对高校大学生就业需求状况的调查报告.doc

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1、对高校大学生就业需求状况的调查报告摘要关键词教育部部长袁贵仁在2012年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说2009年是我国经济最困难的一年,2012年可能是最复杂的一年,整个宏观层面就业形势就很严峻。那么,2010年的毕业生人数630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。而我国每年可提供的新增就业岗位有限，平均就业弹性系数降低，国内外贸依存度较高的企业生产和出口减速，吸纳毕业生能力有所减弱导致就业机会减少。同时大学生专业与市场需求脱节；人才培养与市场需求脱节；毕业生就业单位性质和就业地域趋同这一系列的问题导致“

2、摩擦性失业”的继续。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。我们小组针对大学生就业需求状况这一热点展开调查,旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究,为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。（一）当前大学生就业形势分析1.就业制度的改革与演变在调查之前，我们通过查阅资料，了解我国高校毕业生就业制度的改革与演变指令计划分配阶段（1951-1984年）：高等毕业生的工作由政府分配指导性计划分配阶段（1985-1989年）：毕业分配，实行在国家计划指导下，由本人填报志愿、高校推荐;用人单位择优录取；毕业生有一定的选择权一定范围内的“双向选择”阶段（1989-1993年）：逐

3、步实行毕业生自主择业；用人单位择优录取的“双向选择”制度。自主择业阶段（1993年-至今）：从“两包”到“两自”；从2002年起，国务院每年都颁发有关大学生就业的文件。从计划经济体制下的“统包统分”到市场经济条件下的“双向选择，自主择业”，我国的就业制度不断地成熟，通过了解就业制度的演变历程，对于展望就业制度的发展前景，深化改革，促进大学生就业大有裨益。2.问卷调查分析本次调查的对象为毕业大学生和应聘单位，限于人力物力的不足，调查共发放问卷50份，回收之后经过本小组的整理和分析，对大学生的求职和就业形势做了一个大致的了解和总结1） 关于应聘者的问卷分析大学生就业形势分析应聘者调查问卷共设有14

4、个问题，总体来说涉及到应聘者基本信息、应聘者优势及劣势等自我认知情况、择业标准问题及对企业的期望值等方面。通过对问卷问题逐个分析，我们着重摘取了大家比较关心的自我认识的优势、想要的工资起点及标准和大学证书作用等问题作出阐释，结论如下：1.当代大学生对自己的定位还不足以满足社会需求， 要以市场需求和自身价值评估为标准，得出自己的工资起点为2000-4000元。通过对工资起点要求的分析，联系应聘者提出工资要求的标准得出：应聘者自我认识的优势着重体现在学习成绩的优异和过强的专业技能两个方面，而对招聘单位提出的缺乏实习经历、眼高手低、职业稳定性差等当代大学生的致命缺点却浑然不知。所以应聘者只有从自身的

5、或者说是大众的劣势出发，增加与自身专业相关的实习经历，无疑在应聘中为自己赢得一张王牌。而应聘者根据对自身的认知情况及所处地域，一般选择20004000元的工资起点2、应聘者在职业选择时以个人发展为第一目标，虽然学生理想主义的观念，但也符合年轻人拼搏发展的精神。大部分大学生择业时主要注重企业的发展机会，暂时的经济低收入可以接受。这就同时要求企业增强自身魅力，以吸引广大就业人才，也只有如此企业自身才能日益壮大。同时，大部分应聘者希望在二线城市就业，普遍表示暂时没有能力接受北京、上海、天津等一线城市消费水平。3、证书是在校大学生普遍的追求，但持有一到两个是大多数人的选择，也是招聘单位的期望。考证问题

6、着实让应聘者不知所措：毕业证、学位证、英语等级证、计算机等级证、驾驶证均囊括手中，还需要什么？还需要多少？大多数应聘者除此之外还持有12个。证书多了，被认为没有方向感；证书少了，被认为没有所谓的能力。但是，针对本专业或者大众专业适当的考证有助于就业毋庸置疑。总结来说：应聘者针对当前的就业现状持偏悲观态度，表面上看似比较踏实，希望自身先从底层做起。实则，应聘者对自身价值认知不明，存在自负和自卑心理。只有文凭能力经验都具备，才能在职场做到如鱼得水。2） 关于招聘单位的问卷分析1、 招聘单位对当代大学生存在质疑，以眼高手低和职业稳定性差最为严重。问卷调查中有一个关于毕业生弱点的选择，企业普遍认为应届

7、毕业生眼高手低和职业稳定性差。因此，企业即使招不到员工，也会轻易招收前来的应聘者。 关于企业对大学生的要求归为能力的要求 2、 专业不对口是普遍的，除了技术性工作，现在企业选人的第一标准已经不再是专业了，只要能力强都愿意择优录取。企业是否要求应聘者专业对口针对专业对口与否，在调研结果中，只有技术性工作的企业要求专业对口，大部分企业放松专业不对口的问题，认为即使专业不对口，但如果个人能力强也可以择优录用。3、除了个别工种性别已经不再是企业招聘的门槛。 大部分人认为找工作中存在性别歧视。认为女大学生明显处于劣势，单位会考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。但

8、这次调研结果中1：1的结果可以看出企业在大众的目光下是公平的，不用担心性别歧视问题，即使存在，也可以用法律武器维护自己的权益。 4、证书有用，但并不是越多越好，一般企业认为证书多了反而证明当代大学生对自己的定位不明确。企业对大学生所持各种证书数量看法面对高校的扩招，就业残酷的竞争，人才供大于求的现状。在大学生之间出现考证热的现象，各大学生认为多一个证书就相当于多一个资本就比别人多一项能力，利用课余时间报考各类证书。但在这次调研中可以看出，70%的企业认为能力是在工作中体现出来的，证书数量并不能说明问题，没有企业认为证书数量越多越好，更有23%的企业认为证书多并没有好处，反而说明学生对自己没有明

9、确定位。5、招聘单位对应聘者的第一印象主要从谈吐中得到。企业招聘的第一印象从哪方面得到应聘者的第一印象很重要，而外貌、仪态、着装、谈吐、眼神、简历等都决定第一印象的好坏。但对于数据分析可知谈吐和仪态对于第一印象很重要，而不是简历上写的那些学历以及能力。好的谈吐和仪态能反映一个人的素养，好的素养是一个工作者不可或缺的条件。总结建议我们来看对于招聘单位，最在意的是我们大学生的什么？通过写简历，应聘的体验，以及向人才市场的负责人的询问，我们了解到招聘单位最在意的是专业和工作经验。就专业而言，企业更倾向于选择和他们的岗位相关的专业，由此提示我们，如果你的专业偏冷，你现在就可以着手于双学位、考研转专业之

10、类的事情，或者努力钻研本专业，冷专业就不要再混日子了，只有把专业学好才有用武之地。就工作经验而言，大家或许都有所了解，但经过我们的调研才发现它远比我们之前了解的更重要。所以我们大学生在课余时间尽量多做一些兼职，而且兼职最好涉及的方面更广泛一点为好。其次工作经验还包括在学校社团、学生会、班级的工作，因为这是我们更容易拿得出手的。通过询问，我们还了解到最好是讲述自己和社会接轨的工作如和某企业合作之类的活动。在应聘工作时，与社会接触的经历越多，就越容易得到招聘者的青睐。 大学生是高智商的群体，是国家宝贵的人力资源，在目前我国还是一个人才穷国的大背景下，为什么会出现大学生就业困难？问题出现在哪里？为什

11、么国家出台的就业政策对大学生就业有那么大的促进和导向作用？总结原因如下：1、高校个别专业设置盲目，竞争力弱。 2、大学生的就业观念难以转变。此外，毕业生对待遇期望值过高，不切实际的看待工作，没有做好充分的准备，一出来就嫌待遇低，工作积极性和热情度也就大打折扣。 3、大学生自身的能力和综合素质不高，没有突出的优势，难以被用人单位看中。 4、心理素质不强，遇挫折承受能力差。有些毕业生一时找不到理想的工作单位，往往不正确对待，反而一味怨天尤人，有这种心理的毕业生在以后的应聘中往往缺乏信心和勇气面对用人单位，不能适当地向用人单位展示自身的长处，从而严重影响了就业与择业。 5、缺乏吃苦耐劳的精神品质。许

12、多事情想当然，期望值高，当独自面临实际的工作环境远非想象中好的时候后，就怨声载道，适应能力比较差。 6.众高校的许多专业在市场上找不到对口的就业岗位。为了招收更多的学生，许多高校开设了很多专业，而有的冷门专业在市场上没有合适的工作岗位，导致这批毕业生无法按时就业。7.人才分布不均衡。在我国，东部与西部、沿海地区与偏远山区、经济发达地区与欠发达地区，每万人中大学生占有量差距也很大，结构性矛盾仍然突出。大部分毕业生选择去往一些经济发达的地区就业，导致这些地方工作岗位迅速饱和，就业形势因而也变得更为严峻；与此相反的是那些欠发达的地区却很少人愿意前往工作。 8.大学生是无法将所学知识运用到实践中。我国

13、的许多高校都比较注重理论基础的学习。许多大学生都是为了通过考试而不断背诵一些相关知识，并没有将这些东西运用到实际生活中。上大学学了什么，许多学生毕业了都没有弄明白。因此，缺乏将理论化为实践的能力也造成了就业困难这个局面。因此，为解决这个问题，众高校应该将培养学生的实践能力与理论知识并重，这样才能适应市场的发展需求。 9.大学生自己准备不足，就业方向模糊。这是内因，也可以说是最重要的原因。由于一直受家里人的庇护，一时无法接受今后要自己一个人打拼的现实，许多即将毕业的大学生往往不知何去何从。还有一些在大学期间一直吊儿郎当，不学无术，别人开始找工作的时候，他们依然沉浸在自我放纵中；那些开始找工作的同

14、学也或多或少有些困难，比如，不知道市场上哪些工作适合自己，哪些工作的前景较好，或者自己到底对哪方面的工作感兴趣等等。这些问题应该在大学期间就应该明确，这样才能有一个清晰的就业方向。 10. 毕业生规模较大，高于就业岗位数；此外，我国经济对外依存度较高，受宏观经济政策影响，企业人才需要存在不确定因素，同时，机关事业单位的岗位没有大的变化。11.大学生在选择企业、专业时还存在不愿意去中小企业、专业不对口等结构性矛盾。 12.大学生就业难的症结在于目前的经济发展方式和产业结构。中、低端产业的扩张使得招聘岗位集中在一线技工、普工岗位，提供给大学生的岗位则相对有限。虽然政府近几年不断推出促进大学生就业的

15、政策和措施，但供大于求的局势没有得到有效改变。步入二十一世纪,随着改革开放的不断推进,全面实现小康社会步伐的不断迈进,社会经济的不断发展,我国高等院校大学生就业形势发生了不少新的变化,就业形势日趋严峻。“如何解决大学生就业难”成为当今人们的热门话题。要使问题得以缓解，需要国家，企业，大学生自身，教育机构各个方面做出努力。一 国家方面 1.政府要发挥宏观调控的作用，通过各种经济，行政，法律手段进行调节，实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量。 2.针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策，例如对刚步入社会的大学生选择自主创业时，给于资金支持或是优惠政策。帮助其自主创业。同时引导毕业生到非公有

16、制单位、农村及基层单位就业。3.拓宽就业渠道，鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制度的门槛，减轻中小型企业的税负，创造稳定的就业环境。 4.深化教育体制改革，推进素质教育，强化学生实践能力。市场需求是多样化的，不同岗位对毕业生素质的要求就不一样。如果高等学校培养出的学生千篇一律，或是心理素质差，或是动手能力差，或是社会适应能力差，其结果必然就是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力。素质教育强调个人素质的发挥，因而培养出更多更好的具有创新精神和实践能力的毕业生，可以有效地提高毕业生的社会适应能力，增强毕业生在就业市场中的竞争力，克服摩擦性失业。 5.健全市场法律建设，维护企业和大学生的合法权益，规

17、范就业市场，创造公平的就业机会，保证刚步入社会的大学生与社会上有经验的工作者都能够平等的进入劳动力市场，并逐步把毕业生就业工作纳人规范化、法制化的轨道，切实保证毕业生和用人单位在双向选择中的权益。二教育机构方面 1.积极引导毕业生转变就业观念。实现多渠道、多形式就业，开展积极有效的思想教育，引导大学生树立正确的世界观，人生观，价值观。面对不断变化的新形势，要解放思想，与时俱进，以创新的思路不断加强和改进大学毕业生就业指导和服务工作，积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚，树立与时俱进的就业观，进一步拓宽就业渠道，自觉树立自主创业的思想观念，主动到基层就业。努力实现多渠道、多形式的科学择业，积极

18、创业。 2.学校要广开就业渠道。除了传统的高校毕业生供需见面会外，学校还要开辟多种渠道推荐自己的毕业生，可以充分利用网络，搭建供需平台，使各用人单位及时了解本校毕业生的信息，从而进行选择。此外，还要求学校的教师要把学生就业当作一件关系切实利益的大事来抓，要充分利用多方面的信息，适时地向用人单位推销本校的学生。同时从事毕业生就业工作的教师要到全国各地考察，抓住就业的机遇，使学生找到合适的工作。三社会，企业方面 1.用人单位要适当改变用人的原则。在用人上，企业要降低门槛，创造公平，无歧视的就业环境。用人单位要改变过多的歧视，应该更多的看重学生的能力，应该给学生适当的机会锻炼自己，来验证学生的实际能

19、力，不要以其缺少什么而拒之门外。要根据本单位的实际情况招聘人员，真正做到人尽其才。这不仅仅是企业给员工制造机会，同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。 2.企业应与时俱进培训员工。因为大学生刚进入企业，对于业务都缺乏专业的能力，再加上本身刚步入社会，经验不足，所以企业要培训他们。当今时代，是一个瞬间万变的年代。培训这一个名词已然成为了一个必要，是企业充实员工能力的重要装备。大学生，是一个更加需要活的培训机会的一种群体，他们刚步入社会，很多东西来不及适应，很多东西需要学习，企业如果能够提供更多的培训机会给他们，让他们有更大的学习空间，从而为企业带来可观的经济收益。四大学生自身1.大学生要改变就

20、业观念，提高自身综合素质。实事求是地估计自己，准确给自己定位，同时增加知识的积累，认真学习自己的专业知识，再适当地补充相关专业的知识，增加自己的求职砝码。在大学期间要多参加一些自己感兴趣的资格考试并获得资格证，以提高自身的就业筹码。学生还要提高实践能力，要学会把书本知识应用在实际中，从而多方面锻炼自己，提高就业成功率。2.除具备一定专业知识和技能外，还必须有良好的心理素质，善于自我调节，应对多变的环境。有人说：“成功=20%的智商+80%的情商”可见在某种程度上心理因素比智力因素更可贵和重要。3.做事要坚持到底，不要轻易的跳槽。要有责任意识，对企业负责，对自己负责。面对激烈的社会竞争，大学生要勇于挑战，做一个对自己，对家人，对社会，对国家负责任的合格大学生。4.积极自主创业，提高创新能力是必不可少的。只有掌握好人脉，金脉，知脉这三脉，毕业生才能具备创业的天时地利人和的条件，才能在自主创业中站稳阵脚。