生活=百科全书.ppt

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1、生活=百科全书 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望半张纸 瑞典瑞典 斯特林堡斯特林堡 斯特林堡斯特林堡(1849-1912)，瑞典文学史，瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家，被誉为上最杰出的小说家和戏剧家，被誉为“瑞瑞典第一位具有世界影响的作家典第一位具有世界影响的作家”。他的作。他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产，在品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产，在其它国家也受到不少人的推崇。斯特林堡其它国家也受到不少人的推崇。斯特林堡是瑞典是瑞典自然主义文学

2、的奠基人自然主义文学的奠基人，欧洲，欧洲表现表现主义和象征主义的先驱主义和象征主义的先驱。代表作有。代表作有戏剧戏剧到大马士革去到大马士革去 鬼魂奏鸣曲鬼魂奏鸣曲 朱丽朱丽小姐小姐成名作是成名作是长篇小说长篇小说红房子红房子等。等。一、作者简介一、作者简介斯特林堡斯特林堡JohanAugustStrindbergJohanAugustStrindberg（1849184919121912）瑞典小说家、戏剧家、诗人瑞典小说家、戏剧家、诗人n经历经历l自称自称自称自称“女仆的儿子女仆的儿子女仆的儿子女仆的儿子”l没学位，打短工没学位，打短工没学位，打短工没学位，打短工l学生时代的文学才华学生时代的

3、文学才华学生时代的文学才华学生时代的文学才华l中年流寓海外中年流寓海外中年流寓海外中年流寓海外l婚姻不幸婚姻不幸婚姻不幸婚姻不幸 “人活着必遭蹂躏人活着必遭蹂躏。”斯特林堡这样说。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在，而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在天堂里；当我们痛苦时，我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种欢乐呢？简介（在天堂地狱间游走的灵魂）二、阅读小说，概括情节二、阅读小说，概括情节 写一位刚刚失去妻子和写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫在搬离过去住孩子的丈夫在搬离过去住所之前对往事的回忆。所之前对往事的回忆。思路释解思路释解第一部分（第一部分（1-2）主人公在妻儿死后

4、搬出寓所）主人公在妻儿死后搬出寓所看到小纸头。看到小纸头。第二部分（第二部分（3-13）半张纸的文字符号引起主）半张纸的文字符号引起主人公的种种联想和回忆。人公的种种联想和回忆。第三部分（第三部分（14-16）主人公离开寓所。）主人公离开寓所。结构上围绕结构上围绕_进行布局选材。进行布局选材。_成了小说中贯穿始终的结构线成了小说中贯穿始终的结构线索，成了小说的灵魂。索，成了小说的灵魂。半张纸半张纸半张纸半张纸色泽色泽“淡黄色有光泽淡黄色有光泽”大小大小“小纸头小纸头”“半张小纸半张小纸”字迹字迹“涂满涂满”“多种笔迹多种笔迹”“易辨认易辨认”“草草草草”内容内容“两年间全部美丽的罗曼史两年间全

5、部美丽的罗曼史”三、内容分析三、内容分析1、半张纸的特征、半张纸的特征认识艾丽丝认识艾丽丝在银行工作，在银行工作，然后失业然后失业找到了另一项工作找到了另一项工作和艾丽丝订婚和艾丽丝订婚装修新房装修新房搬家搬家和艾丽丝去看歌剧和艾丽丝去看歌剧朋友从飞横腾达到潦倒出走朋友从飞横腾达到潦倒出走修女、医生接生修女、医生接生请岳母来照顾母子请岳母来照顾母子换女仆换女仆看病配药看病配药订牛奶、买订牛奶、买杂物、买肉杂物、买肉母子去世，母子去世，操办丧事操办丧事半张纸半张纸半张纸半张纸2、半张纸的内容：主人公的人生经历、半张纸的内容：主人公的人生经历半张纸内容半张纸内容认识艾丽丝认识艾丽丝、在银行工在银行

6、工作，然后作，然后失业失业、找到了、找到了另一项工作另一项工作和艾丽丝订婚、装修新和艾丽丝订婚、装修新房、搬家、和艾丽丝去房、搬家、和艾丽丝去看歌剧、看歌剧、朋友从飞横腾朋友从飞横腾达到潦倒出走达到潦倒出走修女修女 L医生医生、请岳母来、请岳母来照顾母子照顾母子换女仆、看病配药、订换女仆、看病配药、订牛奶、买杂物、买肉、牛奶、买杂物、买肉、母子去世、操办丧事母子去世、操办丧事人生事迹人生事迹恋爱恋爱失业失业新婚新婚将为人父将为人父丧妻夭子丧妻夭子情感情感快乐热情快乐热情焦虑恐慌焦虑恐慌幸福甜蜜幸福甜蜜惊喜不安忙碌惊喜不安忙碌悲痛欲绝悲痛欲绝小结：主人公：除了爱情不幸，生活上也主人公：除了爱情不

7、幸，生活上也起伏不定。起伏不定。朋友：曾经飞黄腾达，后来穷困潦朋友：曾经飞黄腾达，后来穷困潦倒。倒。历经悲欢离合历经悲欢离合，酸甜苦辣，酸甜苦辣三、内容分析3、主人公读半张纸前与读半张纸后的情绪有何变化？、主人公读半张纸前与读半张纸后的情绪有何变化？读读“半张纸半张纸”前前:“垂头丧气垂头丧气”，决心忘却；，决心忘却；人去楼空的失落感人去楼空的失落感 哀婉留恋哀婉留恋 若有所失若有所失 故作镇定故作镇定读读“半张纸半张纸”后后:“吻吻”“折折”“放放”，珍藏它，高昂着头。，珍藏它，高昂着头。恢复理智恢复理智 乐观积极的人生态度乐观积极的人生态度 重新树立生活的信心重新树立生活的信心 原因：原因

8、：他从两年的生活里他从两年的生活里感悟感悟出，生活本身就是充满许多遗憾出，生活本身就是充满许多遗憾的，这两年他品尝了人生的酸甜苦辣。的，这两年他品尝了人生的酸甜苦辣。生活没有亏待他，他生活没有亏待他，他已经品尝过生活所赐予人的最大的幸福。有许多人连这一点已经品尝过生活所赐予人的最大的幸福。有许多人连这一点也没有得到过也没有得到过，所以，相对于这许多人，他是多么幸运的呀！，所以，相对于这许多人，他是多么幸运的呀！幸福是值得欣喜，痛苦何尝不是一种幸福呢？幸福是值得欣喜，痛苦何尝不是一种幸福呢？主人公从半张主人公从半张纸上得到精神安慰和人生启迪，又去开拓新的人生。纸上得到精神安慰和人生启迪，又去开拓

9、新的人生。徘徊留恋、若有所失徘徊留恋、若有所失骄傲快乐骄傲快乐 积极、执着积极、执着（半张纸（半张纸-情感的象征情感的象征)充满温情、充满温情、暖意暖意、悲伤与怀念的纪念物、悲伤与怀念的纪念物倒叙：设置悬念倒叙：设置悬念 引人入胜引人入胜四、主旨提四、主旨提炼炼 小说写一位刚刚失去妻子和孩子小说写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫在搬离过去的住所之前对生活的丈夫在搬离过去的住所之前对生活的一些追忆，的一些追忆，表达了对人世无常、幸表达了对人世无常、幸福易逝的感叹，但同时又积极地表达福易逝的感叹，但同时又积极地表达了幸福对人生的意义，肯定了人在命了幸福对人生的意义，肯定了人在命运无常之中对幸福的执著追

10、求。运无常之中对幸福的执著追求。五、探究结构：五、探究结构：1、这个故事共持续了多长时间？、这个故事共持续了多长时间？自然时间：两分钟自然时间：两分钟内部时间：内部时间：两年两年在两分钟里他度过了他一生中的两年。在两分钟里他度过了他一生中的两年。2、小说是如何把两年的生活连缀在一起的？、小说是如何把两年的生活连缀在一起的？巧妙地以半张纸上的名字（电话号码）为顺序，巧妙地以半张纸上的名字（电话号码）为顺序，一一展开对往事的回忆，最后又用半张纸上的电话一一展开对往事的回忆，最后又用半张纸上的电话号码将一个个并不连贯的生活片段连缀成一幅完整号码将一个个并不连贯的生活片段连缀成一幅完整的人生图景。的人

11、生图景。3、如果把小说结构比作容器，、如果把小说结构比作容器，那么这篇小说的容器是什么？那么这篇小说的容器是什么？半张纸半张纸 小容器，小切口，短时间小容器，小切口，短时间大容量，丰富内容，长时期大容量，丰富内容，长时期把大量内容留给读者去思考、想象、填实把大量内容留给读者去思考、想象、填实半张纸半张纸这篇小说结构艺术的绝妙之处就在于这篇小说结构艺术的绝妙之处就在于作家紧紧围绕半张纸进行作家紧紧围绕半张纸进行布局选材布局选材。半张纸成了小说中贯穿始终的半张纸成了小说中贯穿始终的结构线结构线索索，是小说，是小说结构的要点结构的要点。成了小说的。成了小说的灵魂灵魂。取材小，着眼小取材小，着眼小绝妙

12、的构思、精巧的布局。绝妙的构思、精巧的布局。4、小说结构：、小说结构：通过半张纸被注意，引出主人公对以往两年间通过半张纸被注意，引出主人公对以往两年间全部悲欢离合的回忆全部悲欢离合的回忆。小说的最后部分，主人公回。小说的最后部分，主人公回到现实中，但已经没有了先前的失落、低迷，而是到现实中，但已经没有了先前的失落、低迷，而是以一种积极的人生态度，昂首前行。以一种积极的人生态度，昂首前行。倒叙手法的运用倒叙手法的运用速描式的勾勒（类似意识流的流动）速描式的勾勒（类似意识流的流动）数字符号的情感象征：数字符号的情感象征：充满温情与暖意、悲伤与怀念的纪念物充满温情与暖意、悲伤与怀念的纪念物“半张纸半

13、张纸”的意义的意义1 1、结构上贯穿全篇、结构上贯穿全篇2 2、年轻房客两分钟内情绪发生转换的关键、年轻房客两分钟内情绪发生转换的关键3 3、深深化化主主题题重又度过他一生中的两年重又度过他一生中的两年 成了年轻房客弥足珍重的纪念物成了年轻房客弥足珍重的纪念物带着半张纸给他的人生启迪带着半张纸给他的人生启迪,去开拓新的人生之路去开拓新的人生之路吻着这半张纸吻着这半张纸,实际是吻着他的爱人和婴儿，实际是吻着他的爱人和婴儿，是吻着逝去的生活是吻着逝去的生活半张纸使主人公以更积极的人生态度半张纸使主人公以更积极的人生态度,奋然前行奋然前行 人去楼空的失落感人去楼空的失落感淡淡的哀愁淡淡的哀愁六、读了

14、这篇小说你有怎样的六、读了这篇小说你有怎样的启示？启示？示例示例:对于过去的一切，对于过去的一切，美好的，我们会珍惜；美好的，我们会珍惜；不幸的，我们任它随时光流逝，更不幸的，我们任它随时光流逝，更重要的是把握现在拥有的，重要的是把握现在拥有的，去开拓更美好的未来。去开拓更美好的未来。当暴风雨猛然袭来时，青松并没有轻易说当暴风雨猛然袭来时，青松并没有轻易说“不不”，而，而是更加挺直了腰板；当凛冽的北风开始肆虐时，梅花并没是更加挺直了腰板；当凛冽的北风开始肆虐时，梅花并没有轻易说有轻易说“不不”，而是吐出了缕缕幽香；当生活骤然激起，而是吐出了缕缕幽香；当生活骤然激起了涟漪，刮起狂澜时，或许我们也

15、曾迷茫，也曾徘徊，也了涟漪，刮起狂澜时，或许我们也曾迷茫，也曾徘徊，也曾担忧，但请记住：不要轻易说曾担忧，但请记住：不要轻易说“不不”，我们不能在风雨，我们不能在风雨还没吹倒自己之前就已先压倒自己。还没吹倒自己之前就已先压倒自己。生活总不会是一帆风顺的，偶尔也要吹一下风，淋一下生活总不会是一帆风顺的，偶尔也要吹一下风，淋一下雨，但无论在何时，处于何种境界，我们也不能轻易说雨，但无论在何时，处于何种境界，我们也不能轻易说“不不”。不要轻易说不要轻易说“不不”，我们会看到坚强意志所焕发我们会看到坚强意志所焕发的魅力；不要轻易说的魅力；不要轻易说“不不”，我们会更好地把握前进的方，我们会更好地把握前进的方向；不要轻易说向；不要轻易说“不不”，生命才能创造出更大的奇迹。，生命才能创造出更大的奇迹。人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。速跨过。