2023年中班家长会发言稿.docx

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1、2023年中班家长会发言稿2023年中班家长会发言稿（通用18篇） 2023年中班家长会发言稿 篇1 敬重的各位家长：感谢大家百忙中抽出时间参与今日的家长会，转瞬间我们携手开心地度过了一个学年，今日我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展?我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能取得充分的功效。我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是家园共育。我想这也是各位参与今日家长会的目的。首先我来介绍一下班级的总体状况，我们班

2、共有幼儿46名，其中男女生各23人。经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜爱上幼儿园，乐意过集体生活，自理实力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园心情稳定;随着年龄的增长，他们的求知欲也更加剧烈，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐深厚。但也发觉少数幼儿上课时留意力集中时间不长，简单走神，动脑的习惯还未完全养成。少数幼儿仍没能形成谦让的习惯，体现在嬉戏中争抢玩具，排队时你争我抢等。极少数幼儿不爱动手，比如在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画轮廓而不情愿涂颜色。极少数幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯不知道靠右行、 他人讲

3、话时不知道宁静的倾听等等。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。依据我班幼儿的实际状况和幼儿发展状况，我们将以多元化智能课程为媒介，全方面、多元化地开展一系列的教化活动，促进每个幼儿的发展。下面介绍一下我们幼儿园的课程设置：多元化智能就是依据幼儿身心发展学习的特点，多侧面、多手段、多方法地对幼儿进行教化引导，让幼儿从新奇、好玩、好玩中产生学习的动机。从实际体验、操作的活动中感受到发觉的欢乐。从探讨、对话、操作中不断地重建学问、整合阅历，增加实力，从而享受学习带来的乐趣。我们的目的在于让孩子感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进孩子在社会、语言、健康、科学、艺术

4、等领域方面得以发展和提高。每一个主题活动开展前，我们都做了充分的打算，同时也为活动的开展供应丰富的资源。例如：现在我们正在进行的秋天主题活动，依据多元智能的原则，我们带领幼儿走进秋天，找寻秋天的隐私，引导幼儿去发觉、去探究，秋天的树叶怎么落了?秋天的色调与春天有什么不一样?等，从而生成关于多彩的秋天的主题活动。又如秋弟弟、秋天!到处走走、彩色的路等主题活动。由于孩子们积累了丰富的阅历，又能主动参加讲解并描述、操作、表演等活动，因此丰富了学问，提高了动手动脑的实力，并渐渐养成细致、耐性、主动学习等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、生活与健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域、数学领域。

5、语言领域要求幼儿能够宁静地倾听同伴和老师说话，能听懂并情愿在集风光前说一般话，学习一些简洁的儿歌和故事。数学领域主要注意于学习一种思索、一种方法、一种嬉戏、一种爱好、一种解决问题的实力。音乐领域，我们有歌颂、韵律活动(依据音乐节奏来做仿照动作，如：打鼓、吹喇叭、小鸟飞、摘果子等)、音乐嬉戏、观赏。美术领域，我们有绘画(学画线条、直线曲线折线和简洁形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟识的简洁物体的轮廓特征)、手工(有泥工、撕纸、粘贴、折纸)、观赏(观赏同伴的作品或具有显明色调和简洁造型的物品，如：秋天的水果)。科学领域则引导孩子视察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感

6、知实力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培育良好的生活习惯，参与体育熬炼，发展基本协调实力，增加体质。社会领域：关切四周的同伴与成人，情愿与人交往，情愿在集风光前大方地表现自己。我们一般实行集体教学和区角活动两种形式。集体教学又分为显性教化和隐性教化。显性教化就是看得见、听得到、摸得到的东西，例如：儿歌、绘画、唱歌等都是显性的。而隐性教化是不能马上看到成果的，它隐藏在幼儿的潜意识里，但是它会在不经意间呈现出来。比如科学奇妙的磁铁就是隐性的，它是相识磁铁有相吸、相斥的特性，利用磁铁特性进行分类活动等等。数学彩云屋这是让幼儿理解表格与空间相对应的关系，练习形态与颜色的区域位置对应。而社会公共汽车来了是

7、让幼儿了解乘坐公共汽车的有序规则等。区角活动是当前幼儿园实施素养教化，推动幼教改革的一种重要的教化活动形式，它突破了传统教化中幼儿处于被动，静止状态的局面，孩子不再是被动静止地接受学问，而是通过老师的设计，供应可供孩子操作的材料，让孩子自己通过操作来驾驭学问。孩子也可依据自己的爱好爱好自主选择;同一活动区活动的孩子还能通过同伴间的相互沟通不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探究。其次介绍一下班级格言和特色，我班的班级格言是倾听童音、拥有童心。为了更好地发展幼儿的手、眼、脑的协调实力，我们把开展绘画活动作为班级特色活动。中班幼儿的动手实力已经有了肯定的发展，在这样的基础上开展绘画活动是恰到好

8、处的，我们利用正式活动以外的时间有安排、有目的地引导孩子画一些生活中常见的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章鱼、苹果树等。一个多月的训练下来，孩子们的绘画水平得到了明显的发展。有些孩子还表现出肯定的创建实力。比如能够自己增加景物等。当然，要想把我们工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最终我们谈谈希望家长们能协作我们做的一些工作：第一，为让孩子能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在八点左右到园。假如因为一些特别缘由迟到，请您轻声的和孩子道别;同时在和老师交谈时，尽量不要影响其他孩子的正常活动。其次，为了孩子的平安考虑，孩子应当送到教室门口交到我们的手里，同时要有专人

9、接送，假如临时有事须要其他人代接，应事先通知我们。第三，孩子的行为习惯和礼貌教化还须要家长的大力协作，比如多引导孩子讲礼貌用语，多培育幼儿的自理实力，如在家早晚睡觉穿脱衣服就可以让孩子们自己完成，并指导激励他们把衣裤叠放整齐，从而让孩子的自我服务实力得到更好的熬炼。第四，秋季早晚温差较大，请家长早晚适时为孩子增减衣服。假如孩子身体不适，请在送孩子入园时刚好告知我们，以便我们进行照看。第五，有时由于活动须要，我们会请家长帮助幼儿带一些物品，请家长尽力赐予协作，以便幼儿能够更好的参与活动。第六，我们会在每月的最终一周的周五下午把家园联系手册发给孩子带回去，请您刚好填写后在下个周一交还给我们。另外，

10、假如有空，可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子嬉戏、讲讲故事，举荐读物：婴儿画报、东方娃娃、父母必读、早期教化等。日积月累，你会发觉孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达实力提高。假如幼儿感爱好的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培育幼儿的阅读实力和爱好。最终，在此诚心感谢各位家长始终以来对我们工作的支持和协作，让我们在各方面都有了肯定的进步和改善，当然我们的工作中确定还存在着一些不足，在以后的工作我们肯定不断实践和总结，为促进孩子的全面发展而努力!同时为了今后的工作能够做得更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。感谢大家! 2023年中班家长会发言稿 篇2 首先感谢各位家长在百忙之

11、中抽出时间来参与我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关切自我的孩子。在那里我们表示感谢!本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情景，同时经过本次家长会会进一步增加家园联系，听听你们的提议和看法，促使我们不断地改善工作和提高自身素养。其次是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的学问。一、班级情景1、介绍一下老师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。2、幼儿分析，向家长询问幼儿的身体情景，有无要特别交代的幼儿并做好记录。二、学习情景介绍本学期的将要学习的资料：语言方面：培育幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10以内的数字认知。艺术方面

12、：培育幼儿大胆表现的本领。这学期我们为了培育孩子的动手本领以及熬炼孩子的绘画本领，我们打算在早晨这段时间，让孩子自我自由的绘画，所以家长给孩子打算一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了，避开孩子在路途中或在教室里弄丢了。社会方面：培育幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里，我说一下，我们班里出现的情景，在礼貌上我觉得孩子们做的不错，能够大方的与老师、小挚友打招呼，我就说一下，“礼貌”这个意思，我请各位家长思索一下，什么是礼貌，或许礼貌就是一句“我喜爱你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，可是我们常常看到孩子“打架”，“打架”我在那里用的是引号，为什么呢有些孩子他们是无意

13、识的打架，就是把打架看成两个小挚友在玩，有些孩子就是有意识的，为什么呢，第一天让小挚友不细心打着了，可是其次天他来确定是，连本家力的反击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在那里只说一句：“请家长以身作则，正确的引导孩子。”“科学方面：提高幼儿的想象，扩大思维。懂得一些简洁的科学学问。我说的这些都是为上一年级打基础的，有些家长认为，孩子在幼儿园只要能够吃饱，让老师看着不要伤着这就行了，可是这恰恰相反，你幼儿园一些常规不好，那么到了小学，他的留意力就不集中，学习本领就会下降的。期望各位家长协作幼儿的常规。孩子进入中班这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更

14、自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全能够先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐性三、家园协作从我们与家长合作以来，很多家长非常注意孩子的教化，也非常协作我们开展各项工作，在那里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声多谢!此刻

15、我们开展的是综合主题教化，这样会有许多家长参加的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，家长和孩子搜集材料的过程中也能够丰富学问面，所以请你们还是一如既往地协作我们。 2023年中班家长会发言稿 篇3 各位家长：大家上午好!在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我们特别感谢各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小挚友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。有句话说的好：家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，

16、也是幼儿身心发展的重要时期。在小班时，有你们的支持、协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我们对你们表示深深的感谢!也正是因为有了您的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教化的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您一如既往地支持与协作我们的工作。一.今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前

17、启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成果就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习看法，须要许多年时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习看法拉回正确的道路。二、班级状况经过小班一年的学习与生活，中班小挚友已经受到了肯定的教化，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，大部分孩子好动但还缺少技巧，特殊爱玩嬉戏，但是却总是有问题出现，语言表达实力也很精彩，常常能把看到的事情说的很完整。这时候的他们，最须要的就是在这

18、个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培育他们的信念，激励他们接着成长，获得更大进步，而我正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展，为我们的教化目标打下更扎实的基椽这是我们的指导思想，也是我们中班老师自己的想法，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有华蜜下面我就从以下几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析开学一个多月了，孩子们明显地适应了幼儿园中班的生活。因为本学期新增加10名新生，所以，刚开学时孩子的心情不怎么稳定，经过这几天时间的适应，孩子们现在能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。当然这与家长的努力是分不开的

19、。1、 本学期是中班的第一学期，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基矗在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际状况，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教化活动，主动探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。2、教化工作的协作在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都须要您的协作，因为您的主动协

20、作是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对每位家长赐予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我们。二、 生活方面：(1)、进餐：现在我班全部孩子能够自己进餐，不须要老师提示;但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子吃饭不喜爱喝汤(孙庆翔)，有的孩子边吃饭边讲话(王梦凡、王雨凡)等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不须要老师的提示，就可以自己独立进餐;假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就须要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：老师帮我少盛点;老师我吃一半。假如迁

21、就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们的方法是：激励为主，所以有许多孩子都能在老师的激励下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到足够的、均衡的养分，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。(2)关于培育孩子生活自理实力方面的问题。天气即将渐渐起先转凉了，孩子们的衣服也会起先穿的多了起来。据我以前带班的状

22、况常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教化孩子参与家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，整理玩具、整理自己的房间‘让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中会有胜利也会有失败。教化孩子战胜困难、不怕失败树立信念，学会自己的事自己做。提高责任感：假如孩子没有完成安排给他的家务活，比如饭前的打算工作，你可以对他说：要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和

23、责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。(3)孩子交往方面害羞不少家长都反映自己的孩子胆孝怕和别人说话尤其是生疏点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆孝孤独都是与缺乏阅历有关。因为不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们激励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以开放型组织，有意创建一个自由的空间，让孩子们去交往。本班常常实行讲故事、念诗歌竞赛活动，就是要熬炼每一个孩子的胆识和人前的表现实力。三、家园协作。我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、家长园地等。1.个别交谈我们主要

24、是依据孩子的状况进行有针对性地与家进步行沟通沟通，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师沟通，了解孩子在园的状况。2.电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长所实行的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我就会刚好给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请刚好到我这更改。3、家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。我在往年带班的过程中，常常会发觉孩子存在一下问题：1、有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来

25、，忽视他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要刚好地表扬激励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急连忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我限制，渐渐就会改掉了!2、还有个别孩子坐不祝安宁静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐椅子上不停的左右摇摆

26、、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里不会轻轻的走，到处跑。所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力。3、不正确的书写姿态我发觉我班的孩子学写数字的状况差距很大，有的幼儿已经会写的很工整，像范成旭，付鑫磊，而有的幼儿却一个数字也不会写，这主要是孩子们动手实力的差异，为了书写数字，尽可能的多出时间让幼儿学写，拉近差距;望家长在家里也多多辅导。书写时让孩子们做到正确的写字姿态：身坐正，胸离桌一拳，握笔用不、大拇指

27、和食指握紧，中指垫祝我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作。1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

28、如有病有事时应在8点半前向老师请假!我们的手机号码已经张贴到教室外，你可以打电话或发短信给我们。2、平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西，我们发觉有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、关注孩子接送状况假如你没有时间来接孩子，请他人代接时，都应备好接送卡，并主动出示!最终，我补充一下，我们平常保教工作确定会出一些意外， 有一些不足之处，请家长们谅解的同时，也请多指正、多指责，我们情愿倾听您的声音，情

29、愿改正自己的错误，为了我们宝宝的将来，让我们多沟通，多沟通，一起努力! 2023年中班家长会发言稿 篇4 一、中班年龄特点：孩子进入中班，留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2530分钟。在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最

30、让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐性。一、语言方面学习留意倾听、理解日常用语。学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。我们在教学中运用多种手段，努力创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的良好的语言环境。中班的幼儿比小班的幼儿的要求有了很大的提高。小班的语言要求只要了解所学的语言的内容，大致了解故事的情节，能够零星的说出词语，简洁的句子。中班则是在这个基础上要求对常见的语句不但要求了解，还要会在生活中运用，在回答问题或者日常交谈中，时刻要求孩子说话完整，能说一整

31、句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。激励幼儿大胆的沟通。上课的状况：1、有部分幼儿上课思维特别活跃，喜爱参加活动，但是规则意识较欠缺，在老师提出问题以后，总是冲到老师前面来讲;或者就是不经过老师的允许，在下面自由讲话。其实，这部分幼儿上课的主动性特别高，但作为一个集体也必需有肯定的规则，所以我们常说，你坐好了举手一会儿就轮到你了2、有一部分倾听习惯比较差，上课时一般只有前非常钟是仔细听老师讲的，等到小挚友站起来回答时，幼儿的留意力就起先分散，起先玩自己的衣服、会跟旁边小挚友讲话、自己管自己转来转去，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去似乎我们讲的都和他无关，请他回答问题什么也不知

32、道。这些都是部分的现象，在上课时也有一些孩子的思路始终跟着老师，能真正参加到活动中。所以我们接下来会努力的培育这一部分孩子的倾听习惯，也请家长主动的协作，平常和自己的孩子多沟通，要求用一般话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路始终跟着老师，能真正参加到活动中。而且这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。在这个学期，我们打算支配教室里的宁静的活动，就是阅读。学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。这一点，在过去的一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是班级的图书

33、常被幼儿抢坏或者因为错误的看书方式损坏，因此，这个学期，我们起先有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子相识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上送回家。所以我们激励孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，带来的图书最好是简洁的绘本故事，有色调艳丽的图画和简洁的文字(有一些家长带来了，唐诗，拼音，这些并不符合幼儿的年龄特点的书)我们组织阅读与讲故事相结合，还有部分孩子不会看书，也没有爱好，喜爱看电视，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。二、科学方面科学领域包

34、括科学和数学两部分，他的独特价值在于它对幼儿思维方式的培育，尤其是理性思维方式的启蒙。小挚友升入中班之后，学习实力、操作实力、表述实力增加了，所以在活动中，对小挚友的要求也不一样了。举个例子，比如说一个科学活动 秋天的水果，在活动之前，我们请家长和小挚友们一起收集了很多秋天的水果。家长可能觉得怎么每周科学活动都要我们带东西，其实现代教化提倡老师、幼儿、家长共同成长，收集不是你找了让他带过来就交差了，当你们带孩子收集活动的材料时，这就是小挚友的第一学习时间，你带孩子收集的过程也就是一个学习的过程，这样在我们活动前，你已经丰富了孩子的学问。我们在活动中，让孩子们通过摸一摸、看一看、说一说、尝一尝等

35、方法，用自己的语言描述出秋天的水果形态、颜色、味道等方面的特征，这样的活动孩子们是爱好盎然，教学效果特别好。假如家长在收集的过程中先给孩子上了第一课，那么孩子在这时就会把在家里了解到的事情讲给全班小挚友听，他们在自己的相互沟通中获得学问。当然家长帮助幼儿收集的物品带到我们的活动中，也使我们活动开展得更加绘声绘色，孩子在自己动手操作中发觉的学问比说教简单接受并能长久保留在记忆中。三、社会我们着重对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体的教化。引导幼儿学会关切他人，乐于与人共享，体验共享带来的欢乐.但社会领域的教化具有潜移默化的特点。文明礼貌的影响对幼儿也是很大的，在外游玩时学会和他人进行交往。我们除了在

36、社会课上向幼儿讲解一些社会行为规则和社会情感以外，幼儿社会看法和社会情感的培育我们更多地渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。同时须要幼儿园、家庭和社会亲密合作，协调一样，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的……孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。因为不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们激励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以开放型组织，有意创建一个自由的空间，让孩子们去交往;在家，我知道

37、好多家长都成了好挚友，带着自己的孩子与同学一起在外嬉戏，到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面相互问早，最终到自己想方法解决交往中出现的问题。初步形成良好的生活和学习的习惯。情愿担当力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。这个学期，我们将会加入小组长的形式，请一些幼儿做老师的小帮手，一起帮助老师为其他幼儿服务。学习关爱并敬重父母、长辈和老师。情愿、关爱弱小者，有爱心和怜悯心。孩子之间常有冲突发生，当闹冲突的时候，要把它视为教化解决冲突的良机，养成自己的问题自己解决的习惯。这就要求父母不要有偏见，对孩子的纷争不要介入太多。若的确须要父母介入，就要问

38、状况，告知怎么做，并要求他学着重新来一次。孩子就是在磕磕碰碰中成长的。四、艺术幼儿园的艺术活动包括美术教化和音乐教化两大方面。能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。美术中学习表现物体的基本部分和主要特征。以前我们小班注意的是涂色，而中班的要求就高了，先要用记号笔画出轮廓再进行涂色。本学期我们一周有美术活动，每周我们都有幼儿的作品出来张贴在教室外边的pvc袋子里，家长接孩子时可以到后面观赏一下小挚友的作品，给他们他们赞许和激励。音乐活动中学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱随音乐做仿照动作、跳舞和做嬉戏，表达音乐节奏

39、。五、健康独立进餐(能正确运用筷子)上学期发觉班内仍有个别孩子午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，我们了解到家长为图便利始终在喂，于是一起商议改进的方法，收到的效果特别的好。但是这个学期起先，我们班起先运用筷子，这可能又是一场艰苦的战役，须要我们家长与老师协作，在家中给幼儿运用筷子进餐，教会幼儿筷子的运用方法。盥洗(排队、不推挤)，学习穿脱衣裤叠整齐、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。主动参与体育活动，提高动作自然、协调。上下楼梯时也要留意

40、平安，靠右行走，教化孩子不拥挤、不追逐打闹。 2023年中班家长会发言稿 篇5 敬重的各位家长!你们好!感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们今日的家长会, 在此表示诚心感谢!开学已有一个多月了，由于开学以来我们除了开展正常 的教化教学之外还进行了区角的创设 ，而且又为迎接现代化创设和创卫两项工作的验收做了大量的工作，因此，我们之间还缺乏沟通与沟通，所以支配了今日的家长会。同时，借此机会向始终以来关切、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：感谢!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。我特别珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来，把我们多年来积累的家长工作的阅历和感受说出

41、来，和家长共同共享，希望能引起大家的共鸣。本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们老师共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长挚友探讨一下!，所以在接下来的日子里我们希望各位家长挚友能接着支持我们的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼。今日我们会议有以下几个议程：一、幼儿近期表现。二、介绍班级内工作重点及教学和生活状况。三、各领域教化目标及学习内容。四、介绍园内本学期的主要工作。五、学习36岁儿童学习与发展指南和幼儿一日活动常规实施细则六、须要家长协作的相关内容。一、幼儿发展状况上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿

42、的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，详细表现在：1.大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。2.大部分幼儿的生活自理实力较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭慢)、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面整齐，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的凳子等，像一个小大人一样。早上入园和放学时会主动向老师问早上好，再见等等。3.喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语

43、言理解实力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的特性。当然也有须要提高的方面：1.家长激励幼儿说一般话，从孩子入园以来我们始终在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长沟通时，基本都是家乡话。2.由于现在的孩子多是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。3.部分孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达实力弱等不足。4.还有个别幼儿以自控实力较差，语言实力发展不平衡。部分幼儿能较清楚地进行语言表达，但不能宁静地听成人和同伴讲话，倾听习惯不太好，个别实力弱的幼儿还不擅长与人交谈。上课时留意力简单分散，不能较

44、好地遵守集体嬉戏规则，争抢东西现象有时发生。5.个别幼儿动作不协调，同手同脚走路，说话吐字不清的请家长赐予纠证。6.个别幼儿对老师教的学问驾驭不太好，与其他孩子存在差距，请家长依据我们的教学内容刚好赐予辅导。7.我班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生，个别幼儿挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，个别幼儿进餐时不能保持桌面干净。以上是我们班级幼儿还存在的一些不足之处，请家长依据孩子的表现有则改之，无则加勉。二、本学期的班级工作重点：1.接着加强常规及平安教化。2.培育幼儿良好的生活卫生习惯，培育幼儿的生活自理实力3.培育幼儿之间的合作交往实力，学会与他人

45、共享及礼貌教化。本学期我们将进一步实行36岁儿童学习与发展指南，幼儿园教化指导纲要等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，开展好本班的教化教学工作。(一) 教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：1.部分孩子上课时留意力不集中，总喜爱做一些与与上课无关的事情。2.一些孩子在举手方面比较被动，而有些孩子很希望发言而忘了举手，想说什么就随意的说，(这些都是孩子发展必经阶段，为了让孩子变更这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的爱好动身，来源于幼儿生活的嬉戏让孩子用各种感官主动参加玩中学，依

46、次提高他们的留意力和活动爱好，对那些表现不好留意力不集中的幼儿，我们会下课后个别谈心，主动激励他们下节课有更好的表现，教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这也是对人的礼貌。生活习惯方面：经过我们三个多学期的教化孩子的进餐习惯进步较大，当然吃饭有不良习惯的孩子还是有，其中有的是家庭缘由，如有个别家孩子吃得慢，吃得脏，还喂饭，这些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成，希望在座的家长留意这方面的教化与培育，同时到了大班就要运用筷子了，希望在家可以提前练习了。另外在成长记录册制作方面请家长要协作，主要是孩子在园的操作单和一些手工作品，还有孩子外出游玩、春游春游的照片家长多拍摄一些，三八妇女节我们让孩子完成一个小任务：让孩子帮妈妈洗脚、捶背，假如有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来，你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个特别精致的主题页面。三、各领域目标及学习内容(一)常规方面：本学期为中班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。那么本学期重在：1.熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3.学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。4.与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。(二)实力方面：通过上学期教学的实践与视察，设定的大致目