2022班级文化建设心得体会范文.docx
《2022班级文化建设心得体会范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022班级文化建设心得体会范文.docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022班级文化建设心得体会范文班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。它具有自我调整、自我约束的功能。班级文化涉及到与班级有关的各类人群,既包括我们以往比较关注的学生与学生之间的关系、师生之间的关系。下面我给大家整理的班级文化建设心得体会范文五篇,希望大家喜爱!班级文化建设心得体会范文1作为一名数学老师,在班级中进行良好的数学班级文化建设,不仅能有效地调动学生学习数学的爱好,更能使学生养成良好的品德和行为习惯,对学生的成长发挥着重要的影响。通过学习班级文化建设的有关学问和资料,我相识到数学班级文化建设应从班级硬文化和班级软文化两方面去实践,下面是我在日常教化教学工作中进行班级数学文化建
2、设的一些实践和总结。一、班级硬文化建设1、雏鹰评比栏在构建班级数学文化时,充分发挥环境因素的教化功能。我利用班级墙壁上的“雏鹰评比栏”开设“日常评比区”和“作业展示区”两个栏目。“日常评比区”内贴有学生们的雏鹰争章,对学生们数学学习的成果进行评比、嘉奖,将学生获得的奖贴贴在上面,其中包括每周的数学口算,一个满分可获得一个奖贴,一篇四个口算全对再嘉奖一个印章;还包括对每次的课堂练习成果进行的嘉奖,100分获得3个奖贴,95分以上获得2个奖贴。奖贴数每两周进行一次评比,兑换嘉奖。开设评比栏,目的让学生在展示中树立自信,展示自我。同时让学生在班级生活中不断地受到自我激励和对比激励,最终实现现有水平的
3、超越。2、书写展示区设立在班级墙壁上,展示学生在日常中书写工整、美丽的练习,主要包括数字的书写,竖式计算的书写,将优秀的书写进行展示,使学生们相互观赏、相互学习,在学习别人的同时提高自己。二、班级软文化建设通过和其他老师学习和沟通,我相识到在班级中树立优秀的榜样,注意刚好激励和嘉奖特别重要。不仅要注意对成果优秀的学生进行表扬,我还比较关注以下方面做的好的学生,大力进行表扬。比如上课主动举手、仔细思索、回答问题声音嘹亮、有优秀的学习习惯、主动帮助其他同学、对自己的工作仔细负责的学生,以及在某一方面有进步的学生等。对于学生的优秀表现,注意刚好激励和嘉奖。我在班中的嘉奖主要有以下几种形式:(1)印章
4、嘉奖每个学生打算一个印章本,特地积累学生获得的嘉奖印章。学生受到表扬后下课自己用班级印章盖在本子上。主要嘉奖的项目:数学课主动举手回答问题一枚印章,声音嘹亮一枚印章,练习册书写工整一枚印章,每单元练习册错误全部改对并刚好找老师复批一枚印章等。让学生自己盖印章,可以大大调动学生的学习爱好,提高自信念,久而久之,学生都能养成良好习惯并特别有秩序的来盖印章。(2)争做小老师在某一方面做的很好的学生,可以在小组内做小老师作为嘉奖。例如在平常和课堂练习中,口算题全对的学生,可以做小组内的口算小老师,负责坚持每天组内同学口算题卡的完成状况。班级文化建设心得体会范文2近来,学习了常州北环中学班级文化建设材料
5、,感受颇深。俗话说:“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。北环中学能把班级文化做到如此精细化的地步,无论班级,还是学校,想必将来的路都会越走越顺畅。班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置,美化教室环境,并注入班级特有的文化内涵,同时关注学生的发展须要。通俗点说,班级文化建设好了,能使学生不知不觉,自然而然的受到熏陶。所以,我认为每一个教化工作者都应当努力使“学校的墙壁也会说话”。同样作为一名班主任,对于我今年所接手的初一(1)班,在开学初多次和学生们的共同探讨下,我们的班级文化建设已有了如下的规划:一、结合本班学生和老师的特点
6、,拟将“大气、优雅、本色”作为本班风格特色。一班的孩子在性格上较显活泼,任教的老师大多认为上课时课堂气氛较好,孩子们率真本色的性格能尽情释放。"大气、优雅、本色"几个词很贴切他们。二、初定班级“一”文化如班名为“非同一班”、(参考词还有:“一鸣惊人”、“一飞冲天”、“欢乐一家”等)三、拟定好本班班名、班徽、班歌、班级公约等细则“非同yi班”班名是全班同学一样推选出的,较有特色,也恰如其分。本班班训为:尊师守纪博学笃行班级口号是:一班一班,非同一般;同心同德,勇闯难关!班名、班徽、班歌等的制定,让孩子们对一班有了共同的认可,更找到了“家”的感觉。四、班级设置个人成长积分。(即
7、德育考评分)一班的孩子活泼有度,学习却不够踏实,几次周测成果就是一个最干脆的例子。因此,班级文化建设上还需加入精细化的管理来约束和规范孩子们的言行举止。五、将教室化分区域1.学习区:张贴班训和班级口号(2幅,在两侧墙柱),讲台桌的布置(以整齐为格调。粉笔盒等教学用具一律放右上角,班级点名册放左上角),右侧墙面的文字装饰“今日我进步了吗?”,中学生一日常规(在靠后门的墙壁)2.生活区:饮水机,盆栽(一盆叫作红掌的绿叶欣赏植物)、心愿墙3.活动区:黑板报,生活园地(上贴“真我风采,温馨家园”八个字,贴班级活动照片),班级合照(上面再打上“同心协力,蓄势待发”,在靠后门的墙壁最上方),班级公约及学生
8、承诺签名(在靠后门的墙壁);4.卫生区:(在走廊墙壁处)整齐摆放卫生工具,贴上“卫生角”三个字;5.探讨区:(在走廊处),名人名言(2幅,在两侧墙上)。以上只是近日研习班级文化建设后的一点心得体会,尚存在很多不够妥当和完善的地方,仍在进一步完善和提中学。班级文化建设心得体会范文3本学期我们班接着围绕“爱心奉献”这一班级特色,开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“用爱心点亮每一个心灵”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级献爱心的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能主动参加到这个活动中来,取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有很多感慨:有取得了成果而带来
9、的喜悦,有面对一些不足而产生的缺憾;有令人难忘的美妙时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后的幸喜和欢乐。现将一学期来的工作做以下总结:一、学期初结合学生实际制定安排学期初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作安排。一接到工作,我就起先思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色安排,让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教化是很有必要的。因此,我一边强化常规教化,如在行为上,从开学第一天起先,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。上下楼梯要轻声慢步,要靠右行走,放学后有序地走甬道,中午拿饭要有序,讲
10、文明,课间不大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处在严格要求的同时,我还创设真诚的教化氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同探讨。学生是特色创建的主子。班会课,我和学生们一起探讨创建特色班级的事,一来征求他们的看法,二则可以调动孩子们的主动性,意在让学生能全程参加,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各抒己见,最终我们将目标锁定读书。2、专心布置教室。特色内容敲定后,我立刻写安排。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创建爱心特色班级,就该把教室布置出具有浓浓的爱的韵味来。于是,我设计了“感动瞬间”“我们献
11、爱心”专栏,学生把自己主动献爱心的事迹写出来,并把感受刚好地张贴上去。拿来供大家一起赏读。同一时期,我还在教室墙后面粘贴了“我成长、我进步、我欢乐、”的激励语,让孩子们在开心的氛围送出自己的爱心。在不停手的劳碌中,教室最终布置一新。看着学生在如此充溢爱意的教室里学习,心里真兴奋。班会上,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间细致去阅读,我告知孩子们我们的特色班级正式成立,我们要根据安排努力做好制定的工作。3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我和同学们一起,画呀,剪呀,贴呀,发觉须要补充的内容,立即动手做。做好一样就贴上墙,接着再做下一个收获是欢乐
12、的,这是孩子对我工作确定。每当望见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:劳碌也是欢乐的,他们给了我更多的信念。二、创建过程中共同提高整个创建工作,我始终以开展有益的爱心活动为中心,吸引学生在爱的海洋中自由畅游,吸取养分,与友善结成挚友,将创建工作主动的开展下去。1、利用早读、班队,向学生举荐一些适合他们阅读的有关爱的图书,介绍一些同龄儿童献爱心的先进事迹,并定期开展爱心小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生的爱好和实力。2、坚持召开每月一次的有关塑造爱心方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,供应进行相互沟通,彼此学习的机会,同
13、时增长学问,增进了解和友情。3、充分发挥班干部的模范作用,常常召开小干部座谈会,商讨、探讨班级特色工作,确定特长,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批优秀的爱心大王。学生在活动中学得轻松,学得欢乐。4、利用家庭的力气,亲子爱心收益颇丰。班级的爱心活动也得到了家长的大力支持,家长们也想尽方法为班级贡献出自己的爱心,还一起参加活动,利用休息时间与孩子进行沟通和探讨,使得孩子更有信念和爱好把爱心的力气传递下去。三、爱心与常规互促互进特色创建的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。1、针对学生的思想实际进行教化我班男生多为淘气好动性,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 班级 文化建设 心得体会 范文
限制150内