清明节是哪一天你看到清明节那天有哪些习俗和活动.ppt

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1、1、清明、清明节是哪一天？是哪一天？2、你看到清明、你看到清明节那天有哪些那天有哪些习俗和活俗和活动？3、有人、有人认为，清明已，清明已经变得不再清明，得不再清明，清明清明节定定为法定法定节假日是国家假日是国家错误的决的决定。定。你是如何你是如何认识清明清明节？考一考、说一说考一考、说一说思路：本框承接上框对待传统文化的态度继续拓展，围绕的中心话题是清明节，通过设问展开学习。学生卷：3、8不做考一考、说一说考一考、说一说4、清明节中哪些可以继承？哪些可以发展？、清明节中哪些可以继承？哪些可以发展？它们的关系怎样？它们的关系怎样？5、你能发挥科技对发展清明节文化的作用吗？（动动脑）6、你认为学校

2、以清明节为题材，会对学生开展哪些方面的文化教育活动？7、你认为教育对文化有何功能？知识归纳知识归纳A.A.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面文化继承与文化发展是同一过程的两个方面B.文文化化继继承承文文化化创创新新（一）关系（一）关系(二二)态度：态度：在在继承的基础上发展，在发展继承的基础上发展，在发展的过程中继承的过程中继承科技科技（1 1）科学技术是推动经济、文化的发展的重）科学技术是推动经济、文化的发展的重要因素。要因素。（2 2）信息技术的发展及运用，使）信息技术的发展及运用，使收集、选择、收集、选择、传递、储存传递、储存文化资源的手段和方式发生了根文化资源的手段和方式发生了根本

3、变革，极大地促进了文化本变革，极大地促进了文化传播、继承和发传播、继承和发展展。教育教育（1 1）是人类社会特有的传承文化的能动性，具有）是人类社会特有的传承文化的能动性，具有选择、传递、创造文化的功能选择、传递、创造文化的功能（2 2）教育在文化传承中将产生越来越大的影响）教育在文化传承中将产生越来越大的影响知识归纳：知识归纳：1 1、社会制度更替的根本动力是什么？、社会制度更替的根本动力是什么？2 2、请举例说明中外史上几次思想运动促进、请举例说明中外史上几次思想运动促进文化创造。文化创造。P44-P46合作交流合作交流 文化在继承中发展文化在继承中发展继承继承发展发展外在因素：外在因素：

4、决定：社会制度决定：社会制度内在因素：科技、思想运动内在因素：科技、思想运动 2 2 教育：教育：2 2此外：此外：文化传播、文化继承文化传播、文化继承同一过程的两个方面同一过程的两个方面继是前提继是前提发展是要求发展是要求在继承的基础上发展在发展的过程中继承批判继承，推陈-鼑新如何对待文化如何对待文化 文化在继承中发展文化在继承中发展继承继承发展发展外在因素：外在因素：决定：决定：社会社会制度制度内在因素：内在因素：科技科技、思想运动、思想运动 2 2 教育教育：2 2此外：此外：文化传播、文化继承文化传播、文化继承同过程两个方面同过程两个方面继是前提继是前提发展是要求发展是要求在继承的基础

5、上发展在发展的过程中继承批判继承，推陈-鼑新公民做文化的传承者和享用者如何对待文化如何对待文化文化与社会1、请你对第四课整理一下，本课到底讲了什么话题，从几个方面展开？2、请你将本框知识与前面知识联系一下，有哪些可联系之处？思路拓展：合作交流文化传播文化继承、发展区别角度原因态度共同点1、文化的繁荣、发展2、教育3、科技文化传播文化传播文化继承、发展区别区别角度角度横向，不横向，不同同C C、D D纵向，同一C原因原因多样性多样性继承性、实践性、历史性态度态度洋为中用洋为中用古为今用共同点共同点1 1、文化的繁荣、发展、文化的繁荣、发展2 2、教育、教育3 3、科技、科技思考题思考题辨析题：辨

6、析题：对待传统文化，首先是继承，对待传统文化，首先是继承，其次是发展。其次是发展。参考答案：参考答案：（1 1）对待传统文化，既要继承，又要发展。）对待传统文化，既要继承，又要发展。（2 2）继承传统文化，就是对传统文化取其精华，）继承传统文化，就是对传统文化取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。继承，并不是全去其糟粕，批判继承，古为今用。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，不是全盘否定传统文化。不是全盘否定传统文化。（3 3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基

7、础上发展，在发展的过程中继承，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。后两个过程。（4 4）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的一杯王老吉生津止渴、清凉舒坦、更能消暑解困、除湿清热等功效，专治湿热积滞、口干尿赤、喉痛发烧。王老吉的外包装注明了9种“配料”：水、白砂糖、仙草、蛋花、布渣叶、菊花、金银花、夏枯草、甘草。2006年，广东21家企业的凉茶牌子，54种凉茶秘

8、方已经被确定为国家级非物质文化遗产。其中有百年老字号：广州王老吉药业股份有限公司凉茶配方。广州王老吉药业股份有限公司凉茶配方。专家指出，作为功效型的饮料，饮用凉茶要适可而止，不能过量。“王老吉”源于清道光年间，早期在广州市十三行路靖远街开设了一间王老吉凉茶铺，专营水碗凉茶。今天王老吉凉茶从传统凉茶铺走出来,公司从欧美引进先进设备,结合传统工艺传统工艺,将传统的大碗凉茶改成大碗凉茶改成口感适中、携带方便、符合时符合时代要求的灌装保健饮品。代要求的灌装保健饮品。王老吉凉茶保存了保存了传统草药蒸煮工艺，该工艺经现代科技现代科技提取草本之精华，采用现代科学方法制作而成。思考思考1 1：王老吉凉茶文化的

9、发展，继承了什：王老吉凉茶文化的发展，继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？么？发展了什么？它们之间的关系是什么？继承：依据传统配方、继承：依据传统配方、中医养生保健理论、用中草药熬制、用中草药熬制、蒸煮工艺、蒸煮工艺、保健、保健、防病。防病。发展：发展：大碗凉茶改成灌装保健饮品、先进蒸煮工艺。先进蒸煮工艺。关系：继承是发展的必要前提，发展是关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，在继承的基础上发展，继承的必然要求，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。在发展的过程中继承。请你以春节文化和服饰文化发展为载体说明文化在继承中发展，在发展中继承。（不）教育是人类特有的传承文化的

10、能动性（不）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是教育在文化传承中所起的作用是 A A、通过对受教育者的、通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代把文化传递给下一代 B B、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程 C C、是人类文化传承的惟一有效形式、是人类文化传承的惟一有效形式 D D、使人们在有限的学习生涯中获得既有、使人们在有限的学习

11、生涯中获得既有的文化财富的文化财富文文 化化 发发 展展 的的 因因 素素决定因素：决定因素：社会制度社会制度（实践、文化传播）（实践、文化传播）影影 响响 因因 素素科技进步科技进步思想运动思想运动教育：教育：文化文化自身自身的传承的传承功能功能文文化化与与社社会会的的关关系系文化继承与文化发展的辩证关系观点要求我文化继承与文化发展的辩证关系观点要求我们在日常生活中们在日常生活中要怎样做呢？（给我们什么要怎样做呢？（给我们什么样的启示呢？）样的启示呢？）启示：启示：要把握好文化继承与发展的关系，批要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会判地继承传统文化，积极从改

12、革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，在创造中继承，主义建设的实践中汲取养分，在创造中继承，在推陈中出新，创造出既具有时代精神，又在推陈中出新，创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。具有中国特色的社会主义新文化。自觉成为自觉成为文化的传承者和享用者。文化的传承者和享用者。简单说：批判地继承、取精去糟，推陈出新、简单说：批判地继承、取精去糟，推陈出新、革故鼎新革故鼎新1.1.社会制度的更替社会制度的更替外在因素外在因素 影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素 2.2.科学技术的进步科学技术的进步内在因素内在因素 3.3.思想运动思想运动内在因素内在因素 4.4.教育方式的变

13、革教育方式的变革对文化的传承具有深对文化的传承具有深刻的影响刻的影响内在因素内在因素 一、同一过程的两个方面一、同一过程的两个方面1 1、继承和发展的关系、继承和发展的关系2 2、在继承的基础上发展，在发展的过程、在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。中继承，这就是文化传承。二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素1 1、社会制度变革、社会制度变革2 2、科学技术的进步、科学技术的进步3 3、思想运动、思想运动三、教育在文化传承中三、教育在文化传承中（单）我国已将（单）我国已将“数字图书馆数字图书馆”纳入国家纳入国家“863”863”计划和国家计划和国家“十五十五

14、”重点项目，大量的文化遗产已重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的经转化成数字化形态。如古老的“北京人北京人”已经有已经有了宣传网页，了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究故宫文化遗产数字化应用研究”和和“敦煌数字化虚拟洞窟敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明（计划已经启动。这说明（）A A科学技术的进步，促进了经济的发展科学技术的进步，促进了经济的发展B B当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展和发展C C科学技术取得了重大突破科学技术取得了重大突破D D当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因当今世界，科学技术是综

15、合国力竞争的决定性因素素(单单)某中学校长在谈到中小学生德育教育某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明（这表明（）A A文化应在继承的基础上发展文化应在继承的基础上发展B B文化发展是继承的必然要求文化发展是继承的必然要求C C文化应在发展的基础上继承文化应在发展的基础上继承D D文化继承与发展既有区别，又联系

16、文化继承与发展既有区别，又联系（不）下列关于文化的继承与发展的关系，（不）下列关于文化的继承与发展的关系，说法正确的是（说法正确的是（）A A继承是发展的必要前提，发展是继承的必继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求然要求B B继承与发展是相互独立的两个过程继承与发展是相互独立的两个过程C C在继承的继承上发展，在发展的过程中继在继承的继承上发展，在发展的过程中继承承D D文化继承与发展是在同一过程的两个方面文化继承与发展是在同一过程的两个方面 人们通常将五岭以南的地区称为岭南。在古人们通常将五岭以南的地区称为岭南。在古代，岭南自然环境非常恶劣。淮南王刘安谏汉武代，岭南自然环境非常恶劣。淮

17、南王刘安谏汉武帝远征岭南时说：帝远征岭南时说：“南方暑湿南方暑湿,近夏瘴热近夏瘴热,暴露水暴露水居居,蝮蛇蠹生蝮蛇蠹生,疾病多作；兵未血刃疾病多作；兵未血刃,而病死者十而病死者十之二三。之二三。”唐韩愈贬潮州上表曰：唐韩愈贬潮州上表曰：“州（即潮州）州（即潮州）南近界南近界,涨海连天涨海连天,毒雾瘴氛，日夕发作。毒雾瘴氛，日夕发作。”宋代宋代时一些南来的官员也称岭南为时一些南来的官员也称岭南为“人间地狱人间地狱”。这样恶劣的自然环境这样恶劣的自然环境,肯定对人体造成极大肯定对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争，积累伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争，积累了调理保健、防病的饮食文化。了调理保健、防病的饮食文化。舍身饲虎壁画（魏晋）舍身饲虎壁画（魏晋）敦煌石窟菩萨像（唐）敦煌石窟菩萨像（唐）