2022大学生支教教育个人心得体悟.docx
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1、2022大学生支教教育个人心得体悟支教工作是爱心的传递,是学问的传递,其中的乐趣是妙不行言的。我已经深深地酷爱上了这个事业,下面是为你细心整理的高校生支教教化个人心得体悟五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。高校生支教教化个人心得体悟120_年11月我带着喜悦的心情参与了我院组织的高校生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景,真的让我似乎又回到了我的童年时代;看着他们一张张笑脸,个个朝气蓬勃的样子,我真的由衷的高兴。回顾这一次支教活动自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到学生们的好评,得到学校的确定,对我来说就是莫大的劝慰。有辛苦地付出,就有华蜜地收获,我感受着
2、支教给予我生命的精彩。一天的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难,但我依旧风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一天的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法。这天时间是我最值得回忆和珍惜的,因为我学到许多,感受许多,领悟许多。作为一名支教高校生,我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义,以下是我对这次支教活动的总结。一、 思想方面这次的支教,让我亲身体验到了基层教化的艰辛与神圣,更加坚决了我要做一
3、名优秀高校生的决心和信念。踏出校门,也让我更加理解了社会的现实,一个人必需要独立的担当起生活的重任,做好自己应当做的事情。我已不再是小孩子,必需要对自己负责,对自己的行为负责。二、 教学方面作为支教高校生,全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟老师的教学阅历是我们工作和学习的重点。初上讲台的我,惊慌但又很兴奋,看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛,我忽然心里有点慌。但是我没有胆怯。在我经过好几次的努力之后我最终和孩子们走到了一起。我给他们教了两手我童年学到的歌曲,一首是踏浪,另外一首是让我们荡起双桨,我很努力地教着,孩子们也兴奋地学着,孩子们学的很仔细,我也教的更加
4、地有热忱;在和他们一起玩猫捉老鼠的嬉戏中,我几乎完全和他们相容在了一起,感觉我好想回到了我的童年。在我教学的过程中,孩子们莫大的热忱让我感到很欣慰。孩子们也很喜爱闲聊,我和他们说了好多。虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他们的质朴和谦逊的确最珍贵的财宝,我要用自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵,为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善,而且很聪慧勤奋,学的也很仔细。教学工作中虽然有时候很累,但看到孩子们的努力,这点累也算不上什么了,孩子们的进步才是我最大的劝慰。在孩子们的热忱和笑声中,我看到了主动,看到了希望。在这一天的支教过程中我知道自己的表现还不够好,还须要自己在以后的教学实践
5、中不断改进。一天的支教生活虽不能说精彩,却意义非凡。有多少付出,就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受,给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了教化事业的发展,不仅磨砺出了坚毅的品行,锤炼了意志,还给了我自信。让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作劳碌的,也是充溢的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情。在我看来,支教是时代的产物,是给予给我们实现自我价值、煅炼自我实力,供应广袤天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养,进行自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题实力
6、、注意实践观念升华的梯子最终,我希望以后还能有机会参加此类实践活动,也信任在此过程中我肯定会不断的提高综合素养、人格内涵,以树立正确的人生观、世界观、价值观,更好地指导我今后的学习、工作和生活!最终,我还要感谢领导的关切爱惜和同事挚友的帮助,给了我一个发挥自己实力的难得机会,使我的思想达到了一个新的境界,我的个人工作实力也得到培育、熬炼和提高,扩大了视野,丰富了学问。这次支教生活,欢乐而有意义。高校生支教教化个人心得体悟2一学期的支教生活即将结束,回顾一学期来自己的工作和表现,能够赢得领导、老师及学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了
7、升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我钦佩小学老师忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,她们才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了一学期的支教工作,现总结如下:一、降低重心,做教学一线的领头人自从我踏进小学校内那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特别化。其次、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲
8、聊,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平常与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“小学老师”的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为她们能够接受、理解我而兴奋,为我能够融入小学这个集体而兴奋。二、细心打算并做好示范课我在繁重的教育处工作之外,还担当了一项非常重要的任务,那就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后,我提出了很多的看法和建议,并悉心指导授课老师,使青年老师的教学水平有了很大的
9、提高。三、仔细听课、评课,细心指导我校老师的教学工作。(一)是“听”,根据学校的支配,我把全部老师的课,全部仔细地听了一遍,摸清了老师们课堂教学的基本状况,找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。(二)是“讲”,我对老师课堂上暴露出的这些问题,进行了仔细分析,归类,并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地,有安排地实行辅导讲座。为了让老师们学有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,达到了每月一次,起到了较好的示范作用。(三)是“跟”,较为给我支配了教育主任的职位,我深化课堂,随堂听课,进行跟踪指导。一学期来,我随堂听课达50节之多,评课、指
10、导课达10多节,老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师,为老师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺当实施。四、关切学生,奉献爱心,做学生的良师益友。我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我仔细备课,了解每一个学生的各种状况,因材施教。课堂上我再现老师的风采,精彩的讲解并描述,循循的诱导,主动地激励,深深的吸引着每一个学生。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况,能够和学生谈心,了解每个
11、学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。一学期的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。高校生支教教化个人心得体悟3真的就只是眨了一下眼睛,就要宣布第七周结束了。时间太快太快了,好像明天我们就要离开这里,好像再给我多一年的时间也不够,多想时间停留,多希望再跟这群可爱的学生好好地相处一下,多了解他们一点这无疑也是我们很多支教生的心声。这一周经验了很多很多,让我此刻依旧历历在目,有太多的感想不知道该如何表达,好像千言万语也不能很好地表达出此刻的心情。首先是在班主任的工作上,迎来了太多太
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