第10章-基因工程的操作过程教学内容.ppt
《第10章-基因工程的操作过程教学内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第10章-基因工程的操作过程教学内容.ppt(95页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第10章-基因工程的操作过程 一、表达载体的构建一、表达载体的构建 科学家在培育抗虫棉时,经历了多次失败,科学家在培育抗虫棉时,经历了多次失败,才获得成功。才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因抗虫基因插入载插入载体质粒中,然后导入棉花的受精卵中,结果抗体质粒中,然后导入棉花的受精卵中,结果抗虫基因在棉花体内没有表达。虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子启动子(抗虫基因首端抗虫基因首端),导入棉花受精卵,长成的棉,导入棉花受精卵,长成的棉花植株还是没有抗虫能力。花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因
2、的质粒中科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入插入终止子终止子(抗虫基因末端抗虫基因末端),导入棉花受精卵,导入棉花受精卵,结果成长的植株,有了抗虫能力。结果成长的植株,有了抗虫能力。(1 1)生物之间进行基因交流,只有使用生物之间进行基因交流,只有使用受体生物自受体生物自身基因身基因的启动子才能比较有利于基因的表达;的启动子才能比较有利于基因的表达;(2 2)通过通过cDNAcDNA文库获得的目的基因没有启动子,只将文库获得的目的基因没有启动子,只将编码序列导入受体生物中无法转录;编码序列导入受体生物中无法转录;(3 3)目的基因是否导入受体生物中需要有筛选标记;目的基因是否导入受体生物中
3、需要有筛选标记;(4 4)为了增强目的基因的表达水平,往往还要增加一为了增强目的基因的表达水平,往往还要增加一些其他调控元件,如增强子些其他调控元件,如增强子(增强基因启动子工作效率增强基因启动子工作效率的顺式作用序列,能够在相对于启动子的任何方向和任的顺式作用序列,能够在相对于启动子的任何方向和任何位置何位置(上游或下游上游或下游)上都发挥作用。上都发挥作用。)等;等;(5 5)有时需要确定目的基因表达的产物存在于细胞的有时需要确定目的基因表达的产物存在于细胞的什么部位,往往要加上可以标识存在部位的基因(或做什么部位,往往要加上可以标识存在部位的基因(或做成目的基因与标识基因的融合基因),如
4、绿色荧光蛋白成目的基因与标识基因的融合基因),如绿色荧光蛋白基因等。基因等。质粒质粒DNADNA分子分子限制酶处理限制酶处理 切口切口 黏性末端黏性末端 切口切口获得目的基因获得目的基因DNADNA连接酶连接酶重组重组DNADNA(重组质粒)(重组质粒)同一种同一种2 2、过程、过程:一个一个两个两个两个两个3 3、基因、基因表达载体表达载体的组成:的组成:a a、目的基因、目的基因b b、启动子、启动子c c、终止子、终止子d d、标记基因、标记基因e e、复制原点、复制原点启动子启动子目的基因目的基因复制原点复制原点终止子终止子标记基因标记基因表达载体表达载体表达载体的模式图表达载体的模式
5、图表表达达载载体体启动子启动子目的基因目的基因复制原点复制原点终止子终止子标记基因标记基因表达载体表达载体表达载体的模式图表达载体的模式图终止子:终止子:位于基因的尾端位于基因的尾端的一段特殊的的一段特殊的DNADNA片断,片断,能终止转录。能终止转录。标记基因:标记基因:为了鉴别受体为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,细胞中是否含有目的基因,从而从而筛选出有目的基因的筛选出有目的基因的受体细胞。受体细胞。启动子:启动子:位于基因的首端的一段特殊的位于基因的首端的一段特殊的DNADNA片断,它是片断,它是RNARNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转
6、驱动基因转录出录出mRNAmRNA,最终获得蛋白质。最终获得蛋白质。载体载体与与表达载体表达载体的区别:二者都有标记基因的区别:二者都有标记基因和复制原点两部分和复制原点两部分DNADNA片段。表达载体在载体片段。表达载体在载体基础上增加了基础上增加了 、三三部分结构部分结构用到的工具酶:用到的工具酶:既用到既用到 切割载体,切割载体,又用到又用到 将目的基因和载体拼接,将目的基因和载体拼接,两种酶作用的化学键都是两种酶作用的化学键都是 。启动子、终止子启动子、终止子对于目的基因表达必不可少对于目的基因表达必不可少目的基因不能单独进入受体细胞,目的基因不能单独进入受体细胞,必需以表必需以表达载
7、体的方式携带进去。达载体的方式携带进去。注意:注意:目的基因目的基因启动子启动子终止子终止子限制酶限制酶DNADNA连接酶连接酶磷酸二酯键磷酸二酯键二、将目的基因导入受体细胞(一)转化:(一)转化:(二)方法(二)方法将目的基因导入将目的基因导入植物细胞植物细胞将目的基因导入将目的基因导入动物细胞动物细胞将目的基因导入将目的基因导入微生物细胞微生物细胞农杆菌转化法农杆菌转化法基因枪法基因枪法花粉管通道法花粉管通道法显微注射法显微注射法氯化钙法(感受氯化钙法(感受态细胞)态细胞)目的基因进入目的基因进入_内,并且在内,并且在 受体细胞内维持受体细胞内维持_和和_的过程的过程受体细胞受体细胞稳定稳
8、定表达表达1.将目的基因导入植物细胞uu农杆菌转化法农杆菌转化法uu基因枪法基因枪法uu花粉管通道法花粉管通道法(1 1)农杆菌转化法)农杆菌转化法农杆菌:农杆菌:植物的受伤组织会产生一些糖植物的受伤组织会产生一些糖类和酚类物质吸引根瘤农杆菌向受类和酚类物质吸引根瘤农杆菌向受伤组织集中伤组织集中 ,使植物形成肿瘤。,使植物形成肿瘤。此类物质主要在双子叶植物细胞壁此类物质主要在双子叶植物细胞壁中合成,通常不存在于单子叶植物中中合成,通常不存在于单子叶植物中 ,农杆菌,农杆菌易感染双子叶植物和裸子植易感染双子叶植物和裸子植物,对大多数单子叶植物没有感染能物,对大多数单子叶植物没有感染能力。力。(1
9、 1)农杆菌转化法)农杆菌转化法 Ti Ti质粒上的质粒上的T-DNAT-DNA可以转可以转移到受体细胞,并整合到受移到受体细胞,并整合到受体细胞染色体的体细胞染色体的DNADNA上。上。原理:原理:转化过程转化过程:TiTi质粒质粒目的基因目的基因构建构建表达表达载体载体导入导入植植物物细细胞胞插入插入植物细胞植物细胞染色染色DNADNA表达表达新新性性状状转入转入农农杆杆菌菌 基因枪法又称微基因枪法又称微弹轰击法,是弹轰击法,是利用压利用压缩气体产生的动力缩气体产生的动力,将包裹在金属颗粒表将包裹在金属颗粒表面的表达载体面的表达载体DNADNA打打入受体细胞中入受体细胞中,使目,使目的基因
10、与其整合并表的基因与其整合并表达的方法。达的方法。(2 2)基因枪法)基因枪法适用于适用于单子叶植物单子叶植物(3 3)花粉通道法)花粉通道法适用于适用于被子植物被子植物胚珠花药花丝柱头花柱子房壁子房雄蕊雌蕊子房的结构子房的结构子房壁子房壁珠被珠被珠心珠心(胚囊)(胚囊)胚胚珠珠卵细胞卵细胞极核极核 植物花粉在柱头上萌发植物花粉在柱头上萌发后,花粉管要穿过花柱直通后,花粉管要穿过花柱直通胚囊。花粉管通道法就是胚囊。花粉管通道法就是在在植物受粉后,植物受粉后,花粉形成的花粉形成的花花粉管还未愈合前粉管还未愈合前,剪去柱头剪去柱头,然后,然后,滴加滴加DNADNA(含目的基(含目的基因),因),使
11、目的基因借助花粉使目的基因借助花粉管通道进入受体细胞。管通道进入受体细胞。滴加目的基因溶液滴加目的基因溶液(3 3)花粉通道法)花粉通道法2.将目的基因导入动物细胞(1 1)方法:显微注射法)方法:显微注射法(将基因表达载体(将基因表达载体提纯,用显微仪注射到提纯,用显微仪注射到受精卵受精卵中)中)(2 2)操作程序)操作程序:提纯含目的基因表达载体提纯含目的基因表达载体受精卵受精卵显微注射显微注射移植到子宫移植到子宫新性状动物新性状动物早期胚胎培养早期胚胎培养2.2.将目的基因导入将目的基因导入动物细胞动物细胞常用法常用法:CaClCaCl2 2法法(CaCa2+2+增加细菌细胞的通透性增加
12、细菌细胞的通透性)常用菌常用菌:大肠杆菌:大肠杆菌微生物作受体细胞原因:微生物作受体细胞原因:繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对少繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对少过程:过程:CaCa2+2+处理大处理大肠杆菌肠杆菌感受态感受态细胞细胞表达载体表达载体与感受态与感受态细胞混合细胞混合感受态感受态细胞吸细胞吸收收DNADNA3.3.将目的基因导入将目的基因导入微生物细胞微生物细胞细菌能够吸收细菌能够吸收DNADNA的状态的状态受体生物受体生物 植物植物 动物动物 微生物微生物受体细胞受体细胞导入方法导入方法受精卵受精卵体细胞体细胞受精卵受精卵细胞细胞/个体个体农杆菌转化法农杆菌转化法基因枪法基因枪
13、法花粉管通道法花粉管通道法显微注显微注射技术射技术用用CaCa2+2+处理成处理成感受态细胞感受态细胞转化的原理与技术转化的原理与技术CaCa2+2+诱导的完整细菌细胞的转化诱导的完整细菌细胞的转化 Ca Ca2+2+诱导的完整细胞的转化适用于革兰氏阴诱导的完整细胞的转化适用于革兰氏阴性细菌(如大肠杆菌等),性细菌(如大肠杆菌等),19701970年建立此技术,年建立此技术,其原理是其原理是CaCa2+2+与细菌外膜磷脂在低温下形成液晶与细菌外膜磷脂在低温下形成液晶结构,后者经热脉冲发生收缩作用,使细胞膜出结构,后者经热脉冲发生收缩作用,使细胞膜出现空隙,现空隙,细菌细胞此时的状态叫做感受态细
14、菌细胞此时的状态叫做感受态 CaCa2+2+诱导的完整细菌细胞的转化诱导的完整细菌细胞的转化大肠杆菌感受态细胞大肠杆菌感受态细胞的制备:的制备:100 ml 100 ml 菌体培养至菌体培养至ODOD600 600=0.5 0.5,离心收集菌体,离心收集菌体 用用10 ml 10 ml 冰冷的冰冷的20 mM CaCl20 mM CaCl22溶液悬浮菌体,离心溶液悬浮菌体,离心用用1 ml 1 ml 冰冷的冰冷的100 mM CaCl100 mM CaCl22溶液悬浮菌体溶液悬浮菌体 冰浴放置冰浴放置12-2412-24小时,备用小时,备用 收集菌体收集菌体CaCa2+2+诱导的完整细菌细胞的
15、转化诱导的完整细菌细胞的转化大肠杆菌大肠杆菌感受态感受态细胞细胞的质粒转化:的质粒转化:取取100 100 m ml l 感受态细胞,加入相当于感受态细胞,加入相当于50 ng 50 ng 载体的重载体的重组组冰浴放置半小时冰浴放置半小时 在在4242保温保温 2 2 分钟(热脉冲)分钟(热脉冲)快速将转化细胞转移至冰浴中放置快速将转化细胞转移至冰浴中放置1-21-2分钟分钟 DNADNA连接液,混匀连接液,混匀加入加入1 ml 1 ml 新鲜培养基,新鲜培养基,于于3737培养培养 1 1 小时(扩增)小时(扩增)涂在合适的固体培养基平板上进行筛选涂在合适的固体培养基平板上进行筛选 细菌原生
16、质体的转化细菌原生质体的转化 革兰氏阳性细菌(如枯草杆菌、链霉菌等)接革兰氏阳性细菌(如枯草杆菌、链霉菌等)接纳外源纳外源DNADNA的主要屏障是细胞壁,因而这类细菌的主要屏障是细胞壁,因而这类细菌通常采用原生质体(细胞去壁后的形态)转化的方通常采用原生质体(细胞去壁后的形态)转化的方法转移质粒或重组法转移质粒或重组DNADNA分子分子 酵母菌、霉菌、植物细胞也可用酵母菌、霉菌、植物细胞也可用原生质体法进原生质体法进行转化行转化 电穿孔转化电穿孔转化 将将待待转转化化的的质质粒粒或或DNADNA重重组组连连接接液液加加在在电电穿穿孔孔转转化化仪仪的的样样品品池池中中,两两极极施施加加高高压压电
17、电场场。在在强强大大电电场场的的作作用用下下,细细菌菌细细胞胞壁壁和和细细胞胞膜膜产产生生缝缝隙隙,质质粒粒或或DNADNA重组分子便可进入细胞内重组分子便可进入细胞内 电穿孔转化法操作简单,而且几乎对所有含细胞电穿孔转化法操作简单,而且几乎对所有含细胞壁结构的受体细胞均有效,但转化效率差别很大壁结构的受体细胞均有效,但转化效率差别很大 同样的原理,电穿孔法也可用于质粒消除实验同样的原理,电穿孔法也可用于质粒消除实验转化率转化率 转化率是衡量转化效率的重要指标,其定义转化率是衡量转化效率的重要指标,其定义为:每微克载体为:每微克载体DNADNA在最佳转化条件下进入受体在最佳转化条件下进入受体细
18、胞的分子数。由于在一般的转化实验规模下,细胞的分子数。由于在一般的转化实验规模下,每个受体细胞最多只能接受一个载体分子,因此每个受体细胞最多只能接受一个载体分子,因此转化率的定义也可以表征为:每微克载体转化率的定义也可以表征为:每微克载体DNADNA转转化后,受体细胞接纳化后,受体细胞接纳DNADNA的个数,即克隆数(在的个数,即克隆数(在筛选时,未接纳载体或重组子的受体细胞不长)筛选时,未接纳载体或重组子的受体细胞不长)第二节 重组子的筛选与鉴定(一)质粒载体转化大肠杆菌细胞的筛选1 1、抗生素平板结合插入失活筛选法、抗生素平板结合插入失活筛选法、抗生素平板结合插入失活筛选法、抗生素平板结合
19、插入失活筛选法根据标记根据标记根据标记根据标记基因是否失活,确定是否有外源基因插入。基因是否失活,确定是否有外源基因插入。基因是否失活,确定是否有外源基因插入。基因是否失活,确定是否有外源基因插入。一、大肠杆菌重组体的筛选一、大肠杆菌重组体的筛选插入失活筛选法的应用两种情况:两种情况:1、双抗生素抗性基因标记载体、双抗生素抗性基因标记载体2、含一个抗生素抗性标记,一个、含一个抗生素抗性标记,一个lacZ基因的载体基因的载体1)双抗生素抗性标记的筛选方法uu载体携带两个抗生素抗性基因,外源基因插入其中一载体携带两个抗生素抗性基因,外源基因插入其中一载体携带两个抗生素抗性基因,外源基因插入其中一载
20、体携带两个抗生素抗性基因,外源基因插入其中一个基因内导致其失活,用两种抗生素平板筛选重组子。个基因内导致其失活,用两种抗生素平板筛选重组子。个基因内导致其失活,用两种抗生素平板筛选重组子。个基因内导致其失活,用两种抗生素平板筛选重组子。uu第一步:正选择。在不进行插入失活抗性基因的相应第一步:正选择。在不进行插入失活抗性基因的相应第一步:正选择。在不进行插入失活抗性基因的相应第一步:正选择。在不进行插入失活抗性基因的相应抗生素平板上转化子可以生长,非转化子不能生长,抗生素平板上转化子可以生长,非转化子不能生长,抗生素平板上转化子可以生长,非转化子不能生长,抗生素平板上转化子可以生长,非转化子不
21、能生长,可将转化子直接从平板上挑出来;可将转化子直接从平板上挑出来;可将转化子直接从平板上挑出来;可将转化子直接从平板上挑出来;uu第二步:负选择。在插入失活抗性基因的相应抗生素第二步:负选择。在插入失活抗性基因的相应抗生素第二步:负选择。在插入失活抗性基因的相应抗生素第二步:负选择。在插入失活抗性基因的相应抗生素平板上转化子中的非重组子(未插入外源基因)可以平板上转化子中的非重组子(未插入外源基因)可以平板上转化子中的非重组子(未插入外源基因)可以平板上转化子中的非重组子(未插入外源基因)可以生长,重组子(插入外源基因)不能生长,应与第一生长,重组子(插入外源基因)不能生长,应与第一生长,重
22、组子(插入外源基因)不能生长,应与第一生长,重组子(插入外源基因)不能生长,应与第一种抗生素板进行对照并在其上挑出含重组子的菌落。种抗生素板进行对照并在其上挑出含重组子的菌落。种抗生素板进行对照并在其上挑出含重组子的菌落。种抗生素板进行对照并在其上挑出含重组子的菌落。uu如如如如pBR322pBR322质粒含有质粒含有质粒含有质粒含有TC TC r r、Amp Amp r r两个抗药两个抗药两个抗药两个抗药性基因,外源基因插入失活性基因,外源基因插入失活性基因,外源基因插入失活性基因,外源基因插入失活TC TC r r后,会有三后,会有三后,会有三后,会有三种不同表现的细胞种不同表现的细胞种不
23、同表现的细胞种不同表现的细胞:uu未转化的受体细胞未转化的受体细胞未转化的受体细胞未转化的受体细胞 TC TC s sAmp Amp s suu含载体的转化菌落含载体的转化菌落含载体的转化菌落含载体的转化菌落 Amp Ampr r TcTcr r uu含重组体的阳性菌落含重组体的阳性菌落含重组体的阳性菌落含重组体的阳性菌落AmpAmpr r TcTcs s筛选具体做法1、用转化反应液涂布含氨苄的、用转化反应液涂布含氨苄的LB平板,长平板,长出出转化子转化子Ampr;2、用无菌牙签将、用无菌牙签将Ampr的转化子逐一挑在的转化子逐一挑在Tc平板上(或用无菌丝绒布、无菌滤纸影印)平板上(或用无菌丝
24、绒布、无菌滤纸影印),比较两块板上的菌落生长情况,从,比较两块板上的菌落生长情况,从Amp板上挑选出板上挑选出Tc板上不长的菌落即为板上不长的菌落即为重组子。重组子。注意:氨苄平板菌落密度不宜过大注意:氨苄平板菌落密度不宜过大2)蓝白斑筛选法 uu载体同时含氨苄青霉素抗性基因和载体同时含氨苄青霉素抗性基因和载体同时含氨苄青霉素抗性基因和载体同时含氨苄青霉素抗性基因和lacZ lacZ 基因,外源基因,外源基因,外源基因,外源基因插在基因插在基因插在基因插在lacZlacZ基因内,基因内,基因内,基因内,受体细胞为受体细胞为受体细胞为受体细胞为lacZ lacZ 基因互补基因互补基因互补基因互补
25、菌。菌。菌。菌。在同时含氨苄青霉素和蓝白筛选显色剂在同时含氨苄青霉素和蓝白筛选显色剂在同时含氨苄青霉素和蓝白筛选显色剂在同时含氨苄青霉素和蓝白筛选显色剂(X-X-galgal)的平板上筛选:的平板上筛选:的平板上筛选:的平板上筛选:未转化细胞不能生长;未转化细胞不能生长;未转化细胞不能生长;未转化细胞不能生长;空载体转化菌长成蓝色菌落;空载体转化菌长成蓝色菌落;空载体转化菌长成蓝色菌落;空载体转化菌长成蓝色菌落;重组子长成白色菌落。重组子长成白色菌落。重组子长成白色菌落。重组子长成白色菌落。uu例:例:例:例:pUCpUC质粒系列、质粒系列、质粒系列、质粒系列、pGEMpGEM质粒系列、质粒系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 10 基因工程 操作过程 教学内容
限制150内