2022初中英语教师读书心得体会.docx

《2022初中英语教师读书心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022初中英语教师读书心得体会.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022初中英语教师读书心得体会拿起一本宠爱的书籍，会让你忘却了生活中的苦恼与不快，呼吸着簇新的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美妙。世界读书日，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧!下面是我带来的有关初中英语读书心得，希望大家喜爱初中英语读书心得1在新课程改革试验不断推动的今日, 我认为做一个中学英语老师决不能没有激情,不富有激情的人就不能称其为一个上乘的英语老师。依据目前的英语考试题型来看，阅读实力的考察在考题中的比例是相当大的。所以，提高学生的英语阅读实力，是老师常常思索的问题。初中阶段是学生养成阅读理解力的重要时期，所以培育学生的阅读理解实力很重要。学生对英语阅读有恐惊的心理，

2、看到篇幅很长的英语文章就没有耐性去看，导致了学生不喜爱阅读，阅读理解实力越来越差。传统的教学方式多数都是老师中英互译，在教学方式上很单一，课堂不活跃，氛围不好。通过有效的课堂教学来提高学生的阅读理解实力，笔者结合自己的教学阅历和读书心得提出了自己的看法。一 学生要有正确的英语阅读观学生的阅读观念错误，导致学生对英语阅读提不起爱好，英语的阅读观主要包括激发学生的英语阅读的爱好、对阅读主动的看法等。一些英语文章有很强的趣味性，这样的文章能够使学生产生爱好，但不是全部的阅读文章都这样。现在的英语阅读分为文本类的以及非文本类的，许多非文本的阅读很难提起学生的阅读爱好，所以要树立学生的正确的阅读观念，要

3、做好阅读之前的心理打算，还要把握好阅读当中的心理调控。所以，老师要时刻关注学生的学习心态，帮助学生克服英语阅读的心理障碍，赐予学生引导和激励。还要注意学生的心理健康，老师只能起到引导的作用，而学生才是学习的主体，只有学生通过自己体会和感受后，才能真正理解文章的主旨，所以学生做好自我的心理调整很重要。学生要对自己有信念，信任自己肯定可以坚持阅读，主动阅读。通过几遍阅读，理解实力会有大幅度的提高，取得良好的效果。二 创设情境教学老师要能够把学生引入到特定的语言环境当中，让学生做好阅读的心理打算，为高效率的阅读做好铺垫，所以做好导读对学生阅读很重要，导读有多种不同的方法，有背景导入方法和情景导入方法

4、。假如对运用英语的国家的背景学问了解得很少就会造成阅读上的困难。所以老师要能够把一些背景学问讲解给学生，比如文章的作者介绍、写作的背景以及一些文化背景，通过讲解这些学问来消退阅读理解的障碍，让学生通畅的阅读。情景导入法是在学生进行阅读之前，通过多媒体等现代科学手段把一些图片或者是录像呈现给学生，然后提出一些问题，让学生进行解答，吸引学生的留意力，让学生走进中心话题，激发学生的阅读爱好。如“whatcan you see in the picture?”“what are they doing?”“where arethey?”均适用于任何picture-talking。对于没有插图的课文，老师

5、也可挖掘身边资源。导入方法有许多，老师可以依据学生的实际状况来选择合适的方法，最终目的就是培育学生的英语阅读爱好，让学生更好地去理解文章的内容初中英语读书心得2读了教学志气闲逛老师心灵一书，虽然是由被翻译成中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了很多，或许从某种角度而言较低了可读性，但是仍旧震撼心灵，终归是一本优秀的书籍。关于教与学，始终以来都是大家始终探究的问题，而在这里，帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解，使我受益匪浅。无论对于课堂老师和教化者还是其他岗位的人，这本书都代领我们进入了一个新的领域。这本书带领我进行了一次激烈人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的缘由选择老师这个职业，他们深爱

6、着自己的学生和课程。但是，教学上的种种要求却经常使得很多老师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，专心来教，为我们的教学注入鲜活的情感?在本书中，帕尔默带领着重新把老师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发老师从事这份异样艰苦和重要的工作的热忱。“这本书建立在一个简洁的前提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于老师正直、诚恳的优秀品质。”尽管表现形式不一，但是优秀老师都有这样一个特点：他们完全沉醉在课堂上，和学生作深层次的沟通。他们能编织一个困难的网，这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样，学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网

7、以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于老师的内心中。老师的内心包含着学问、情感、精神和意志。教学志气震撼我的还有它对恐惊文化的诠释。和作者所言相像，作为老师，我们每个人都免不了恐惊：恐惊教学效率的不尽如人意，恐惊家长、社会对老师的高要求，恐惊绚烂的教化志向之花与现实之间还存在那么大的差距因为恐惊，继而便舍命地找寻变更的源头活水，一而再，再而三，不断地拼搏、抗争、奋斗，最终，有了小小的收获，然胜利的喜悦尚未遍及全身，便发觉自己早已因此乏累不堪，只不过胜利之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已;倘如拼搏、抗争、奋斗失败，那更懊恼不已，觉着自己没有功劳连苦劳也忽视不计了。于是忍不住感叹：人是多

8、么渺小，以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力气抗衡。感叹过后，许多人会选择再战，当然也有人会选择躲避，丢失斗志，从今消沉。教学志气这本书就像陈年酿酒，是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书，能带领教化者们，对教学生涯进行永无止境的探究。这本书适合这些老师：他们体验过欢乐和苦痛的时日，而且其苦痛时日承受的煎熬仅仅源自其所爱;本书适合这些老师：他们不情愿把自己的心肠变硬，因为他们酷爱学生、酷爱学习、酷爱教学生涯。”老师、和老师相关的人，以及任何关切教化的人都应当读这本书。初中英语读书心得3我阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议之后感受颇多，可以说他的一些教化方法和理念不论是过去还是现

9、在，都值得我们广阔老师不断思索。通过阅读，我懂得了要成为一名合格的好老师，必需要有高度的社会责任感。歌德说：“你要观赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立即知道你的价值。”履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。一名老师，只有尽到对学生的责任，才能是好老师。因此，加强老师职业道德修养，必需从“责任”两字做起。对自己应尽的责任相识得越早，越能健康快速地成长，越能在履行责任中实现自己的人生价值。那么，怎样做才能更好地履行老师的责任呢?一、要身体力行，以身作则我认为要从课堂做起，从小事做起;要求学生做到的老师自己先要做到，并且要做得更好，这就要求老师必需学为人师，身正为

10、范。我始终就是这样来要求勉励自己的。在低年级学生眼里，老师是完备的化身，是榜样，老师的一言一行都受到学生的关注。因此老师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是老师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回的。假如一个老师上课迟到早退，或不仔细备课、随意应付，或对学生不管不问，那么这样的老师怎么能让学生有好的学习榜样?怎么能教书育人?二、要不断提高自己的专业学问和业务水平老师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要特别熟识，从教材、体系到学问点等都必需了解、驾驭;上课能够做到驾轻就熟，深化浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能刚好做出明确的推断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充

11、溢自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为老师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的留意力，培育学生的学习爱好和主动性，使学生得到启发，思维实力得到熬炼，从而能够使学生自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，这样的课堂是缺乏朝气、缺乏活力的。因此，能否驾驭学生喜爱的教学方法，也是老师业务水平的重要体现。尤其是我们现在参与的二期课程，在培育实力，发展思维的同时，必需兼顾基础学问和基本技能的落实。第三，要有比较宽广的学问面和反思实力。老师假如没有比较宽广的学问面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探究，

12、而这背后的确定因素是老师的责任心。三、要关爱学生一是关切学生的思想。老师要利用课余时间与学生进行沟通、谈心，了解学生在学习、生活等方面的状况，从中知道学生在想什么，须要什么。二是关切学生的学习。当学生学习上遇到困难，要刚好地，耐性细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。苏霍姆林斯基的给老师的建议这部书，到处渗透着这位宏大的教化家的爱生之情，以及他在教化教学探讨中的真知灼见，是不行不读的一部好书，这部书将成为我老师生涯的指路名灯。初中英语读书心得4在我的教学生涯一书的扉页上，诗人臧克家为斯霞题诗一首：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵恒久活泼像清泉。一个热忱培育小苗的人，她会观赏它生长风烟。一

13、个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。一个专心暖和别人的人,她自己的心也必定感到暖和。”这是斯霞老师忠诚党的教化事业，是她“童心母爱”的真实写照。斯霞老师从事教学72载，包括解放前20多年和建国后各个历史时期，她所走过的是一条很不平坦的道路。在旧社会里被人讪笑、瞧不起，受尽贫苦的熬煎，在新中国成立后又曾被打压和评判，但即使是在这样的逆境中她都不悔做一名小学老师。有人说过：“信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。”那么，原委是怎样的信念在支撑着她的行为，又是什么让她身处逆境却对教化事业义无反顾?在书中我找到了这样的答案：“关于信念，斯霞自己也是说过的。当我

14、在党的教化下，逐步树立了一切为着孩子的成长，一切为着祖国的将来这样的信念时，我感到我是华蜜的。有了对所从事的工作执着的酷爱，再平凡的岗位也可以做出不平凡的贡献。”正像苏霍姆林斯基曾经说过的：“信念只有在主动的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。”斯霞老师正是如此，她没有让自己的信念成为“花瓶”，而是用她的实际行动丰富了她的信念，让它看起来是有血有肉的。她用她的信念和行为诠释了爱岗敬业的真正含义。对于一名老师来说什么是爱岗敬业呢，在中小学老师职业道德规范中其次条是这样说明的“酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传

15、播有害学生身心健康的思想。”它是一个标准更像是一个方向标。这让我想起了一则故事：有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢?”第一个工人没好气地嘀咕：“你没望见吗，我正在砌墙啊。”其次个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时9美元的工作呢。”第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊挚友，我不妨坦白告知你，我正在建立这世界上最宏大的教堂!”这或许就是问题的症结。有些人，不知道敬重自己的工作。他们把工作视作取得面包、衣服、房子的一种厌烦的“须要”，一种无可避开的苦役。而在一个人将他的工作视为苦役与苦痛时，他是决不能在工作上竭尽所能的。爱眼下的工作吧，选择了做老师，就努力做一名像斯霞一样的人民老师。

16、或许不能像她一样胜利，但只要我们努力了就不愧老师这个称谓了。一个人的工作看法折射着人生看法，而人生看法确定一个人一生的成就。我们的工作，就是我们的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵于我们的手中。人们常说：老师是红烛，牺牲了自己，照亮了别人;老师是人梯，让别人踩着自己的肩头攀登辉煌;老师是艄公，把一批批的学生送达志向的彼岸。这些都是对老师这个职业的赞许，但同时也强调了老师的平凡。老师这个岗位是平凡的，一个人选择了老师这个职业，同时也就选择了平凡和奉献，在芸芸众生中，他平凡得像银河里的一颗星，大海里的一滴水。在他的一生中，或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业，然而，只在真正做过老师的人，只有把

17、自己热忱和精力投入到教化事业中去的人，才能真正体会到作为一名老师的华蜜。初中英语读书心得5近日,我读了塑造老师:老师如何避开易犯的25个错误一书,感到这本书是一本难得的好书.塑造老师:老师如何避开易犯的25个错误一书中,闻名的心理学家卡罗林博士,收集了老师们回忆的近200个在学生时代所经验的最不愉悦,且记忆犹新的事务.这些事务,涉及幼儿园、中小学以及高校的学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成果评定、师生交往等等方面,内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了老师在教化管理中易出现的种种错误.读着这本书,如身临其境,从所举老师的错误当中,思索着,比照着,是一种很好的学习.特殊是从这些案例

18、中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角谛视我们的很多教化现象和处理方法.这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有"处方"的形式,对发生的事务赐予分析,帮助读者找出问题的根本.这些分析依据人的心理发展的理论,提出很多现代教化理念,强调了对学生的敬重、理解,关注、观赏、支持、帮助,突出了作为老师应有的对学生真诚的爱.诸如:"当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己","优秀的老师,擅长挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点","通情达理的老师会留意黑板礼节-敬重学生、理解学生上黑板做题时的感受"等等

19、.做教化教学工作十几年来的我看完这本书,我觉得老师的言行干脆影响着学生的胜利与失败,表扬学生还是指责学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们老师应当思索的问题.想想自己或许在不经意间我的言语损害了孩子,我却不知道.这本书中介绍的学问能让我复原安静,保持心理平衡初中英语老师读书心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页