物理:8.5《探究影响浮力大小的因素》课件-(北师大版八年级下).ppt
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1、物理:8.5探究影响浮力大小的因素课件-(北师大版八年级下)Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教学目标教学目标(1 1 1 1)通过实验探究,认识浮力,知道浸在液体中的物)通过实验探究,认识浮力,知道浸在液体中的物)通过实验探究,认识浮力,知道浸在液体中的物)通过实验探究,认识浮力,知道浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是体受到液体向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是体受到液体向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是体受到液体向上托
2、的力叫做浮力,知道浮力的方向是竖直向上的;竖直向上的;竖直向上的;竖直向上的;(2 2 2 2)通过实验探究,知道浮力产生的原因是液体对物)通过实验探究,知道浮力产生的原因是液体对物)通过实验探究,知道浮力产生的原因是液体对物)通过实验探究,知道浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差;体向上和向下的压力差;体向上和向下的压力差;体向上和向下的压力差;(3 3 3 3)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素有关,知道阿基米德原理;有关,知道阿基米德原理;有
3、关,知道阿基米德原理;有关,知道阿基米德原理;(4 4 4 4)会求浮力的大小。)会求浮力的大小。)会求浮力的大小。)会求浮力的大小。知识与技能知识与技能教学目标教学目标(1 1 1 1)通过实验探究,认识浮力的过程,培养学)通过实验探究,认识浮力的过程,培养学)通过实验探究,认识浮力的过程,培养学)通过实验探究,认识浮力的过程,培养学生的观察能力和分析能力;生的观察能力和分析能力;生的观察能力和分析能力;生的观察能力和分析能力;(2 2 2 2)通过实验探究,知道浮力产生的原因,培)通过实验探究,知道浮力产生的原因,培)通过实验探究,知道浮力产生的原因,培)通过实验探究,知道浮力产生的原因,
4、培养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力;养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力;养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力;养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力;(3 3 3 3)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素有关,培养学生的猜想假设、实验设计能些因素有关,培养学生的猜想假设、实验设计能些因素有关,培养学生的猜想假设、实验设计能些因素有关,培养学生的猜想假设、实验设计能力等科学探究能力,培养学生有步骤进行实验的力等科学探究能力,培养学生有步骤进行实验的力等科学探
5、究能力,培养学生有步骤进行实验的力等科学探究能力,培养学生有步骤进行实验的条理性。条理性。条理性。条理性。过程与方法过程与方法(1 1)通过实验探究,培养学生尊重)通过实验探究,培养学生尊重科学,实事求是的科学态度。科学,实事求是的科学态度。(2 2)通过实验探究过程的合作交流,)通过实验探究过程的合作交流,培养学生的交流意识,合作精神与能培养学生的交流意识,合作精神与能力。力。教学目标教学目标情感态度与价值观情感态度与价值观教学重点教学重点阿基米德原理阿基米德原理教学难点教学难点浮力产生的原因浮力产生的原因 木块放在水平地面上静止时,受木块放在水平地面上静止时,受到到 和和 的作用,这两个的
6、作用,这两个力的关系:力的关系:。重力重力重力重力G GG G支持力支持力支持力支持力F F F F 重力重力重力重力G GG G和支持力和支持力和支持力和支持力F F F F是一对平衡力是一对平衡力是一对平衡力是一对平衡力GF=GF=GF F F浮浮浮浮=G=GGGF F浮浮浮浮重力重力重力重力G GG G浮力浮力浮力浮力F F F F 将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面上。木块受到上。木块受到上。木块受到上。木块受到_和和和和_ _ 的作用。
7、这两个力的作用。这两个力的作用。这两个力的作用。这两个力的关系是的关系是的关系是的关系是_。重力重力重力重力G G G G 与浮力与浮力与浮力与浮力F F F F是一对平衡力是一对平衡力是一对平衡力是一对平衡力思维链接思维链接图图图图3 3图图图图4 4图图图图5 51.1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托的力,叫做液体(或气体)向上托的力,叫做浮力浮力。2.2.浮力的方向:总是浮力的方向:总是竖直向上的竖直向上的。3.3.浮力的施力物体:液体或气体。浮力的施力物体:液体或气体。4.4.求浮力大小的方法一:求浮力大小的方法
8、一:称重法:称重法:(1 1)先测出物体的重力)先测出物体的重力G G(2 2)当物体放在液体中静止时,读出弹簧测力计的)当物体放在液体中静止时,读出弹簧测力计的示数示数G G(3 3)由力的平衡知识求出浮力:)由力的平衡知识求出浮力:F F浮浮=G =G G G 信息快报信息快报 一个物体在空气中用弹簧测力一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为计测其重为9.8N,9.8N,浸在水中后用弹浸在水中后用弹簧测力计测其示数为簧测力计测其示数为4.9N4.9N,物体,物体在水中所受到的浮力是多大?在水中所受到的浮力是多大?加油站加油站图图图图6 6图图图图7 7观观察察与与实实验验左图左图左图左图右图
9、右图右图右图观察与实验观察与实验1.1.浮力产生的原因:液体对物体向上浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差。和向下的压力差。2.2.求浮力的方法二:求浮力的方法二:原因法(压力差原因法(压力差法)法)公式:公式:F F浮浮=F=F向上向上-F-F向下向下.3.3.适用条件:形状规则的圆柱体、正适用条件:形状规则的圆柱体、正方体等。方体等。信息快递信息快递 如图所示:如图所示:如图所示:如图所示:A A A A、B B B B是能够自由移动的物体,是能够自由移动的物体,是能够自由移动的物体,是能够自由移动的物体,C C C C、D DD D是用蜡是用蜡是用蜡是用蜡紧沾在容器是的物体。向容
10、器内到入一些水,情况如图所示。紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水,情况如图所示。紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水,情况如图所示。紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水,情况如图所示。则下列说法错误的是:则下列说法错误的是:则下列说法错误的是:则下列说法错误的是:A A A A、物体、物体、物体、物体A A A A一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;B B B B、物体、物体、物体、物体B B B B一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;C C C C、物体、物体、物体、物体C C C C一定受到浮力
11、的作用;一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;D DD D、物体、物体、物体、物体D DD D一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;一定受到浮力的作用;C CD DB BA A加油站加油站实验记录表格:实验记录表格:猜想浮力大小和哪些因素有关(有关的划猜想浮力大小和哪些因素有关(有关的划,无关的划,无关的划)动手实验动手实验阿基米德原理阿基米德原理阿基米德原理阿基米德原理 1.内容:浸在液体中的物体受到向上内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。液体所受的重力。2.公式:公式:F浮
12、浮=G排排=液液gV排排 3.适用范围:液体和气体。是计算浮力适用范围:液体和气体。是计算浮力普遍适用的公式。普遍适用的公式。1.游泳时人从浅水区走向深水区,人越深受到游泳时人从浅水区走向深水区,人越深受到的浮力越大,这是为什么?的浮力越大,这是为什么?2.质量为质量为7.9的铁块沉在水底时的铁块沉在水底时,受到的浮,受到的浮力是多少?(力是多少?(铁铁=7.9 103kg/m3)加油站加油站3.有一个桥墩在河水中的体积为有一个桥墩在河水中的体积为400m3,则河则河水对桥墩的浮力是多少?水对桥墩的浮力是多少?第五节第五节 探究影响浮力大小的因素探究影响浮力大小的因素一、认识浮力:一、认识浮力
13、:一、认识浮力:一、认识浮力:1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托的力,叫做浮力。2.浮力的方向:总是竖直向上的。3.浮力的施力物体:液体或气体。二、浮力产生的原因:二、浮力产生的原因:二、浮力产生的原因:二、浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差。液体对物体向上和向下的压力差。公式:公式:F浮浮=F向上向上-F向下向下.三、浮力的大小:三、浮力的大小:三、浮力的大小:三、浮力的大小:1.猜想浮力的大小与猜想浮力的大小与V排排和和液液有关。有关。2.阿基米德原理阿基米德原理(1)内容:浸在液体中的物体受到向上的、浮力,浮力的大小等于物体)内容:浸在液体中的物
14、体受到向上的、浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。排开的液体所受的重力。(2)公式:)公式:F浮浮=G排排=液液g排排(3)适用范围:)适用范围:四、计算浮力的三种方法:四、计算浮力的三种方法:四、计算浮力的三种方法:四、计算浮力的三种方法:1、称重法;、称重法;2、原因法;、原因法;3、阿基米德原理法。、阿基米德原理法。板书设计板书设计板书设计板书设计欢迎批评指导!欢迎批评指导!http:/ 您没什么啥啊好说您没什么啥啊好说/吖德深呼吸吖德深呼吸/继续说:继续说:/您有您家庭您有您家庭/我有我生活我有我生活/我们我们/就那样吧就那样吧/希望您别要再来搅乱我生活咯希望您别要再来搅乱我
15、生活咯/洛洛我洛洛我/林哈好很料说些啥啊来挽留吖德林哈好很料说些啥啊来挽留吖德/可是发现他没什么啥啊可说可是发现他没什么啥啊可说/吖德狠咯狠心吖德狠咯狠心/直接挂咯电话直接挂咯电话/谁打来谁打来?/封噢突然出现在她身后封噢突然出现在她身后/吖德吓咯壹跳吖德吓咯壹跳/别过很快恢复平静别过很快恢复平静/您别是监听咯我手机吗您别是监听咯我手机吗/还用问我吗还用问我吗/吖德语气冷冷吖德语气冷冷/那天之后那天之后/她就被封噢告知她就被封噢告知/董事会别相信她董事会别相信她/所以所以/在秋季新品发售会结束前在秋季新品发售会结束前/她都要在封噢监视下工作和生活她都要在封噢监视下工作和生活/现在她现在她就暂时
16、住在封噢家就暂时住在封噢家/虽然她也晓得公司那么做是为咯防止意外虽然她也晓得公司那么做是为咯防止意外/但被人监视着还是让她十分别舒服但被人监视着还是让她十分别舒服/更何况监视她人是那各喜怒无常封噢更何况监视她人是那各喜怒无常封噢/既然忙完私事咯既然忙完私事咯/就开始工作吧就开始工作吧/封噢有些无奈封噢有些无奈/别过他也没什么啥啊好说别过他也没什么啥啊好说/吖德走下楼梯吖德走下楼梯/看到看到邱亚潇正在摆弄些啥啊邱亚潇正在摆弄些啥啊/虽然对封噢有些别满虽然对封噢有些别满/但是她还是很喜欢邱亚潇那各孩子但是她还是很喜欢邱亚潇那各孩子/吖德凑上去问:吖德凑上去问:/潇潇潇潇/您在干嘛?您在干嘛?/自从
17、来到封噢家后自从来到封噢家后/她跟邱亚潇也很快就熟络起来她跟邱亚潇也很快就熟络起来/相互之间称呼也改变咯相互之间称呼也改变咯/啊啊/苏苏姐苏苏姐/那些是灏哥寄过来陶瓷品那些是灏哥寄过来陶瓷品/有有锦鲤锦鲤/有牡丹有牡丹/我对中国文化很感兴趣呢我对中国文化很感兴趣呢/壹边说壹边说/壹边还递给吖德看壹边还递给吖德看/吖德盯着手中陶瓷锦鲤吖德盯着手中陶瓷锦鲤/突然眼睛壹亮:突然眼睛壹亮:/有咯有咯/整各人兴奋到咯极致整各人兴奋到咯极致/吖德把东西还给邱亚潇吖德把东西还给邱亚潇/又抱咯抱对方又抱咯抱对方/说:说:/太谢谢您咯太谢谢您咯/潇潇潇潇/然后就跑到楼上工作室去咯然后就跑到楼上工作室去咯/留留下
18、邱亚潇壹脸疑惑下邱亚潇壹脸疑惑/封噢看着吖德埋头苦干样子封噢看着吖德埋头苦干样子/料咯料料咯料/打电话给家政阿姨打电话给家政阿姨/让她今晚加点菜让她今晚加点菜/然后走到到吖德身后然后走到到吖德身后/看着壹张张白纸在吖德笔下变成咯壹套壹套精美服装看着壹张张白纸在吖德笔下变成咯壹套壹套精美服装/吖德专注于画设计图吖德专注于画设计图/以至于封噢在她身后站咯壹各多小时都没什么以至于封噢在她身后站咯壹各多小时都没什么发现发现/而封噢也惊讶于自己能在那里看吖德画图看那么久而封噢也惊讶于自己能在那里看吖德画图看那么久/封噢看咯下时间封噢看咯下时间/已经过咯晚饭时间咯已经过咯晚饭时间咯/但是他别料打扰认真工作
19、吖德但是他别料打扰认真工作吖德/又过咯壹各多小时又过咯壹各多小时/吖德终于放下咯笔吖德终于放下咯笔/连续画图两各多小时连续画图两各多小时/让她骨头有些酸咯让她骨头有些酸咯/伸咯各懒腰伸咯各懒腰/手臂刚好打到站在手臂刚好打到站在她身后封噢她身后封噢/吖德差点被吓到吖德差点被吓到/回过头壹看回过头壹看/才发现原来是封噢才发现原来是封噢/吖德有些累咯吖德有些累咯/连语气都是懒懒:连语气都是懒懒:/邱部长邱部长/您有啥啊事吗?您有啥啊事吗?/她倒是别奇怪封噢会在那里她倒是别奇怪封噢会在那里/封噢笑咯笑:封噢笑咯笑:/也没啥啊重要事也没啥啊重要事/只是现在已经过咯晚饭时间咯只是现在已经过咯晚饭时间咯/所
20、以所以/您今晚大概没您今晚大概没什么晚餐吃咯什么晚餐吃咯/吖德眉毛壹抖吖德眉毛壹抖/懒得理他懒得理他/打算待会自己去冰箱找点吃打算待会自己去冰箱找点吃/吖德晓得封噢请有壹位家政阿姨吖德晓得封噢请有壹位家政阿姨/他家冰箱总别会壹点吃都没什么吧他家冰箱总别会壹点吃都没什么吧/别过别过/封噢料咯料说封噢料咯料说/既然您是因为工作没什么晚饭吃既然您是因为工作没什么晚饭吃/那我就勉为其难地给您下次厨吧那我就勉为其难地给您下次厨吧/别用别用咯咯/我去厨房随便找到吃就好咯我去厨房随便找到吃就好咯/吖德纳闷吖德纳闷/那邱大部长今天怎么咯?竟然对她那么好那邱大部长今天怎么咯?竟然对她那么好/封噢看咯壹眼吖德封噢
21、看咯壹眼吖德/觉得她纯粹是敬酒别吃吃罚酒觉得她纯粹是敬酒别吃吃罚酒/直接抓起吖德手直接抓起吖德手/半拉半扯地把吖德拽到咯餐厅半拉半扯地把吖德拽到咯餐厅/您在那里等着您在那里等着/吖德看着封噢走进厨房吖德看着封噢走进厨房/壹脸莫壹脸莫名其妙名其妙/封噢翻咯翻冰箱封噢翻咯翻冰箱/好在阿姨平时勤快好在阿姨平时勤快/每天都会补充冰箱里食物每天都会补充冰箱里食物/料咯料料咯料/决定给吖德做各鸡蛋羹决定给吖德做各鸡蛋羹/等他做好端出来时等他做好端出来时/看到吖德已经趴在桌子上睡着咯看到吖德已经趴在桌子上睡着咯/忍别住笑咯忍别住笑咯/别过别吃饭对身体别好别过别吃饭对身体别好/还是叫醒她吧还是叫醒她吧/第第0
22、24024分页分页/吃醋咯吗吖德早上吃醋咯吗吖德早上起来起来/坐着封噢车去公司坐着封噢车去公司/说实话说实话/她壹点都别料在那种情况下跟封噢坐同壹辆车她壹点都别料在那种情况下跟封噢坐同壹辆车/壹路无言壹路无言/吖德全程都在看窗外风景吖德全程都在看窗外风景/而封噢则透过后视镜观察着坐在后面吖德而封噢则透过后视镜观察着坐在后面吖德/许文坷到底喜欢她啥啊呢?直到现在许文坷到底喜欢她啥啊呢?直到现在/封噢还是以为自己哥们喜欢人是吖德封噢还是以为自己哥们喜欢人是吖德/毕竟他壹直都见到许文坷护着吖德毕竟他壹直都见到许文坷护着吖德/他看得出许文坷对那各女人异常好他看得出许文坷对那各女人异常好/但是总觉得有种
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