关于高二期末家长会发言稿.docx

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1、关于高二期末家长会发言稿 关于高二期末家长会发言稿 篇1 敬重的班主任韩老师、11班的各位老师、各位家长挚友：大家好!我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参与家长会的11班的各位任课老师们说声感谢!感谢各位老师对53名学子的关切爱护，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛苦与汗水。今日我的发言主题是高考路上，我们与孩子同行，我的发言共有六个方面。第一、敬重外高人的担当，钦佩老师们的奉献。我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学

2、生中来。教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师2023年6月20日的空间里还看到这样一段话：接近期末，各种事情都比较多，我的珍宝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间略微再加长一点，我的亲人觉得我的关切越来越少，我觉得我对不起全部人!吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参与在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛

3、选手，始终到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最终再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：我会接着更加努力的，请信任。虽然只有12个字，但一字千斤重，字字含真情。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求宏大事业的执着。上述场景，只是11班任课老师辛苦奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有许多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力!家长挚友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分

4、担。其次，观赏孩子一点，赛过指责十次。在我打算这个发言稿的时候，我细致回忆起晓宁在过去的将近两年的中学生活中每次考试成果。从孩子成果来说，与班里其他得才兼备的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的观赏与赞美也起到了很好的引导作用。晓宁有一个学科，在月考成果中成果比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告知我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成果比较，很随意地说：从各科成果看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上要更加注意引导正方向、积聚

5、正能量、发挥正效应。假如我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加绚丽无比。第三、心中有目标，前进有方向。转瞬间，三年的中学生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清楚的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一类是把平常成果结合起来能够达到的高校，制定为高考目标;一类是把自己憧憬的高校定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平常成果，掂起脚尖，还差那么一截，必需要再使把力，蹦起来才能够得着的高校定为目标更为合理。其次，根据孩子选定的目标高校，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看志

6、向还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们肯定会静下心来找寻差距，更有信念接着前进。第四、增进互动沟通，感受家的暖和。我在读者杂志上曾经看到过样一句话： 家长要和孩子沟通，假如你现在还不给孩子沟通，等孩子长大了，他将不再与你沟通。这句话始终深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发觉你将生活在无比华蜜之中。回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在特别同等和谐的前提下坦诚面对每一个话题。上了中学之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，获得到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自沟通的功劳。那么如何沟通，如何做好家庭教化，在读者杂

7、志上也有一段简洁而又喻意深刻的描述。读给大家：假如有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教化：1、学校有什么事情发生吗?调查孩子的价值观。2、今日你有什么好的表现?积聚正能量。3、今日你有什么收获?巩固所学学问。4、有什么须要父母帮助的吗?分清责任。另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是挚友关系、兄弟姐妹关系!我们要通过同等的沟通沟通，不仅要知道孩子的考试成果，还要知道孩子的志向理想、爱好爱好、喜怒哀乐。第五、宽容孩子胜于宽容自己。上了中学的孩子，无论是情感还是思索力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们获得

8、信息的机会成倍增长，他们起先用自己的视角谛视和推断问题。但是，他们终归是孩子，还不具备用成年人的眼光谛视社会，因此，也会出现这样那样的问题。作为家长，我们应当记住，或许残缺的才是完备的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点埋怨;多一点宽容，少一点苛求;切记不能求全责怪。我们家长已是成年人，还常常出现错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢?因此，我们家长挚友，要引导孩子们正确对待胜利与失败，顺境与逆境。努力做到胜利不傲慢，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。第六、家长要克服单纯依靠学校思想。我曾记得一个教化专家说过一句话，他说：孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：

9、3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教化栖息地，学校位居其次，社会名列第三。这就是我为什么要说家长要克服单纯依靠学校思想的前提。外高是一所寄宿制学校，平常孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多沟通，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、闲聊等时间，多了解一些孩子在校状况，全面关切孩子的成长。肯定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师沟通。我敢说，我们在座的家长中，确定有人连六个任课老师都不肯定认全。但是，当孩子成果落后了，或出了问题时，不是从自己身上找缘由，而是怪学校、怪老师，怪孩

10、子，这种看法对孩子的健康成长非常不利。在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在汲取新学问时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我实行了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的中学教学视频，孩子提前预习有了保障;二是在孩子的要求下，购买了全套的教材解析，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。其次个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就刚好变更方向，聊聊特别6+1，聊聊我是歌手消遣节目等，也使孩子有

11、了更好的释放空间。第三个事例，去年，班主任要求每个学生依据自己的成果，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。假如外在引导与内驱动力同步前进，肯定会效果更佳。我做了两件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌高校生共进午餐，给孩子创建一个充分沟通的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑高校;学不好，将来高校挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的影响将持续她三年的中学生活。其次件是我在网上给孩子找到她所制定的目标高校近三年高考录用分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，她的目标更加清楚。第四个事例，4月21日，班主任给家长发短信，嘱咐家长参与活动时送给孩子一份祝福。关于这份祝福，

12、我思索了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝福。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选择了象征希望而又坚毅成长的竹子作为背景，制作出简洁明白包含喻意的祝福送给孩子(展示)我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必需要履行的应尽义务。上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生接着进步。我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二11班全体老师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二1

13、1班肯定将接着保持她的昂扬斗志，肯定会在一年之后迎来她不平凡的收获。在此，请允许我代表二11班各位家长再次向班主任韩老师、向各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李满天下。感谢! 关于高二期末家长会发言稿 篇2 各位家长：下午好!转瞬间，高二半学期过去了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也步步为营的打开局面。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，使我们三方形成最有效的合力，真抓实干，促进孩子们的做人和成才。剪段截说，下面我把我班的工作向家长作简

14、短的汇报：一、班级发展1.文化课学习呈现良好态势记得在上学期的家长会上，我告知大家我班学生成果结构是上面小底下大，腰也不粗，我的管理方向是渐渐增加中上游成果学生的比重。那么从本学期前两次月考和期中考试的状况来看，事情正按我们预期的方向发展!在这一喜人改变的背后，是强有力的管理措施和多方面的努力。进入高二以来，我班通过一系列主题班会和集体荣誉感教化活动，烘托了教学工作。班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到做人和学习的重要。基本上形成了师生同心，团结互助，环境育人，全面发展，永不言弃的班级风貌。一部分原来对人生和学习爱好不足的同学提高了学习爱好，一部分较为优秀的学生这个学期更加努力了。、等同

15、学一贯保持端正的学习看法，刻苦仔细，成果稳定且名列前茅;他们在学习成果和学习看法上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。、等同学本学期在原有基础上学习看法有了更进一步的改善，学习成果也有显著的进步。他们是改善我班学风的重要力气。体育生、等同学训练辛苦还要耽搁一部分上课时间，但学习看法端正，勤奋刻苦，坚持每日作业必做必交，没有拿体育生的特别困难当借口。他们都是我班一年后冲击本科高校的希望。一部分同学本次期中成果虽然不很如愿，但在平常里稳重耐学，在月考成果或单科成果上时有亮点。比如、等。当然，由于多方面缘由，部分人的学习成果不是偶然的掉下去，而是处于下降趋势，家长应高

16、度关注。2、素养教化成果喜人学习成果只是人才素养的一部分，只是冰山一角。(投影)没有综合素养的百花齐放，难有文化成果的争奇斗艳。我班始终致力于全方面培育和打造学生素养，收效明显。我们严格执行学校的各项规章制度，强化同学们的纪律意识和法制观念。要求学生尽最大可能保证出勤，不请假或少请假;肃穆作息时间，狠抓迟到、逃课等。值得表扬的是、等同学，他们象战士一样坚守学习阵地。此外，许多同学时间观念很强，克服万难，从不迟到。对待集体荣誉，同学们更有一份责任和坚守!每天的跑操不仅是为了熬炼身体，也是班级风貌的展示。许多同学都曾有过带病坚持的经验。有同学身体不适，连跟老师说一声都不愿开口。袁德龙，杨冠博，张世

17、伟，王畅，李云鹤，魏彬华，丁家宝等等，都曾让我感受到集体责任感给我们带来的力气。也正是我们的集体有这种与日俱增的力气，在校秋季运动会上，20名运动员舍命拼搏，取得了竞赛成果全校其次;全班同学热心参加大会服务、主动投稿和志愿者活动，荣获特别贡献奖。张达，屈洋，张东，方伯玮，王雪清、石雨清，袁德龙等等，都是为集体做贡献的活跃人物。同学经过分班以后半年多的磨砺，形成了班荣我荣，班耻我耻的集体荣誉感，并且把这种精神火种不断向各种活动和场合播撒。我们激励学生挖掘潜能，培育特长，以爱好带动志向，形成学习动力。美术生、xx同学经过专业训练绘画作品已有肯定的专业味道;刘xx同学也起先了美术专业摸索;姚学习播音

18、主持，对待朗读、练声很仔细很执着;体育生门起早恋晚，奋斗方向更加明确而坚决;李xx同学怀抱成为主持人的幻想，常常有意识的培育专业实力并提高文化成果，多次参与各部门组织的朗诵竞赛;杨一方面坚持文化课考学方向，另一方面却有自己的主见，他还在坚持美术培训，以备将来求学深造的门路更广。废铁放在熔炉里，那就是资源;金子埋在地底下，也不是财宝。我们班的同学在才华方面藏龙卧虎，我们都有责任把孩子们的优势资源开发出来，帮助他们胜利跨进高校校门。不要轻易剪断他们将来能够翱翔的翅膀!(投影)3、科学管理，主动乐观，师生同心班团干部、科代表、各生活组长和学习组长，已经形成一个组织严密、职能覆盖、自觉自治，素养过硬的

19、管理体系。团支书魏彬华把团务工作料理的井井有条;值日班长、，主抓日常纪律;科代表每早收查作业;生活组长组织室内外值日和扫除;学习组长检查每日详细背诵任务;卫生监督员吴昊、电教管理员李子申对本职工作极其负责!班长张达特地担负每日发送作业信息的任务;协作家长监督学生在家完成作业状况。这些细心的支配，可谓层层布局，疏而不漏。荣誉感、成就感、骄傲感不是上天赐予的，也不是上级照看的，是要靠自己争取的。(投影)几天前，我班李雪蒙同学慨叹地说：最终有一个不挨骂的班了!这正反映了同学们在十年学习生涯中经验过的困扰和委屈。我听了很感动。只有不成器孩子的家长和老师才能懂他们内心的酸楚和叛逆。记得有天早晨，几位转班

20、领导在教室前门扫视了一下我们的班级和文化，然后笑着低语了几句走出去，我看到靠门的几个女生也在笑。就从教室后面走过去询问，她们快乐的说刘主任跟任校长说这个班的学生换教室的时候第一时间就把班级文化可拆卸的都拿走了，这说明拿事当事!我也由衷的乐了，因为就在三周前我们班捧回双优班集体的奖状时，我看到这些女生带着怀疑的口吻问我全文班就我们一个，是不是给错了?我心里很不舒适。趁着下午班会我给学生特地介绍了这一荣誉的评定标准和肃穆性。那时候大家的反响是拨云见日，那种生怕刚来到的华蜜转瞬即逝的不踏实心理释然了。所以，我为他们起先扭转的荣誉感由衷地兴奋。于是我就风趣的对她们说：我们的队伍走到哪里，就会把成功的红

21、旗插到哪里!经过半年的磨合和适应，任课老师和同学们关系融洽，甚至亲如一家。各位老师的敬业乐教令我敬佩，暗中兴奋，也不断影响着孩子们的身体力行。我也不断告诫学生，高一高二务必抓好三大主科违者必败!语文老师年轻果敢，对课堂纪律要求很严，追查作业和背诵，不论何时何人，一个都不放松!有些学生就是因为被追着赶着无路可逃，提高了语文成果;英语老师窦宝元、历史老师何翠娟常常一边判作业一遍与我交换看法，对每个学生的状态了如指掌;地理老师生怕自己的弱科恶性循环，费尽心机的变换教学方法力求地理学问深化浅出，让学生情愿背诵;数学老师恨铁不成钢的心理可能因为以前教理科班，上课学生心情也比较惊慌，但一出成果他也松了口气

22、。经过师生半年的努力，各科成果小有斩获!二、存在问题：(投影)(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，有些优秀生眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。许多同学，包括一些成果很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思索问题，很多作业要等老师去布置才会完成。学习效率不高，顾此失彼。思想和感官懒散，畏惧学习中的困难。(3)影响学习和健康生活的最严峻问题一个是早恋或试图早恋，另一个是手机依靠。(4)缺课过多确定会使学习陷入极其被动的局面，甚至完全丢失学习动力。本学期请假或因违纪缺课

23、超过一周的学生有：袁德龙，沈金胜，张世伟，刘昊，吴昊，杨冠博，邢海鹏等7名。(5)纪律上存在的问题(投影)1.携带违禁物品(如：手机、MP3等)进入校内;2.男女生超常交往;3.上课(自习)说话或睡觉，看闲书;4.午休期间说话，影响他人休息;5.住宿生熄灯后说话;6.吃零食的太多，顺手乱扔垃圾;7.课间迟到或早退，组织纪律性差。三、给家长的建议(投影)学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上。从教化的全过程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，家庭教化始终占有特别的优

24、势地位，其潜在实力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里。同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。1.要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，留意与孩子沟通的方式。中学阶段是孩子

25、们的关键时期，这段时间的好坏干脆关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母肯定要细心视察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。这类问题的出现也很正常，但要足够重视。尤其是女生家长尤要留意这类问题。今后我们接着培育家校双方对学生的教化默契，传好球，盯好人，是谁的责任谁就敢于接管。2.要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。现在孩子们养的娇，但并不是真的弱不禁风。更多的娇是心灵上缺少

26、伙伴，没有多元化的角色陪伴。比如，他给别人作陪衬时没人留意，当自己想做红花时连片绿叶都找不到。我们为孩子多当当绿叶，或者多装着犯点糊涂，让他们有机会挑毛病，有机会担当责任。全家一起外出游玩，大人须要孩子飞跑着抢个座位时，许多孩子连个坐儿都占不上。有的干脆认为干脆买带座的票不得了?我们只是说这个办事实力。3.引导学生信任老师，树立老师的威信，教化孩子遵守纪律。在现代社会里，家长必需依学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家

27、庭与学校的教化合力。有一次刘雅昀同学一下早自习就跑我跟前哭诉，我早晨起来特殊难过，想请假，我还没说什么我爸就骂了我一顿!他凭什么啊。我就一边乐，她就一个劲的说：都凭什么啊，他骂我你还乐!当然该劝慰该激励一下了，不过我为家长的看法感到倍受鼓舞!教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师。教化孩子遇事多做自我指责。受到老师指责时，要让孩子分析：班主任和老师为什么指责你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里(有时说谎的)。这些须要家长加强教化，帮助孩子养成良

28、好的学习习惯和生活习惯。孩子终归是孩子，孩子说的话有时须要琢磨，比如老师同意他外出啦，学校饭菜难吃啦什么的。4.正确对待孩子的文化课学习和专业培育。(投影)应留意阶段和长远的关系。适应中学学习总有一个过程，成果的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应当以一种发展的眼光来看待学生的成果，终归现在是高二，他们的成果处在一个动态的改变过程中。考量孩子的实际状况，必要时学习专业增加高考胜算!5、让孩子明确学习是他们现在唯一要做的事。6.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，刚好了解孩子的动态。请家长有疑问时刚好跟班主任或科任老师沟通。手机归属地在保定地区的，假如两天之内收不到校讯通，就该

29、问问什么状况了。7.适当了解高考及就业问题，时常关切孩子的发展。8.发挥家长的榜样作用，身教重言教。常言道，孩子身上有大人的影子。但不是大人的优点和胜利孩子都主动继承。所以，除了做个榜样，更要坚持言传身教。各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，长期从事一项工作，难免倦怠;长期面对一个孩子的琐事，难免苦恼。不过，想一想一个小生命刚刚来到人世间给我们带来的快乐，想想孩子们成长过程中我们由于疏忽或实

30、力所限而对不住他们的地方，想一想将来的日子里他们面对困难的失落或取得胜利的华蜜，我们还有什么割舍不下的呢!为了孩子，接着做好幕后的英雄吧! 关于高二期末家长会发言稿 篇3 很感谢各位家长，能从百忙之中抽空来参与亲子活动、家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子的一种关切，同时，希望你们能一如既往的关切与支持我们的工作。 感谢。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们会耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。因

31、此，趁这个机会，今日我们开一个简洁的家长会议。首先，我来介绍班级状况。本学期共有36名小挚友，其中插班有两名。男孩子19人，女孩子17人。孩子的座位问题：有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们支配座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。一个月换一次座位。接送孩子的问题：接送孩子最好不要让别人代接。假如实在有事请电话，短信，预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征。开展棋类：下棋是培育幼儿专注力很有效的方法。因此我们下学期准备运用象棋，教孩子进行五子棋。请各位家长为孩子打算一付象棋，象棋盒子最好是木板做的，可以折叠的，翻过来就可以下棋。请于开学带来。其次，我想

32、向家长说说幼儿教化的任务，也就是家长们关切的幼儿园教什么，孩子们学什么。幼儿园教化有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问的发展。为了让家长了解孩子一天在园的学习状况，家长可以通过各种渠道。我们每周都制定好教学安排，贴在教室门口的玻璃窗上。每个月都有一个主题活动，学习内容基本上围绕主题绽开活动。我们会把班级动态信息放在论坛，以及家园栏，各位家长可以多多关注。另外上大班了，我们也会将通知告知孩子，让孩子来传递信息，因此家长们最好能够每天问问您的孩子。每周一次的成长册也是我们沟通的一种渠道。我们会将幼儿每周学习状况，每月在园表现

33、向您反映，那么家长也可以把幼儿在家状况转述给我们，让我们相互了解。成长册一般周五拿去，周一带回来，里面可能会有一些亲子作业，以及家长协作共同完成的任务，希望各位家长能主动协作。成长册的装饰，家长肯定要在旁指导孩子共同完成，可以让孩子以绘画，剪贴形式装饰周边，提高孩子绘画，动手实力。下学期，我们将开展新的教学内容：早期阅读绘本。绘本也叫图画书，是一种特别的阅读文本，是以图画为主、文字为辅或完全没有文字的图书形式。图画书是最合适幼儿阅读的图书，因为它特别的表达方式与幼儿的心理特点相适应。以帮助幼儿想象、思维实力的发展及阅读习惯的养成。下学期还新增了抬拳道课程，每周二，四。抬拳道不付学费，只要交16

34、0元的服装费，假如家里有抬拳道衣服了，就不用交任何费用。介绍抬拳道学习时间。第三，谈谈教化理念。在开学初，我们进行了家访。在家访的过程中，许多家长给孩子报了爱好班，有舞蹈，弹琴，绘画，小小主持人等等，有的甚至报了两种，我觉得各位家长是比较专心的，而且这些爱好对孩子来说也是比较科学，适合的。我还是一句话爱好是最好的老师。肯定要在孩子喜爱的基础上学习，不要强求，以免给孩子造成肯定的压力。另外我们也感受到了有些家长望子成龙，望女成凤的心情，对于孩子就要上小学了，为了使他们成功过渡到小学，起先急于教汉字，练习十位、百位加减法。这些家长的心情我可以理解，因为会担忧孩子会跟不上学习，认为学的多就是最好的。

35、但是这种拔苗助长、急功近利地提前灌输学问是违反孩子发展规律的。孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我们现在化大力气教得那么深，让孩子很机械得记住这些，不仅对孩子不利，更占用了用于培育爱好，创新思维的其他时间，而且超前教化获得的即使效应意义不是很大。有些学问在孩子成熟到肯定的程度，再教时是轻而易举的事。我们今日的教化是为孩子能够一生持续学习，是为孩子的一生打好基础的。那么各位家长也可以放心，在幼儿园我们也会让孩子适当接触识字练习，以及学习数学的方法等。现在给大家讲我在报上看到的一段话：有记者问一位获诺贝尔物理奖的科学家是在哪所高校、哪所试验室里学到了最主要的东西，科学家回答：是幼儿园。我在幼儿园

36、学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要致歉，午饭后要休息，学习多思索，要细致视察大自然。这段话体现的是幼儿教化是在为每个孩子奠定生活基础、做人基础。再给大家讲一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她，字认得吗?他说有的认得，有的认不得，但也许能知道讲了什么事。而认得的那

37、些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。家长可以给孩子营造各种氛围，让孩子在爱好和良好的习惯中学习，熏陶。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，在以后的学习中会学得很轻松。第四，幼小连接问题还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力。1.提高孩子的自理实力。在幼儿园，生活上的

38、是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎能跟上大家的节奏?家里假如是爷爷奶奶带的肯定在自我服务这方面激励孩子自己动手做。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包,课本,文具肯定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替，举例：每星期五，小挚友会把自己的书包背回去，放学前带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，上学时再看看有没有落下什么东西，让孩子心里有数。使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的事情必需自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的事不让做，这样打消了主动性。) 当孩子能做

39、的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。依据去年蔚斗小学面试，考试状况，考题基本为五个内容：语言、数学、科学、律动、智力等。题目类型有看电视片段讲故事、实物分类、找不同、仿照动作、计算等。考题类型基本每年都有改变，去年考这些，今年就不肯定还是这些。第四，听取家长的看法。家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探讨一下教化孩子的良方。第五，结束语：今日的家长会就到这里，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。 关于高二期末家

40、长会发言稿 篇4 敬重的各位家长:大家下午好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会,首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,学习状况,同时通过本次家长会进一步增加家园联系,促使我们不断改进工作和提高自身素养。我园也经过多方努力,也改善了本园的一些设施(如:增设了各种教学教具、丰富了 区角活动等等)我园也将在下学期申报区级幼儿园,所以请家长们放心,我们也将以高标准、最严格的要求自己,一同与各位家长和幼儿进步, 我们的各种活动(例如：丰富区域物品、元旦活动、要带什么东西等)。得到了家长的

41、大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的支持和协作!同时,我们也信任,家长们在今后的日子里,也会接着支持我园的各项工作!下面就将本学期的教化和保育及有关家长关切的问题向家长汇报一下。一、教化任务:实行保育和教化相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美,全面发展的教化,促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作,在这里每个孩子都像自己的孩子一样,他们的祖国的花朵,社会的将来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱护和教化好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活供应以及幼儿生长发育的必要养分,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生。1、每天保证幼儿有户外活动时间，每天一次的户

42、外活动主要是熬炼幼儿的体质 ,在运动时幼儿都简单流汗,在这里我要感谢家长主动协作老师给幼儿带上毛巾，在运动时给孩子擦汗、隔汗!2、幼儿一日生活各个环节:入园:晨检工作,早上我们的晨检工作是一问,二看,三摸,四查,要求家长不要让孩子带危急物品入园。(如:打火机,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)。膳食的支配:我院的膳食支配是依据幼儿生长发育所需的年龄特点科学支配,依据幼儿园消化系统的生理特点支配膳和依据幼儿园所需的各利养分素,而且注意养分搭配,保证幼儿的供应量, (说明幼儿告知家长的在园每天吃了什么菜)。我园的点心有哪些呢?有香蕉蛋糕、香葱花卷、麻酱小馒头、小麻花、八宝粥等等。中午进餐方面:保证幼儿每天

43、吃饱,吃好,不挑食,逐步培育幼儿独立进餐的实力。培育幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干净,正确运用勺子。中午进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步培育幼儿独立进餐的实力。中午进餐方面我说一下,有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱,其实大可不必,我们这里吃中午饭是11:30，现在天气较冷,我园更注意饭菜质量和汤的温度,所以请家长放心生活习惯方面,但本班有些孩子们的进餐习惯比上期有所退步。一是吃饭爱讲话,我们并不是肯定不许孩子讲话,这是不符合新的教化观念的,但孩子们闲聊起来就没完没了,饭也顾不得吃,结果是不去催他们的话,他们能吃很久。二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒

44、菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜爱摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。当然,吃饭有问题的孩子还是有,其中也有一些家庭的缘由,说明我们家长的一些家长怕孩子吃得慢,吃得脏,还喂孩子,挑食等这些都不利于孩子良好进餐习惯的养成。希望在座的家长以后也留意一下。我们班进餐始终都很棒的小孩有：位佳佳、余佑洋、程诗涵、多多、毕茗泽、马俊来等。许多小孩也在进餐方面有很大的进步,如胡雅辉、陶佳优、李亦昂、肖依帆、张敬程等人有很大进步,。喝水方面，每人一个水杯,做到随渴随喝。午睡方面:保证你的孩子有两小时的睡眠时间,老师值班时会巡回检查幼

45、儿是否盖好被子、睡姿是否正确,对一些午睡时的不良习惯刚好订正和培育幼儿的独立睡眠的习惯。但仍有些幼儿午睡习惯不是很好，爱玩一会再睡。卫生消毒工作:幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人员进行消毒,除了消毒工作做好以外,同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作,如在园头.肚子痛,发热,拉肚子等老师也会带去保健室赐予刚好处理,也会同时打电话给你们。在这学期有许多小挚友发烧生病 ,反抗实力有所下降, 在这提示家长在季节转换的时候要留意流行性感冒。请家长记得给幼儿请假.这里表扬:马俊来、江展颜、帅帅、多多、刘鸿业等家长主动来电请假。二、培育幼儿良好行为习惯1、培育幼儿正确的书写姿态,教给幼儿正确的

46、执笔方法,刚好订正不正确的书写姿态。许多家长都觉得写字不好教 他们不会写!我认为有些家长就是拿着孩子的手写自己在写，这样孩子是学不会的，我们应当拿着孩子的手，你告知他怎么写，让他带着你写!这样会削减小孩的依靠性，让他学的更快!2、培育幼儿自我爱护实力,就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的实力及其应变实力的详细表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,能知道119、120、110等最基本号码代表的意思。我们也在十一月底时进行了消防演练。3、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。幼儿平常玩闹时喜爱滚地，也比较喜爱到处乱画，希望比较淘气的孩子能正视到自己的错误，并主动改掉这些坏习惯!4、平安工作应留意,幼儿的平安工作关系到全体幼儿的生命平安,牵动着家长的心,我园把平安工作放在头等重要的位置上,加强老师的责任心,同时家长与班级老师共同教化幼儿,留意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物,防中毒,防拐骗,防交通事故等等一切平安事故都在防范。5、家长应把家中的危急物品放到幼儿够不着的地方,以免幼儿带危急物品入园。6、在平安事故中,由于个别小孩比较淘气，,最简单出现的就是抓伤，但抓伤也是可以避开的,那就是给幼儿剪干净指甲,以及在家教化幼儿不要与小挚友打架。这样为幼儿的卫生和平安都得到了保证。三、教化工作1