第一章 第一节 地球上生命的起源导学案.doc

《第一章 第一节 地球上生命的起源导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章 第一节 地球上生命的起源导学案.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一章 第一节 地球上生命的起源导学案教学目标1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。知识回顾：1、大约400多万年前，地球上没有人类，人类的原始祖先是_。自主学习（知识梳理）：1、地质学研究表明，地球大约是在_年前形成的。2、原始生命的起源的假设主要有三种，分别是：神创论、宇宙发生说、化学起源说其中用实验方法证明生命化学起源说的美国青年学者是 。3、原始大气的主要成分是由火山喷发形成的，即_、_、_、_、_、_等。与现在的大气相比，原始大气中没有_。4、 科学家推测，原始大气在 、 以及雷电等自然条件的长期作用下，形成

2、很多简单的_ ，地球的温度下降，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到 中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成 _。5、总结生命起源 时间：地球形成以后的 年左右 物质基础： 能量条件/自然条件： 、 、 等 过程：原始大气 场所： 结论：原始生命起源于 物质其它观点：生命来自其他星球合作探究 （根据课文47-50页的内容，小组合作完成。）任务一：1、你认为原始地球上有生命存在么？说出你的理由。2、 原始大气来源哪里？ 3、原始大气的主要成分是什么？ ；与现在大气区别在于_任务二：1. 米勒将甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，这个装置模拟 2. 装有沸水的容器模拟

3、3. 火花放电模拟 ，为有机物的形成提供能量。4. 通过对冷却水进行取样分析，发现里面有_，米勒的模拟试验说明了什么？5、通过以上问题，我们可以推测出原始生命是在哪里形成的？6、陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？7、根据米勒等科学家的实验结果，尝试总结表述出原始生命的形成过程。效果评价1科学家推测，原始生命的形成的时间，大约在地球形成后的多少年 （ ）A10亿年 B15亿年 C20亿年 D30亿年2原始大气层里不含 （ ）A氧气 B氢气 C甲烷 D硫化氢3原始的生命起源于 （ ）A原始的大气层 B原始的河流 C原始的海洋 D原始的高山4在实验室模拟原始地球的条件和大气成

4、分来合成氨基酸的第一位人物是（ ）A斯巴兰让尼 B巴斯德 C米勒 D孟德尔5根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出的推测是 （ ）A、原始生命可能来自其他星 B、原始地球上存在着原始生命C、原始地球上能产生构成生物体的有机物 D、以上三项都对 6.右图是生命起源的过程示意图，请回答下列有关问题：（1）原始大气的成分包括：水蒸气、 等。这些物质来源于 产生的气体。（2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是 。（3）发生在原始大气中的过程是 。（填字母）（4）发生在原始海洋中的过程是 。（填字母）（5）最复杂、最有决定意义的阶段是 。（填字母）7、你认为在现在的环境条件下，地球上会不

5、会再形成原始生命？为什么？8、关于生命起源的总是至今仍是科学家们不断探索的课题，1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开僻了通过实验研究生命起源的新途径。下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中。请根据上述说明，结合图示回答问题：（1）火花放电的作用是 。（2）米勒提出问题是： ？（3）他作出的假设是： 。（4）他搜集到的证据是： 。 （5）他得出的结论是： 。第二节生物进化的证据学案学习目标： （1）知道生物进化的主要证据

6、化石； （2）了解生物进化的解剖学证据。 （3）了解生物进化的分子生物学证据。 预习提纲： 1生物进化的证据有 、 、 等。 2化石是古代生物的 、 或 ，由于某种原因被埋在地层中，经过 的复杂变化形成的，是研究生物进化的 。 3越是古老的地层发掘的生物化石结构越 ，越是晚期地层发掘的生物化石结构越 。 4各类生物化石在地层中按照一定的顺序出现的事实证明，现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐 。 5同源器官是指 和 很不相同，但在 具有相同或相似性，并且从器官的结构和发育可以看出，它们的 相同。 6具有同源器官的生物都是 进化而来，同源器官外形的差异是由于 ，适应不同的 ，执行不同的 逐渐

7、形成的。 7亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性 ；亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别 。 8生物进化是一个，人们无法直接用的方法再现生物进化的全过程，因而研究生物进化应寻求 ，应用 、 、 的思维方式。 合作交流： 1 教材P8分析与讨论第1题。 2 教材P8分析与讨论第2题。 3 教材P10观察与思考第1题。 4 教材P10观察与思考第2题。 5 教材P11分析与讨论第1题。 6 教材P8分析与讨论第2题。 当堂检测： 1关于化石的说法，不正确的是（ ） A化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的 B生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石 C化石是经过若干万年的复杂变化形成的D有鱼类化石的

8、地层一定都比两栖类化石的地层更加古老 2.生物进化最直接的证据是（ ）。 A.分子生物学 B.比较解剖学 C.细胞学 D.化石 3.下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确的（ ） A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单 B.较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石 C.较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石 D.较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石 4.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）。 A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B.化石是生物的祖先 C.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序 D.地壳岩石形成有一定顺序 5.在某地的考古挖掘

9、过程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是（ ）。 A.越来越高等 B.生物化石的结构越来越简单 C.生物化石的结构越来越复杂 D.陆生生物的化石增多 6.对埋藏在地层中不同地质年代的生物化石分析，证明生物的进化顺序是（ ）。 从简单到复杂 从矮小到高大 从低等到高等 从水生到陆生 A. B. C. D. 7.在古老的地层中发掘出的最简单化石生物( ) 。 A.简单多细胞的 B.复杂的多细胞的 C.最高等的动植物 D.单细胞的 8.鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明（ ）。 A.它们的胚胎相似 B.脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同祖先进化来的

10、 C.它们的早期胚胎都有游水能力 D.脊椎动物和人的早期胚胎都是用鳃呼吸 9下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（ ） A人与黑猩猩 B人与马 C人与果蝇 D人与向日葵 10.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明（ ）。 A.人比猿高等 B.人和猿有共同的原始祖先 C.人是由猿进化来的 D.现代的猿也能进化成人 11、化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物（ ） A、越简单、低等、水生的越多 B、越复杂、高等、水生的越多 C、越复杂、高等，陆生的越多 D、越简单、低等，陆生的越多 12、化石证明有许多

11、物种只存活了相当短的时间就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（ ） A、缺乏能适应环境的可遗传变异 B、缺乏产生变异的能力 C、人类利用遗传学知识改造了这些生物 D、繁殖能力太低逐渐灭绝了 13、已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知（ ） A、物种A比物种B数量多 B、物种A比物种B结构复杂 C、物种A一定从物种B进化而来 D、物种B一定从物种A进化来 14始祖鸟与爬行动物相同之处是（ ） A被覆羽毛 B前肢形成翅膀 C口腔中具有牙齿 D嘴的外形像鸟喙 15.下表是几种动物与人的细胞色素c中的氨基酸（蛋白质分子的基本单位）的差异比较。 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 响尾蛇 金枪鱼 小麦 酵母菌 氨基酸差别 （单位：个） 0 1 11 13 14 21 35 44 （1）从上表可判断出与人类亲缘关系最近的动物是 ，与人类亲缘关系最远的动物是 。 （2）根据上表写出以上六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序： 。 （3）随着科学技术的发展，生物分类的依据越来越科学、可靠和全面，确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于（ ） A.形态学 B.解剖学 C.细胞学 D.分子生物学 （4）表中生物都具有细胞色素c的事实能够说明 。 课外习题： 生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？