高考复习计划范文.docx

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1、高考复习计划范文高考复习安排范文（精选18篇） 高考复习安排范文 篇1 要制定出切实可行的安排，必需留意以下几点：1、复习安排要合理制定安排不要过于志向和主观。一些考生认为考前复习是确定一生命运的关键时期，这个时期要玩命学，所以制定安排时，目标和时间支配得过紧，除了吃饭和睡觉，安排排得满满的。但事实上总是做不到，于是走向另一个极端，认为定安排根本无用，不如凭感觉学习呢!其实，一般人每天的精力是有限的。考前复习期间虽然比平常须要更为充足的精力，但也不能长时间超负荷运转。考试胜利在某种意义上并不取决于一时的成效，而取决于整个学习过程的时效。在制定安排时，肯定要把体育熬炼、看电视等运动、消遣的时间适

2、当留出一些。一天的活动要富于改变，各有固定的时间和步骤，健康、有规律的生活，才是有效学习的基础。另外，制定安排还要考虑到自己现在的学习状况、家庭环境、体质、最佳用脑时间、各科的难度特点等等。复习安排不是学习目的，只是学习的一种准备，一种支配，是借此来按部就班地获得学问的一种手段。2、要有明确的目标通过一个阶段的学习，要达到什么水平、驾驭哪些学问等，都是在制定学习安排前应当明确的，这些目标应明确、详细而且符合你的实际水平。如3000多个英语单词，全都复习一遍须要多少时间?现有的数学分数是80分左右，经过多长时间的复习能达到85分并能保持稳定?假如你把这些详细目标写出来，过一段时间再去核对，你会发

3、觉自己原来取得了如此大的进步，你会为自己拥有的潜能而傲慢。这就像我们小的时候，每一年都把自己的身高画在门上做一个记号，再过一年，你会发觉自己尽然已经长高了那么多。3、复习安排要长短结合长远安排和短期支配要相互结合好。应先制定长远安排，据此确定短期支配来促使长远安排的实现。如考前的几个月，要有每月的复习目标，还要有每周的目标，然后是每天的和每个单元的目标。或许你因为种.种缘由，未能实现学习目标，这不能说明制定目标本身是错误的，而只能说明你须要调整学习目标。4、划分好各科的复习时间依据自己对每门课的驾驭状况，应合理安排各科复习所须要的时间，弱项多安排一些时间。另外，从制定安排起先到考前，对相应科目

4、的复习遍数，以及每遍所实行的复习方式和所应达到的程度，最好都有明确的规定。5、要从微观上划分复习的时间以一周为单位，除上课外，有多少时间可用于自己复习?把这些时间以1小时或1。5小时为单位划分成时间段，依据不同的时间段，支配相应的复习内容。目标安排得越精细、越明确，越有利于提高复习的效果。 高考复习安排范文 篇2 语文有几个字值得你记住：厚积薄发语文复习，我最深的体会就是肯定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目，只有平常坚持复习，考试成果才可能渐渐提高。语文作文应当自己平常就有写随笔的习惯，在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。和同学们经常找一些新闻、名人事迹类的材料，然后把大

5、意写下来，自己提炼一些观点或者写写想法。写好后，同学之间相互交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。这样每一则材料既有比较鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。数学你把重点放在基础题上吧，况且高考的数学有80%是基础题，能克服基础题的马虎毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。聪慧和灵敏对于数学学习来说当然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不行比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的按部就班的积累过程。一.预习。不等于阅读。要深化了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不

6、懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学实力，有时间还可以超前学习。二.听讲。核心在课堂。1。以听为主，兼顾记录。2。注意过程，轻结论。3.有重点。4。提高听课效率。三.复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四.多做练习。1。晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁讲解并描述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少.3不要马虎大意，4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5。解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那

7、是树立信念的关键时刻，五.总结。1。要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题肯定要问。六.考前复习，1。前2周就要起先复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学尽然得了147分。2。要重视基础，另外，听老师的话，勤学苦练不行少，胜利没有

8、捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐性，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成果线会抬起头来，肯定能看到光明.英语1.(1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习安排，其实这种安排十有八九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进行突破。(2)实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应当给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;假如缘由是对英语不感爱好，则首先努力

9、去变更单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习爱好就会渐渐深厚。2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯：(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;(2)学习时要常常打算好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者干脆进行查阅(3)将常常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避开重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。(5)选择语言美丽的经典名片作为背诵

10、的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的观赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培育有意无意地作为背诵的目的(6)将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的安排。形成如下学习策略:(1)在英语学习的过程中要树立自信(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。"思维差异"须要在平常的阅读中不断地感受、体会积累英语中对各类事务的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如.(3)学习英语所承载的文化概念(4)常常将英语和中文进行比照对比(5)要有文体意识。3、坚持就是成功每天必备的训练：(1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性的

11、强化练习，并复述听到的内容提高口语表达实力(2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考高校四级词汇(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章)(4)有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必需有刻苦学习的恒心和毅力。假如没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得胜利。挚友们，一起努力吧!笑到最终，笑得最甜。生物生物学习方法1.细致了解课本内容，理解和记忆基本概念。1)依据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深化的学习。3)要正确把握课本上

12、的图像、表格、相片所表示的意思。2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。3.把日常用语和科学用语互做比较，的确理解整理后再记忆。4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。5.试验整理以后跟概念联系起来理解。(把握试验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的缘由)正确了解显微镜的结构和运用方法，干脆视察了解各生物的特征。养成写试验视察日记的习惯。6.以学习资料的说明部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。7.依据内容用不同方法记忆。1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。把想起来的主题不管依次先随意登记来。把中心主题写在中间位置。根据学问间的相互关系用线或图连接起来完成地图。2

13、)利用对自己有特殊意义或特别意思的词进行记忆。3)同时运用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。8.不懂的题必需解决。(先给自己提问，把握自己详细不懂哪部分后再请教其他人。)9.通过解题确认所学内容。1)整理做错的题，下次考试前重点复习。2)不太明白的题查课本和学习资料弄清晰。3)以基本题-中等难度题-难题的依次做题，理解内容化学1.按部就班，打好基础，辨析理清概念。要依据自己的学习状况制定较好的学习安排，使复习有安排、有目的地进行。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要学问精髓，特殊是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物学问、电化学、化学试验、化学计算等。复习

14、要注意基础，加强对学问的理解和实力的培育，力求做到“记住理解会用”。 要针对自己的学习状况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。2.驾驭原理，敏捷应用，注意解题思路。化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。驾驭化学基本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增加解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、探讨法解一些计算题，可以提高解题的速率和精确性。推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列改变关系。要通过复习提高敏捷应用学问的实力，适当做一些综合性题，并储存

15、在头脑中，高考时可以启发思维。要注意试验原理，高考化学试验题的比重较大，试验的复习要侧重于试验的基本操作，试验的分析、设计和评价，从“怎么做”到“为什么”，重视试验原理和试验方法，学会比较。如检测NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比较可知滴定法最好。3.加强练习，温故知新，提高解题实力。练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，依据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过肯定的方式向同学或老师请教。还可以把今年各地的高

16、考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要留意分析解题的思路和方法。如针对物质结构中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对学问的把握程度，能开阔解题思路。4.把握重点，消退盲点，切实做好纠错。复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要学问点，即疑点和盲点;要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，刚好反思，刚好订正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析

17、，找出错误缘由。物理(一)三个基本。基本概念要清晰，基本规律要熟识，基本方法要娴熟。关于基本概念、基本规律要熟识它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相像或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记好用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是特别有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。(二)独立做题。要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数量，不能太少，更要有肯定的质量，就是说要有肯定

18、的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地驾驭物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。(四)上课。上课要仔细听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简洁而放弃听讲，假如真

19、出现这种状况可以当成是复习、巩固。 尽量与老师保持一样、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了肯定的基础，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释

20、手，终生保存。(六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、试验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。(七)时间。时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节约时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在漫步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有

21、几道做不出来的题贮存着，记忆犹新，不知何时会有所突破，找到问题的答案。(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们进行“学术上”的沟通，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告知别人，这样别人有了好方法也会告知你。在学习方面要有几个好挚友。(九)学问结构。要重视学问结构，要系统地驾驭好学问结构，这样才能把零散的学问系统起来。大到整个物理的学问结构，小到力学的学问结构，甚至详细到章，如静力学的学问结构等等。(十)数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。高校里物理系的数学

22、课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。(十一)体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要常常参与体育活动，要会一种、二种熬炼身体的方法，要终生参与体育活动，不能间断，仅由爱好动身三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去熬炼身体。要保证足够的睡眠，不能以削减睡觉的时间去增加学习的时间，这种方法不行取。不能以透支健康为代价去换取一点好成果，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力.高三了 你要加油哦 呵呵!1.晚上肯定要保证睡眠。2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)3.哪

23、不懂，这些就是今日自己要消化的东西。4.晚上不用薄命的熬夜!5.每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍.好的学习成果，在于好的学习习惯。要想安排好学习时间就要制定学习安排!这是相当重要的!学习安排主要是安排对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致须要花费多少时间。安排中肯定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。检查效果，刚好调整：每个安排执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按

24、安排去做?安排任务是否完成?学习效果如何?没完成安排的缘由是什么?什么地方支配太紧?哪些环节支配轻松?等等。通过检查后，再修订安排，变更不科学、不合理的地方。不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，安排制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。敏捷调整学习安排：确定安排后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，刚好充溢调整学习安排。最终补充几句:安排虽然制定好了,但必需严格根据安排去做,否则辛苦制定的安排一点用也没有!而且还奢侈墨水! 呵呵! 开个玩笑!总之肯定要严格根据安排的去做,才能达到最志向

25、的效果!在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。在惊慌的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期

26、坚持，效果不错。高三如何最大限度提高成果!1.复习要依据老师的进度制定相应的复习安排，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要留意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关学问点进行比较和辨析。2.要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常运用“书目回忆法”，即依据书目来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立即翻到该页细致阅读。对我来说，这个方法非常有效，既全面又省时，同学们不妨一试。3.复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结

27、，使自己对自己的状况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。4.要留意熬炼培育良好的心理素养。心理素养的好坏干脆影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有很多模拟考试，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，熬炼考生的心理素养。同学们平常就要有意培育自己仔细细致、坚韧坚韧的品行。有的同学题目难考不好，题目简单还是考不好，这就是心理素养不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，马虎大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。5.要勤动手，避开纸上谈兵的状况出现。 高考复习安排范文 篇3 正文：一、时间和任务支配第一阶段:完成课本一轮复习时间:2月和3月

28、内容:高二上、下册练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。目的:积累学问,夯实基础,到边到角,全面详细,有的放矢。方式:讲练结合,课前预习,课后巩固其次阶段:专题讲座及专项训练时间:4月内容:词法、句法、阅读理解、完形填空、完成句子、书面表达练习:专人专项,精选练习,以历年高考试题为主,其他资料为辅目的:固强补弱、查漏补缺;限时训练,提高实力;指导学生做题方法、解题技巧及思路方式:学生当堂练习,课后巩固。第三阶段:高考模拟训练时间:5月内容:综合试卷练习:精选组编高质量综合模拟试卷目的:全面提高语言综合运用实力;保持状态,提高解题技巧和娴熟程度方式:课堂训练,全批全改,重点

29、讲评二、高三英语二轮复习思路:高三英语教学进入二轮复习后,怎样才能费时少、见效快呢?为了更好地探讨高考,把握高三英语二轮教学的尺度与定位,我们在充分领悟两纲精神,反复探讨考试说明基础上,依据目前高三英语教学中尚存在的问题,经过分析探讨,达成共识。在今后的教学中我们要努力做到:点连成线,线组成面,面结成网,构架起较为完整的学问体系,使学问系统化、网络化、条理化、科学化。训练综合运用英语的实力,练中求变,实力至上。1.把握英语高考改革的战略导向,发扬团结协作精神组织老师仔细分析近几年来高考英语试题,特殊是分析07、20_年湖北卷和20_年的全国各地高考试题,把握高考命题的走向,仔细分析中学英语教学

30、大纲、高考英语考试大纲及20_年湖北省考试说明,深刻领悟精神,充分理解这里行间的意思,捕获今年高考信息,确定复习思路,做到心中一盘棋。充分发挥备课组功能,团结协作,统一内容,统一进度,统一行动,统一要求,统一资料,切忌单打一。备课组长要以身作则,调度好组内老师的分工与协作,发挥集体才智,制订切实有效的复习安排,激活学生的创新思维,形成整体合力。集体备课给我们感受最深的是老师之间毫无保留的精诚合作,在才智的碰撞中,老师整体素养和课堂教学的质量都大提高了。2.以两纲、课本为本,狠抓词汇,培育词汇活用实力词汇是学生学好英语的基础,没有肯定的词汇,要提高学生的英语实力是一句空话。湖北卷其次部分就是词汇

31、学问运用,其中第一节就是考词汇。词汇复习应贯穿于整个高三英语复习中。这一阶段重点是让学生强化记忆和敏捷运用两纲词汇。虽然有少数学生的词汇驾驭的已经差不多了,但活用词汇特殊是常用词汇的实力尚有很大的欠缺。而且大多数学生的词汇仍驾驭得不够坚固,在单词记忆上存在很大问题。词汇量的多少势必影响着阅读速度、语篇理解和推断精确等。因此指导学生科学地记忆词汇,搞好常用词汇的学习和运用,尤其是"本内纳内词汇",仍是二轮复习中的重中之重。再加上20_年湖北考试说明又新增了270词,而这些词在平常又未赐予重视。若我们老师忽视了这一点,学生的成果不仅不会提高,甚至会有所下降。所以我们要激励学生,

32、特殊是基础不好且智力不错的学生在高考前的这两个月的时间内下大功夫强化记忆词汇,再加上肯定的模拟训练,他们的成果还会很大的提高。3.走出题海在复习备考过程中切忌以练促学和以考代教。适当地组织一些有针对性的训练或考试的确可以起到反馈教学状况、了解学生学习状况、查漏补缺和调整教学步调的作用,但是对于基础较差的学生来说,常见的训练和考试只会让他们逐步丢失自信,竟而产生厌学心情。与此同时,这些差生消化落实基础学问包括记忆词汇的大好时间也随着一次次的考试付之东流。另外,根据英语学习规律,提高教学质量的重要一环是精选、精编复习练习,"题海战术"会造成大量的重复劳动,奢侈学生珍贵的复习时间

33、,而且收效甚微。在面对遮天蔽日资料时,尤其是高考前的这两个月的时间内,全国各地的模拟试卷纷沓而来,我们老师要留意去粗取精,博采众长,为学生细心组织针对性强的训练题,切实削减考试次数,减轻学生的负担,把学生从茫茫题海中解放出来。4.专项训练专项训练旨在进一步巩固语法学问和综合实力的培育,详细分为语法专项和听、读、写专项。语法专项训练,固强补弱重视基础语法乃是夯实学生基础学问的绝妙的方法。也是复习湖北卷完成句子专题的切入点和载体。各种时态、语态在写作中必不行少,举足轻重。时态语态的驾驭和运用为学好非谓语动词打下坚实基础。通过奇妙设置时态、语态、非谓语动词、名词性从句、状语从句、定语从句、倒装等习题

34、,帮助学生总结、归纳,从而达到环环相扣,层层推动,扎扎实实。在实现学问的重温与巩固的同时,达到了学问系统化、网络化、板块化、深化以及学问的迁移。听读写专项训练,强化实力听读写专项训练包括多项选择题、完形填空题、阅读理解题和书面表达。这一阶段,我们不仅要把握好学生的英语词汇、语法、句型结构这些语言关,而且还要对一些非语言学问因素加以指导,努力提高学生的听力水平以及在阅读时的逻辑推理力、揣测实力、概括实力和写作实力等。加强学生对解题的规范性、完整性、精确性和速度等的强化训练。同时老师还要重视对学生进行高考解题技巧的点拨和解题思路的提高,以期最大程度地提高学生的听读写实力。5.综合训练,全面提高解题

35、实力在最终一个月左右的时间里,结合外地信息和资料,细心编写八套在长度、难度都与高考试卷基本相同的试卷,让学生在规定时间内完成,提高学生的临场发挥实力和应试心理素养,提高解题技巧和娴熟程度,合理地把握安排在各题上的时间,从而提高解理速度,进一步查漏补缺。综合练习有发必收、有收必改、有改必讲,把全部错题作为重点处理,多加解题方法的指导,解除一切非智力因素的干扰,全面提高英语语言运用的实力。 高考复习安排范文 篇4 我把高三的复习安排分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称

36、为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候按部就班、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可

37、以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它是搞笑招生中保送、举荐、评比市级三好学生的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，干脆目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教化是高考前最重要的一次学习检验

38、和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，自暴自弃。应当为一模恰当定位，在战略上亵渎它，在战术上重视它。第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年惊慌复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题

39、，应当做少而精的练习。比如，花些工夫探讨探讨历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的干脆体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。以上我介绍的是我在整个高三时的复习安排和体会。 高考复习安排范文 篇5 高考接近，高三的同学们在制订复习安排时，建议留意这两点，有效的制定复习安排，抓住自己的复习节奏。根据自己的节奏走安排一旦制订，就不行轻易更改，除非遇到特别状况。但不少同学在高考的最终阶段往往意志不坚决，简单跟风，看到别的同学怎么复习，自己就跟着照做，安排早就被丢到一边了。因此，在制订一个复习安排前，大家就

40、应当做好这样的心理打算，并且要坚信，制订的这个复习安排不肯定是最好的，但肯定是最适合自己的。制订复习安排前，不妨先对自己的学习状况做一次综合分析，可以问自己这几个问题：现在离考试还有多少时间?哪些科目是我的强项，哪些科目是我的弱项?经过努力我各科目成果能达到什么分数?哪门科目提高较快?哪门科目提高较慢?排出一个提升潜力的科目次序。我在各科目的考试中常常错哪类题目?针对哪类题型进行复习可以提高分数?列出一个提升潜力的考点排序。协作老师的步伐学高三的老师教学阅历丰富且会把握全局，他们会站在比较高的角度引领你。许多老师讲的学问是经过多年的教学阅历归纳总结出来的，是书本上没有的。所以制订的安排肯定要紧

41、跟老师的步伐，不能老师有一套，你有另外一套，这样相互牵扯，两相抵消，对复习没有一点儿好处。高考的备考就像是一场长跑竞赛，要有自己的竞赛安排，只要根据自己的速度节奏跑完了，就能拿到最优成果。必需对高三有个整体的支配，越早制订越好。高三起先时，建议对这一年的复习安排做整体的大致支配，规定夜晚从不加时，但白天的课余时间却不容忽视。早自习支配背诵，晚自习支配做题，午休前10分钟读一篇美文等。这些细微环节都要被细化入安排中，这样整体与细微环节相呼应才可在学习中取得好的效果。高三时，课程惊慌、考试频繁，不少同学一天到晚心急如焚，手忙脚乱。时间支配没有安排，自己就会乱了阵脚。功课越忙，越要心平气和，按部就班

42、，支配好时间，否则只会是必败无疑。肯定要保证复习中有安排。 高考复习安排范文 篇6 距离高考剩下的时间不多了，同学们大都进入了自学状态。而有部分同学认为：就剩这么点时间了，再去复习也不会有多大的进步，还不如休息好，调整高考的状态。其实，这段时间是高考得高分最重要的复习阶段，你可以利用最终的时间，静下心来分析哪门科目的薄弱环节没有解决，有哪些学问点断层没有联系上。通过最终28天的复习，可能取得意想不到的效果。下面是第一范文网小编为大家收集关于20_高考复习如何支配，欢迎借鉴参考。1、歼灭薄弱点对于某些科目的薄弱环节，可以把教科书或者相关的复习资料拿出来，然后逐一阅读每本书上关于这方面学问的论述，

43、再具体对比解题步骤和答案，弄清自己出现差错的地方。这种复习方法就是为了歼灭自己的薄弱环节，执行的过程中，可以找出些比较典型的习题拿去复印，然后裁掉其中的答题步骤，仅留下题干部分。目的是为了形成一组极具针对性的习题，提高复习效率。2、驾驭得分技巧高考所考的学问点一般比模拟试卷的难度低，出现偏题、怪题的几率比较小。在高考前几天做往年的高考真题，可以提升自己的自信念，熟识高考的题型。以每两天为一个周期，同步高考的时间去支配训练，在相对应的时间点做对应科目的试卷。每份试卷做完之后，都应当细致核对答案，并给自己打分，驾驭答题的得分技巧。3、调整作息时间因为高考的时间支配与在学校时的学习安排有很大的不同，

44、所以回家复习的第一天起，就要把时间进行调整，使自己有一个适应的过程。为了保证有充足的精力和醒悟的大脑去迎接高考，在高考的前几天起床的时间可以晚一些，白天，考生应避开频繁外出活动。晚上，可在父亲或母亲的陪伴下在居住地旁边散漫步。 高考复习安排范文 篇7 高考专家组分析，语文学习具备三个特点：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点;二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充溢着感情色调。老师带着感情教，才有可能教好;学生带着感情学，才有可能学好。三是敏捷性。语文学科的

45、学问体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的按部就班、由浅入深，不是很严格的。学生可利用寒假加强课外阅读，并力所能及地做些读书笔记，书读得越多越好，通过读书积累学问，扩大学问面。写有意义的论文。练一练钢笔字，提高自己的写字水平。1.整理要点。逐一梳理第一段的学习内容，将“基础学问”、“语言运用”、“古文阅读”、“古诗鉴赏”、“现代文阅读”等条块的有关学问点、考查点连成“线”，形成“面”，构建坚固扎实的“知能”系统网络。2.补查缺漏。在全面系统复习的基础上，支配3-4次综合训练，对训练中出现失误较多的问题进行补缺，单项突破，为下一轮复习奠定坚实的基础。3.强化识记。每天确保有半小时的时间背诵课文，进一步强化记忆。将“新考纲”要求背诵的39篇古诗文分为若干条块，对于背诵难度较大的文章，如逍遥游、离骚、氓等，可分散在各