人教PEP版小学英语六年级下册《小升初语法总复习》课件教学资料.ppt

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1、(人教人教PepPep）六年级英语）六年级英语(yn y)(yn y)下册课件下册课件第一页，共29页。一、词类：一、词类：这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是(zn(zn sh)sh)用用 is is1 1）名词复数如何加后缀（各种不同情况变化）名词复数如何加后缀（各种不同情况变化）A.A.一般情况直接加一般情况直接加-s-sbook-books bag-bags cat-cats bed-bedsbook-books bag-bags cat-cats bed-bedsB.B.以以s.x.sh.chs.x.sh.ch结尾加结尾加-es

2、-es：bus-buses box-boxes bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peachpeaches brush-brushes watch-watches peachpeaches glassglassesglassglassesC.C.以以“辅音字母辅音字母+y”+y”结尾变结尾变y y为为i,i,再加再加-es family-families -es family-families studystudiesstudystudiesD.D.以以“f“f或或fe”fe”结尾变结尾变f f或或fefe为为v v，再加，再加-e

3、s knife-knives-es knife-knivesE.E.不规则名词复数不规则名词复数man-men woman-women policeman-man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish foot-feet child-children fish-fish Chinese-ChineseChinese-Chinese一、

4、词类一、词类(cli)：第二页，共29页。练习练习(linx)写出下列各词的复数写出下列各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_tooth_sheep_box_strawberry_thief_yo-yo_peach_sandwich_man_woman_paper_juice_water_milk_rice_tea_第三页，共29页。2.2.人称人称(rnchng)(rnchng)代词代词第三人称第三人称(dsnrnchn)第二人称第二人称(drrnchn)第一人称第一人称I ，we 主格主格you he

5、,she,it,theyme ，us you him，herIt them宾格宾格第四页，共29页。3.3.形容词性物主代词形容词性物主代词I you she he it they we主格：My your her his its their our形容词性物主代词形容词性物主代词:第五页，共29页。1.This is（my/I）mother.2.Nice to meet（your/you）.3.（He/His）name is Mark.4.Whats（she/her）name?5.Excuse（me/my/I）.6.Are（your/you）Miss Li?7.（I/My）am Ben.8.

6、（She/Her）is my sister.9.Fine,thank（your/you）.10.How old is（he/his）exercises第六页，共29页。4.4.指示代词指示代词指近处指远处单数指近处指远处单数(dnsh)this (dnsh)this （这个）（这个）that that（那个）（那个）复数复数thesethese（这些）（这些）thosethose（那些）（那些）5.5.冠词有冠词有a a、anan、thethe。a a和和anan的区别：的区别：anan用于元音音用于元音音素（一般素（一般(ybn)(ybn)就是元音字母就是元音字母a a、e e、i i、o

7、o、u u）前，）前，a a用于辅音音素前。用于辅音音素前。第七页，共29页。6.6.形容词和副词的比较级形容词和副词的比较级一、形容词的比较级一、形容词的比较级1.1.形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词比较级，比较级后面一般带有单词thanthan。比较。比较级前面可以级前面可以(ky)(ky)用用more,a little more,a little 来修饰表示程度。来修饰表示程度。thanthan后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2.2.形容词加形容词加e

8、rer的规则：一般在词尾加的规则：一般在词尾加er er；以字母；以字母e e 结尾，结尾，加加r r；3.3.以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加音字母，再加er er；“辅音字母辅音字母+y”+y”结尾，先把结尾，先把y y变变i i，再加，再加er er。4.4.不规则形容词比较级：不规则形容词比较级：good-better,beautiful-more good-better,beautiful-more beautifulbeautiful第八页，共29页。二、副词的比较级二、副词的比较级1形容词与副词的区别形容

9、词与副词的区别(有有be用形，有形用用形，有形用be；有动用副，；有动用副，有副用动有副用动)（1）在句子中形容词一般处于名词之前或）在句子中形容词一般处于名词之前或be动词动词(dngc)之后之后（2）副词在句子中最常见的是处于实义动词）副词在句子中最常见的是处于实义动词(dngc)之后之后2副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则不规则变化：变化：well-better,far-farther)第九页，共29页。练习(linx)根据句意填入单词的正确根据句意填入单词的正确(zhngqu)形式：形式：1.Mybrotheristwoyear

10、s_(old)thanme.2.Tomisas_(fat)asJim.3.Isyoursister_(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois_(thin),youorHelen?Helenis.5.Whosepencil-boxis_(big),yoursorhers?Hersis.第十页，共29页。6.Marys hair is as _(long)as Lucys.7.Ben _(jump)_(high)than some of the boys in his class.8._ Nancy sing _(well)than Helen?Yes,she _.9.Fa

11、ngfang is not as _(tall)as the other girls.10.My eyes are _(big)than _(she).11.Which is _(heavy),the elephant or the pig?12.Who gets up _(early),Tim or Tom?第十一页，共29页。二、否定句二、否定句be动词（动词（am、is、are）+not、情态动词情态动词can+not、助动词（助动词（do、does）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1.看句中有无看句中有无be动词，如有，直接动词，如有，直接(

12、zhji)在在be动词后动词后+not。2.看句中有无情态动词，如有，直接看句中有无情态动词，如有，直接(zhji)在情态动词后在情态动词后+not。3.如上述二者都没有，就应用助动词如上述二者都没有，就应用助动词+not。第十二页，共29页。三、一般三、一般(ybn)(ybn)疑问句疑问句 w（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。位置在主语（某人或某物）后，动词前。w（2）确定助动词用）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是，根据句中动词，动词是原形的助动词就用原形的助动词就用do，动词是第三

13、人称单数的助动词就，动词是第三人称单数的助动词就用用does，w（3）在助动词后加）在助动词后加not。w（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。w强调一点，有强调一点，有some的要考虑的要考虑(kol)是否要用是否要用any。第十三页，共29页。常用疑问词常用疑问词：Whattime什么时间什么时间问具体时间，如几点问具体时间，如几点Who谁问人谁问人Whose谁的问主人谁的问主人Where在哪里问地点在哪里问地点What什么问东西什么问东西(dngx)、事物、事物Whatcolour什么颜色问颜色什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪多大年纪

14、问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）少钱或数量（不可数）第十四页，共29页。五五 时态（一）：一般时态（一）：一般(ybn)现在时现在时用法：经常性的和习惯性的动作用法：经常性的和习惯性的动作常用时间常用时间(shjin)状语状语：usually,sometimes,inspring,everyday,inthemorning动词构成动词构成：动词原型：动词原型.work动词动词+S.（主语是第三人称单数）（主语是第三人称单数）works否定构成否定构成：d

15、ont+动原动原doesnt+动原动原第十五页，共29页。一般疑问构成及简答：一般疑问构成及简答：Do+主语主语+动原动原+其它其它(qt)？Yes,Ido.Does+主语主语+动原动原+其它其它(qt)？No,hedoesnt.特殊疑问举例特殊疑问举例：1.WhatdoyouoftendoonSundays?2.Wheredoeshelive?第十六页，共29页。1.1.She _(go)She _(go)toto school at eight school at eight oclock.oclock.2.2.Its six oclock.They are _ Its six ocloc

16、k.They are _ supper.(eat)supper.(eat)3.3.He usually _ up at 17:00.(get)He usually _ up at 17:00.(get)4.4.She _(live)in Beijing.She _(live)in Beijing.5.5.Sally _(be)here just now.(Sally _(be)here just now.(刚才刚才)6.6._(be)there a fly(_(be)there a fly(苍蝇苍蝇(cng ying)(cng ying)on the table just now?on the

17、 table just now?7.7.They are _(dig)a hole(They are _(dig)a hole(洞洞).).8.8.My father _(mend)his model My father _(mend)his model(模型模型)plane these days)plane these days第十七页，共29页。用法：说话时正在进行的动作或当用法：说话时正在进行的动作或当前一前一段时间正在进行的动作段时间正在进行的动作常用时间状语常用时间状语：now,thesedays动词构成动词构成(guchng)：am/is/are+现现在分词在分词(-ing)am/

18、is/areworking否定构成否定构成(guchng)：am/is/are+not+现在分词现在分词Forexample:Tomisplayingfootballontheplayground.第十八页，共29页。一般疑问一般疑问(ywn)构成及简答：构成及简答：Am/Is/Are+主语主语+现在分词现在分词+其它？其它？Yes,Iam(heis.)/No,theyarent特殊疑问特殊疑问(ywn)举例：举例：Whatareyoudoingnow?Whoisflyingakitethere?第十九页，共29页。用括号内所给动词用括号内所给动词(dngc)的适当形式填空。的适当形式填空。1

19、.Look!Thechildren_(swim)intheriver.2.Nowwe_(want)toplaybasketball.3.-_you_(draw)apicture?-No,Imnot.I_(write)aletter.4Whatareyou_(do)now?I_(eat)bread.5.Itsnineoclock.Myfather_(work)intheoffice.第二十页，共29页。6.Look,theboy_(put)therubbishintothebin.7._he_(clean)theclassroom?No,heisnt.He_(play).8.WhereisMar

20、k?He_(run)onthegrass.9.Listen,who_(sing)inthemusicroom?Oh,10.Look!LiPingandLiYing_(play)basketballnow.第二十一页，共29页。用法：过去时间发生的或过去经常性的动作常用时间状语：yesterday,last night,two days ago,in 2000,at that time,before liberation，when 等引导的含 过去时的句子。动词构成：动词过去时（-ed）worked work否定构成：didnt+动原 didnt work 一般疑问构成及简答举例(j l)：Di

21、d+主语+动原+其它？Yes,主语+did./No,主语+didnt.第二十二页，共29页。一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？We went to the cinema yesterday.Did you go to the cinema yesterday?特殊疑问句举例：What did he do yesterday?When did he get up this morning?备注(bizh)：He opened the door.(不能确定门现在是否开着)第二十三页，共29页。练习练习(linx)w一、一、用用bebe动词动词(dngc)(dngc)的适当形式填空的

22、适当形式填空1.I _ at school just now.1.I _ at school just now.2.He _ at the camp last week.2.He _ at the camp last week.3.We _ students two years ago.3.We _ students two years ago.4.They _ on the farm a moment ago.4.They _ on the farm a moment ago.5.Yang Ling _ eleven years old last 5.Yang Ling _ eleven y

23、ears old last year.year.6.There _ an apple on the plate 6.There _ an apple on the plate yesterday.yesterday.7.There _ some milk in the fridge on 7.There _ some milk in the fridge on Sunday.Sunday.8.The mobile phone _ on the sofa 8.The mobile phone _ on the sofa yesterday evening.yesterday evening.第二

24、十四页，共29页。二、二、句型句型(jxn)转换转换1.Itwasexciting.否定句：否定句：_一一般般(ybn)疑问句：疑问句：_肯、否定回答：肯、否定回答：_2.Allthestudentswereveryexcited.否定句：否定句：_一一般般(ybn)疑问句：疑问句：_肯、否定回答：肯、否定回答：_第二十五页，共29页。用法：将来会出现用法：将来会出现(chxin)或发生的动作或发生的动作常用时间状语：常用时间状语：thisevening,tomorrow,nextmonth,inafewminutes,attheendofthisterm动词构成动词构成:1.will/sha

25、ll+动原动原2.am/is/aregoingto+动词原型动词原型3.sm/is/are(about)+动词不定式动词不定式4.am/is/are+coming等现在分词等现在分词否定构成：否定构成：will/shallnotdo/am/is/arenotgoingtodo第二十六页，共29页。特殊疑问句举例特殊疑问句举例:Whatwillyoudotomorrow?Whenarewegoingtohaveaclassmeeting?备注：在备注：在if条件或条件或assoonas等时间状语等时间状语(zhungy)从从句中用一般现在时代替一般将来时。句中用一般现在时代替一般将来时。Iwil

26、lwritetoyouassoonasIarrivedinBeijing.第二十七页，共29页。练习(linx)填空。填空。1.我打算明天和朋友去野炊。我打算明天和朋友去野炊。I_haveapicnicwithmyfriends.I_haveapicnicwithmyfriends.2.下个星期一你打算去干嘛下个星期一你打算去干嘛(nma)?我想去打篮球。我想去打篮球。What_nextMonday?I_playbasketball.What_youdonextMonday?I_playbasketball.3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。_yourmother_goshoppingthis_?Yes,she_.She_buysomefruit.4.你们打算什么时候见面。你们打算什么时候见面。第二十八页，共29页。第二十九页，共29页。