎引起的物理性耳聋导致。听觉保护的常识：u洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。u不要大力擤鼻涕，听到巨大的声音时要张口，这样可以避免震破鼓膜。u要预防鼻炎、咽炎，因为鼻咽与中耳相通，如果鼻、咽发炎，病菌有可能侵入中耳，引起中耳炎。u不要用尖硬的东西挖耳，以免刺破外耳道和鼓膜。u避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。u在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。内耳中的前庭和半规管里有位觉感受器为什么有人会晕车、晕船呢？感受器过于敏感，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状掌管听觉保持身体平衡练习1.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（）A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道B2.人的听觉产生于（）A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜C3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（）A、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉 细胞把这种信息沿神经传到脑部B