人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起课件(30张)教案资料.ppt

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1、第四课第四课 友谊与成长友谊与成长(chngzhng)(chngzhng)同行同行和朋友和朋友(png you)(png you)在在一起一起第一页，共30页。运用运用(ynyng)(ynyng)你的经验你的经验同学同学(tng xu)(tng xu)父母父母老师老师其他人其他人第二页，共30页。把你的选择涂在上面的星号（把你的选择涂在上面的星号（）里（可以多选）。）里（可以多选）。快乐的事，你最愿意与谁分享？快乐的事，你最愿意与谁分享？心里的秘密，你最愿意向谁倾述？心里的秘密，你最愿意向谁倾述？遇到了困难，你最愿意向谁求助？遇到了困难，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？你最愿意与谁

2、一起外出游玩？第三页，共30页。伯牙是很有名的奏乐伯牙是很有名的奏乐(zu yu)师，师，碰巧遇到了樵夫钟子期，钟子期听懂碰巧遇到了樵夫钟子期，钟子期听懂了他曲调的意思，两人一见如故并约了他曲调的意思，两人一见如故并约定一年后再聚。可是后来钟子期没有定一年后再聚。可是后来钟子期没有赴约，俞伯牙找到他家时才知道钟子赴约，俞伯牙找到他家时才知道钟子期几个月前就去世了。于是俞伯牙为期几个月前就去世了。于是俞伯牙为了表示对祭奠这位知己，把自己演奏了表示对祭奠这位知己，把自己演奏的琴砸掉了的琴砸掉了第四页，共30页。“以文会友以文会友(y wn hu (y wn hu yu)yu)，以友辅仁。，以友辅仁

3、。”带着对友带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。真挚的友谊。第五页，共30页。1.1.体验我们朋友体验我们朋友(png you)(png you)圈的变化圈的变化 2.2.了解在我们的生活中朋友了解在我们的生活中朋友(png you)(png you)的重要性。的重要性。3.3.学会处理在朋友学会处理在朋友(png you)(png you)交往过程中遇到的问题，感交往过程中遇到的问题，感受朋友受朋友(png you)(png you)对我们的影响。对我们的影响。第六页，共30页。1 1、随着年龄的增长，朋

4、友圈有怎样的变化？、随着年龄的增长，朋友圈有怎样的变化？2 2、对待友谊我们应该注意、对待友谊我们应该注意(zh y)(zh y)什么？什么？3 3、朋友对我们成长有什么作用？、朋友对我们成长有什么作用？自主自主(zzh)预习预习第七页，共30页。我的朋友圈我的朋友圈 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界了振翅高飞的渴望；外面的世界(shji)(shji)如此广阔，如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔，伙伴、同学、朋友，我们渴望有人相伴一起飞翔，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。成为我们生命中越来越重要的部分

5、。第八页，共30页。探究与分享探究与分享 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。请把他们的名字写在下图的相应位置。横轴代表时间横轴代表时间(shjin)(shjin)，纵轴代表朋友与你关系的远近。，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）位置。（如果你想保密，也可以

6、用代号表示朋友的名字）第九页，共30页。“我的朋友我的朋友(png(png you)”you)”图图疏远疏远(shyun)(shyun)亲近亲近(qnjn)(qnjn)幼儿园幼儿园小学小学初中初中第十页，共30页。请仔细观察请仔细观察“我的朋友我的朋友(png you)”(png you)”图，思考下面的问题。图，思考下面的问题。你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点什么特点?随着年龄的增长，也许随着年龄的增长，也许(yx)(yx)有人发现，有人发现，自己的交往范围扩大了，

7、朋友圈也扩大了，交自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；往内容更丰富了；第十一页，共30页。也许有人发现，自己的朋友圈也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加比以前变小了，但是交往更加(gnji)(gnji)深入，深入，朋友关系更加朋友关系更加(gnji)(gnji)密切。密切。随着年龄的增长随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？活动内容有什么变化？第十二页，共30页。1 1、随着、随着(su zhe)(su zhe)年龄的增长，交友的范围与朋友活动有怎样的变化？（年龄的增长，交友的范围与朋友活动有怎样的变化？（4040页

8、）页）、自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大、自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了了，交往内容更丰富了;、自己的朋友圈比以前变小、自己的朋友圈比以前变小(bin xio)了，了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。但是交往更加深入，朋友关系更加密切。第十三页，共30页。探究与分享探究与分享小学小学(xioxu)时的朋友分开时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添有了朋友又觉得增添(zngtin)了不少麻烦。了不少麻烦。第十四页，共30页。不是，只要我们积

9、极不是，只要我们积极(jj)(jj)开放自我，学会与人和开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状现状(xinzhung)(xinzhung)我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。第十五页，共30页。对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋对友谊的渴望

10、，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到渐学会处理交友中遇到(y do)(y do)的各种问题。的各种问题。对待友谊我们应该对待友谊我们应该(ynggi)(ynggi)注意什么？注意什么？第十六页，共30页。友谊友谊(yuy)(yuy)的力量的力量探究与分享探究与分享 朋友对你有哪些影响？请完成自己的朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋朋友影响力友影响力

11、”圈：在中间的权重协商你的名字，圈：在中间的权重协商你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。的影响及影响力的大小。第十七页，共30页。姓名姓名(xngmng)(xngmng)：李光：李光对我的影响：对我的影响：爱上打乒乓球；爱上打乒乓球；会开玩笑；会开玩笑；姓名姓名(xngmng)(xngmng)：_对我的影响：对我的影响：_姓名姓名(xngmng)(xngmng)：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_姓名：姓名：_对我的影响：对我的影响：_第十八页，

12、共30页。完成了完成了“朋友影响力朋友影响力”图，你有什么发现？图，你有什么发现？朋友真爱做的事情，我们会关注；朋友觉得有朋友真爱做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处(xingch)(xingch)，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处相处(xingch)(xingch)，我们会变得富有爱心。，我们会变得富有爱心。第十九页，共30页。探究与分享（课本探究与分享（课本4242页）你有过类似的经历吗页）你有过类似的经历吗场景场景(chng(chng jng)jng)一一 午餐的时候午餐

13、的时候(sh hou)(sh hou)，他把从家里带来的美食分，他把从家里带来的美食分给我一半。给我一半。场景场景(chng(chng jng)jng)二二 上课老师提问，我回答不出上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。问题，她在下面悄悄提醒我。第二十页，共30页。场景场景(chng(chng jng)jng)三三 她常常损我，但是不允她常常损我，但是不允许许(ynx)(ynx)别人说我不好。别人说我不好。场景场景(chng(chng jng)jng)四四 我做了错事，他一边批评我做了错事，他一边批评我，一边帮我。我，一边帮我。第二十一页，共30页。我们的感受是我们的感受是 ：因为

14、朋友，我们少了几分因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。享受交往的快乐。第二十二页，共30页。朋友对我们有什么影响（友谊朋友对我们有什么影响（友谊(yuy)(yuy)的力量）？的力量）？1我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们朋友

15、，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。需要真诚友善的朋友。2与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（课本刻地体悟生命的美好。（课本41-4341-43页）页）3第二十三页，共30页。阅读阅读(yud)(yud)感悟感悟 阅读教材第阅读教材第4343页的阅读感悟，体页的阅读感悟，体会会(thu)(thu)马克思与马克思与恩格斯的友谊。恩格斯的友谊。第二十四页，共30页。拓展空间（课本拓展空间（课本4343页）页）有人说：有人说：“能结

16、交到亲密的朋友是一种幸福，而能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有拥有(yngyu)(yngyu)一个对自己有深刻而良好影响的朋友一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。则是人生的幸运。”你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。感受。同意，结合同意，结合(jih)(jih)自己经历谈谈，有道理即自己经历谈谈，有道理即可。可。第二十五页，共30页。知识知识(zh shi)网网络络和朋友和朋友(png you)在一起在一起我的朋友圈我的朋友圈友谊友谊(yuy)的力量的力量朋友对一个人的影响很大朋友对一个人的影响很大朋友，见证了我们一起走过的成长历

17、程朋友，见证了我们一起走过的成长历程朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好更深刻地体悟生命的美好伙伴、同学、朋友，成为生命中越来越重要伙伴、同学、朋友，成为生命中越来越重要的部分的部分随着年龄的增长，我们的交往发生变化随着年龄的增长，我们的交往发生变化对友谊的渴望，让我们相互靠近对友谊的渴望，让我们相互靠近第二十六页，共30页。真题演练真题演练(yn lin)1.步入新学校，进入新班级，有些同学难免会感到孤独。步入新学校，进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗赵静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人若知四海皆兄弟，何处相逢非故人

18、”鼓励自己。鼓励自己。这启示我们这启示我们 ()A.朋友之间必须讲朋友之间必须讲“哥们儿义气哥们儿义气”B.只有只有(zhyu)兴趣相投的人才能成为朋友兴趣相投的人才能成为朋友C.要主动结识新同学，结交新朋友要主动结识新同学，结交新朋友 D.只有只有(zhyu)为人真诚厚道才能永葆友谊为人真诚厚道才能永葆友谊C第二十七页，共30页。真题演练真题演练(yn lin)2.我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为 ()朋友和友谊让我们感受到生活的美好朋友和友谊让我们感受到生活的美好交朋友是中学生最交朋友是中学生最重要的事情重要的事情朋友带给我们温暖

19、朋友带给我们温暖(wnnun)、支持和力量、支持和力量在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单A.B.C.D.D第二十八页，共30页。真题演练真题演练(yn lin)3.“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是，这句话告诉我们的道理是 ()A.慎重交友慎重交友(jio yu)，善交益友，善交益友 ，不交损友。（课本，不交损友。（课本41页）页）B.友情万岁，为朋友两肋插刀友情万岁，为朋友两肋插刀C.广交朋友，多多益善广交朋友，多多益善 D.友情无价，人生离不开朋友友情无价，人生离不开朋友A第二十九页，共30页。（1 1）随着年龄的增长交友的范围与朋友）随着年龄的增长交友的范围与朋友(png you)(png you)活动有怎样的活动有怎样的变化？变化？（2 2）朋友）朋友(png you)(png you)对我们有什么影响（友谊的力量）？对我们有什么影响（友谊的力量）？作业(zuy)第三十页，共30页。