最新学生作文魂寄何方兼谈中考作文复习策略课件PPT课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩

2、子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味

3、道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人

4、生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅学生作文魂寄何方兼谈中考作文复习策略课件一为什么上今天这堂课一为什么上今天这堂课（三）（三）.本堂课教学目标的设定本堂课教学目标的设定2本堂课的教学目标解说本堂课的教学目标解说 让学生明确一篇作文最基本的要求是符合让学生明确一篇作文最基本的要求是符合题意，中心明确，语言流畅；题意，中心明确，语言流畅；引导学生写真话、诉真情，走出作文假、引导学生写真话、诉真情，走出作文假、大、空误区，避免套作；大、空误区，避免套作；指导学生观察生活、感悟生活，用

5、最真的指导学生观察生活、感悟生活，用最真的语言表达出最真的感情。语言表达出最真的感情。（四）（四）.需要有作文评价新思路需要有作文评价新思路1我们的要求是不是太高了？我们的要求是不是太高了？“作文作文”现代汉语辞典现代汉语辞典解释：解释：写文章（多指写文章（多指学生练习写作学生练习写作）；）；学生作文练习学生作文练习所写的文章。所写的文章。老师们：老师们：多打些高分，多打些满分吧，多打些高分，多打些满分吧，给学生一点写作文的快乐，也给给学生一点写作文的快乐，也给我们老师自己一点轻松，一丝快我们老师自己一点轻松，一丝快乐。乐。2.怎样将真正的好作文评出来？怎样将真正的好作文评出来？看字数和书写。

6、看字数和书写。看开头和结尾。看开头和结尾。看结构。看结构。看语言。看语言。老师们是怎样改作文的？老师们是怎样改作文的？一一.给老师时间。给老师时间。2怎样将真正怎样将真正的好作文评出的好作文评出来？来？二二.改变中考作文改变中考作文 阅卷要求。阅卷要求。二二.中考作文复习策略中考作文复习策略（一）中考作文复习之主题策略（一）中考作文复习之主题策略1近近10年江西中考作文试题分析年江西中考作文试题分析 年份年份作文作文题题目目命命题题形式形式作文主作文主题题2010我我读读 半命半命题题“读书读书”2009我很幸运我很幸运命命题题“情感情感”2008有有时时，我也想，我也想 半命半命题题“成成长

7、长”2007以以“磨磨炼炼”为话题为话题话题话题“成成长长”2006以以“亮点亮点”为话题为话题话题话题“社会社会人生人生”2005 挺胸挺胸 /半命半命题题“成成长长”2004 触触动动我的心灵我的心灵半命半命题题“情感情感”2003以以“和和”为话题为话题话题话题“社会社会认认知知”2002以以“幸福幸福”为话题为话题话题话题“情感情感”2001以以“尊重尊重”为话题为话题话题话题“道德道德”特特点点分分析析从命题形式来看：话题从命题形式来看：话题作文占作文占一半一半；从作文主题来看：大多从作文主题来看：大多数都是关于数都是关于“情感道德情感道德”类和类和“成长励志成长励志”类主题；类主题

8、；从发展趋势来看：话题从发展趋势来看：话题作文再次出现的作文再次出现的可能性不可能性不高高。2.中考作文可能出现的主题类型；中考作文可能出现的主题类型；人生人生理想理想 感受自然感受自然 科学科学 亲情亲情想象作品想象作品 成长成长 爱国爱国 人物人物文化艺术文化艺术 探险探险 动物动物 战争战争爱爱 心灵之声心灵之声 民间文化民间文化戏剧文学戏剧文学 影视文学影视文学 求知与读书求知与读书人物画廊人物画廊 生命生命 思想风采思想风采教材中出现的主题类型：教材中出现的主题类型：主题一：情感道德类主题一：情感道德类 爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师，也被父母、亲爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师，也被

9、父母、亲人、朋友、老师爱；人、朋友、老师爱；爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类，在集体中感受爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类，在集体中感受温暖，因祖国而感到自豪，被集体和社会关爱。温暖，因祖国而感到自豪，被集体和社会关爱。以下四个主题比较适合初中生写：以下四个主题比较适合初中生写：主题二：成长励志类主题二：成长励志类 其核心主题是围绕成功需要培养的优秀品质与素养。其核心主题是围绕成功需要培养的优秀品质与素养。如勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观等。常写的如勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观等。常写的典型主题有：理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观。典型主题有：理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观。主题三

10、：审美鉴赏类主题三：审美鉴赏类 以下四个主题比较适合初中生写：以下四个主题比较适合初中生写：主题四：社会认知主题四：社会认知 自然美景自然美景 民俗风情民俗风情 文化艺术文化艺术“我我”与社会的联系与社会的联系 合作合作 竞争竞争 和谐和谐 “我我”对社会现象的看法对社会现象的看法 流行与经典流行与经典 从众或个性从众或个性成长的烦恼成长的烦恼 成长的喜悦成长的喜悦 成长的困惑成长的困惑 成长的痛苦成长的痛苦在家庭中成长在家庭中成长 在集体中成长在集体中成长 在社会中成长在社会中成长 在自然中成长在自然中成长3“成长成长”主题类型归纳；主题类型归纳；给了我给了我 学会感恩学会感恩 /如如 /花

11、开的日子花开的日子 良师良师我读懂了我读懂了 的话的话 生命，如此美丽生命，如此美丽我爱唱的一支歌我爱唱的一支歌 对对 的看法的看法我与我与 的距离的距离 家乡的家乡的 /故乡情怀故乡情怀 4适宜练习的作文题适宜练习的作文题（二）中考作文复习之方法策略（二）中考作文复习之方法策略1审题：等一等再下笔审题：等一等再下笔 等一等，让自己的文章更有个性些等一等，让自己的文章更有个性些等一等，想想命题者的命题意图是什么等一等，想想命题者的命题意图是什么联系学生的阅读实际命题。联系学生的阅读实际命题。联系学生的生活实际命题。联系学生的生活实际命题。等一等，可以避免共性，使自己的文章更等一等，可以避免共性

12、，使自己的文章更有个性。有个性。2选材：走出个人小圈子；选材：走出个人小圈子；“最美的一幕最美的一幕”写作素材写作素材统计统计表表选选材材让让座座/过马过马路路类类母母亲亲送送伞伞/操操劳劳的身影的身影类类同学同学间间相互帮相互帮助助类类体育体育长长跑跑过终过终点点线类线类风风景景名名胜胜类类心中心中桃花桃花源源类类其其它它（1）班班71165546（3）班班61364433打开学生写作素材的广度打开学生写作素材的广度选材，如何走出个人小圈子？选材，如何走出个人小圈子？亲情体验亲情体验 阅读空间阅读空间自然环境自然环境 学校生活学校生活社会观察社会观察 影视作品影视作品 以以“良良师师”为为题

13、题，写写一一篇篇不不少少于于600字的文章，体裁不限。字的文章，体裁不限。作文题：作文题：我丢了我丢了 挖掘学生写作素材的深度；挖掘学生写作素材的深度；让学生的思想由浅显走向深让学生的思想由浅显走向深刻，由对外在生活的感受深入到刻，由对外在生活的感受深入到对内在心灵和精神的体悟，从而对内在心灵和精神的体悟，从而让他们的思想走向纵深。让他们的思想走向纵深。3写作手法：写作手法：展示点实力给老师看展示点实力给老师看 第一段是：第一段是：“望着，望着，窗外那一丝白云似乎望着，望着，窗外那一丝白云似乎飘进了我的心里，勾起了深藏在心底的飘进了我的心里，勾起了深藏在心底的什么东西什么东西时间又回到了八年级

14、刚开时间又回到了八年级刚开学的第二个星期。学的第二个星期。”最后一段是：最后一段是：“写到这里，我抬眼望着窗外的白云写到这里，我抬眼望着窗外的白云缓缓飘走了，如洗的天空空旷辽远，但缓缓飘走了，如洗的天空空旷辽远，但这件事却永远珍藏在了我的心底。这件事却永远珍藏在了我的心底。”借景抒情借景抒情 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布借物喻人借物喻人 行道树行道树欲扬先抑欲扬先抑 阿长与山海经阿长与山海经对比对比 阿长与山海经阿长与山海经伏笔照应伏笔照应 走一步再走一步走一步再走一步正、侧面描写正、侧面描写 孔乙己孔乙己论证方法：比喻论证论证方法：比喻论证 正反对比论证正反对比论证适用的写作手法适用的写作手法（三）中考作文复习之文面策略（三）中考作文复习之文面策略1段落多分一点段落多分一点 一般一般46段比较好段比较好。2书写漂亮一点书写漂亮一点3篇幅完整一点篇幅完整一点4千万不要抄题干千万不要抄题干作文一定不能没写完。作文一定不能没写完。让阅卷老师不敢轻视你让阅卷老师不敢轻视你。等等于于是是告告诉诉阅阅卷卷老老师师“我我是小毛是小毛”。好作文是写出来好作文是写出来的，不是讲出来的。的，不是讲出来的。