2023教师跟岗培训个人工作总结.docx

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1、2023教师跟岗培训个人工作总结 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇1 通过一周的学习，我们收获了阅历，更新了理念，开阔了视野。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我们跟岗学习以来最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了更多的是真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，特别有利于儿童各种实力及良好特性的健康发展。在一小，我们5名跟岗学习成员受到了学校的热忱款待。本着“主动参加、主动融入、虚心学习、注意沟通”的跟岗学习原则，我们仔细视察、仔细学习、仔细反思，每天坚持写学习心得体会。现将这一周的培训学习总结如下：一、艺

2、术浸润的校内文化每天进入校内，迎面扑来就是深厚的艺术气息，别具风格的教学楼里传来了管弦乐队美丽的演奏声。花园似的校内，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊!行走在校内的走廊内，到处充溢着文化气息，最亮眼的风景就是每个班级墙壁上孩子们的作品。楼梯上可以看到各种标语，没有现场说教，只有渲染熏陶。校内文化重要的是从老师和学生身上散发出的别出心裁的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过李校长不断引领，各位一小老师们不断领悟，通过外在熏陶，内在培育，最终表现在全体师生身上的气质，最终形成学校独有的一种精神气息。二、震撼人心的学习习惯作为一名老师，我

3、们都知道良好的学习习惯对学生的成长起着重要的作用。在一小，看到了令我们心灵震撼的行为习惯。课前铃声一响，孩子们已经镇定自若地打算好了课堂上须要的书本和学习用品，坐姿端正地等待着老师;周一是全校的升旗时间。平常，当国歌声响起的一瞬间，校内内的学生，无论在做什么，都会不谋而合停下脚步，向着国旗升起的方向举起小手敬礼，始终站到国旗升完为止……在学生眼里，老师就是表率，老师的一言一行无不潜移默化地影响着学生，严于律己的老师带出良好习惯的学生，这就是老师的人格魅力。三、匠心独具的教学艺术本周，倾听了多堂语文课，我们有一个很深的感受：不论是阅历丰富的老老师还是充溢激情的年轻老师

4、，教学功底都特别深厚、扎实。师父们的课前打算充分，课堂上关注学生的学情，注意教学实质，激励学生感悟，牢牢抓住学生的学习留意力，充分突出了以学生为主体以老师为主导的新课程理念。学生素养高，从学生的课堂表现和精彩发言，可以看出他们学习习惯很好，课外阅读面很广;从学生回答问题时的主动、大气、出口成章，老师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，不难看出老师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。本周我们听到的每一堂课，都是一个“美”字。老师的声音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。老师们不吝赐教，细心地帮我们磨课。在这个过程中，我们对音乐专业领域也有了更新的相识，在教学上有了肯定的

5、进步，我们对音乐课有了更深的相识。在今后的音乐教学中，我们将会把学习到的方法实施到教学中，同时不断创新，使我们的音乐教学又上一个新的台阶。由衷感谢一小为我们搭建了一个很好的学习的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵以及精湛的教学打动了我们的心，使我们的内心再次焕发激情，燃起斗志! 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇2 20_年11月17日，我们一行十三位跟岗学习的学员，还没有到三中，就感受来到三中梅老师和王老师、何老师的热忱迎接。刚到宾馆不久，三中的梁国就校长、具惠兰校长、还有学校的主任等学校领导就亲自来到我们住宿的宾馆探望我们，对我们表示欢迎，让我们感到三中人的平易近人、热忱好客，

6、可亲又可敬，让我们倍受感动。来到三中，我们更就感受到三中漂亮的教学环境和悠久的历史文化氛围，以及他们的办学特色。同时，让我们感受到指导老师王殿林老师的迷人魅力，他谦逊真诚、又风趣幽默，他没有一点架子，是那么的平易近人、亲善可亲、谦逊有礼，真是难能珍贵，单单这种谦逊的看法就值得我们学习了。而在之后的跟岗学习的日子里，我们更看到他学识渊博，目光长远，高瞻远瞩，胸怀广袤。他身上的那份爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神和他一丝不苟、肃穆仔细的工作作风。他每天都总是精神饱满充溢干劲，好像有用不完的劲儿，这是一种崇高的思想境界，这是一种无私奉献的精神，这是一种高尚的师德!王老师的崇高的人格魅力深深地感动了

7、我们、折服了我们，我们的思想受到了深刻的洗礼。我们都以他为榜样，努力向他学习、靠近。王老师为使我们学有所得，他细心拟定了跟岗学习安排，在这短短的12天里给我们支配了很多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。为了提高我们的理论水平，王老师分别给我们做讲座。包括：阅读材料处理与设计怎样做科研课题，他丰富内容的精彩讲座从不同方面赐予我启迪，让我受益良多。还有其次师范学院的谭海生教授也到三中来指导我们的跟岗学习，他也给我们做了讲座，题目是：教学探讨与论文写作讲座让我茅塞顿开豁然开朗，不但让我学到了许多教化教学论文写作的学问和投稿的窍门，更增加了我写作投稿的信念。这些内容丰富

8、的讲座，大大开阔了我的视野，增长了我的见识，更新了我的观念，更实实在在地提升了我的专业学问水平，为我日后提高教化科研实力和教学实力创建了条件，为我的专业成长打下了基础。感谢王老师和谭教授。是他们让我们学到了这么多的专业学问。当然，王老师为我们所作的不只于这些讲座，更在于学习过程中对我们课堂教学实践的指导。在跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们每位学员都上了三节课，大家都得到了实实在在的熬炼。在此过程中，丘老师赐予了我们细心的指导。他仔细地听取我们的每一节课，课后和我们一起议课，真诚地指出我们课堂教学的不足之处，并提出修改看法。还记得，我的第一节课上得一

9、团糟，但王老师没有半点不满，他不断地激励我，给我信念，并真诚地提出修改看法，使我满怀信念地投入到其次节课的打算中。在王老师的激励、指导和同伴们的帮助下，我上的课一次比一次好，教学实力得到了实实在在的提高。对其他学员，王老师同样热心地指导。他每天都和我们一起，指导我们学习、指导我们备课、指导我们上课，他为了我们操透了心，真令我们感动。在这12天的学习生活中，我们九位语文组的学员形成了一个团结合作的团队，大家在学习上、生活上相互照看，相互帮忙，彼此取长补短，共同进步。在学习期间，我们听了20节以上的课，上了三节的课(其中一节是汇报课)，并参与三中的班会活动。三中老师的教学阅历和教学方法使我深受启发

10、，不仅更新了我的教学理念，丰富了我的教学思路及视野，更深刻地感受到多媒体技术的合理运用在教学中会收到意想不到的教学效果!在这期间，我能够在新浪博客中更新我的跟岗日志和心得体会，和教授、学员探讨，相互学习，使我们加强了沟通，收获颇丰。在我的汇报课里，来听课的老师除了我们跟岗学习的老师外，还有三中的老师，这给了我较大的压力。因为我来到三中，对教学环境还不太熟识，我的学习活动支配得很满，白天学习晚上写跟岗日志、读书笔记等，留给我备课的时间很少，好在有同伴们的帮助。大家帮我备课，他们依据我试教时表现出来的不足之处真诚地提出改正看法，我把他们的看法一一登记，以便改进和克服。与此同时，有的同伴还在我的手提

11、电脑里帮我修改教案和课件。同时，我们征询了一下王老师的看法，然后依据导师的看法又作了进一步的修改。就这样，我最终，在这群热心的同伴的帮助下，我顺当地完成了这节研讨课的教学。课后，据同伴们反映，我这节课比试教那节课好多了，我也感觉如此。但是我很清晰，我的这节课离“好课”差远了。但重要的是，我经验了这样一个磨课的过程，对课堂教学有了更深刻的体会和相识，陈旧的教学观念有所转变，教学实力得到了切切实实的提高，这是最令我快乐的。当然，这一切都要归功于我们那班热心的、团结的同伴们，是他们给了我信念，给了我志气，给了我无私的帮助，使我顺当地完成了这个光荣的任务，真心感谢我的同伴们!同时，我更要感谢我们的王老

12、师，他每天都忙前忙后为我们供应全方位的指导，不但为我们供应了学习、探讨、备课、上课所须要的条件，更时时赐予我们激励和指导，真是一位尽职尽责的指导老师。就这样，我们在整个跟岗学习期间，无论轮到那位学员上课，我们都是这样同心同德，不遗余力，有的帮忙修改教案，有的帮忙打算教具学具，有的帮忙查找资料，有的帮忙制作课件，大家团结一样，相互激励，相互帮助，大家在互助中共同进步，共同提高，收获良多。能参与这次跟岗学习于我来说是我教学生涯中一次极其难得的机会，我是特别珍惜的。通过的理学习，自己的思想觉悟和理论水平都有了较大提高。而这次跟岗学习更是提高自己实践实力的绝好机会，所以我特别珍惜这次跟岗学习的每一天。

13、每个专题讲座，我都用心听讲并仔细做好笔记，同时把每个讲座的课件拷贝下来以便课后学习，每个讲座都带给我新的理念、新的思索。而学员们的每节课，我总是仔细观摩并做好听课记录，晚上有空时写写观后感，分析他们课堂教学胜利之处，吸取他们的胜利阅历，反思自己与他们的差距。这样，从各位学员身上我学到了许多胜利的教学阅历，也更清晰地相识到了自己的不足之处，明白了自己努力的方向。而在和三中老师的沟通学习中，我感受了三中浓浓的教化科研气氛，共享了他们的优秀的教化科研成果，学习了他们先进的教化科研阅历，受益匪浅。这次学习我的最大收获，莫过于教学实力的提高了。经过几节课的磨练，我钻研教材的实力、教学设计的实力、课件制作

14、的实力、课堂教学的实力等等都有了较大的提高。总之，这次跟岗学习我每天都学有所得，真的是满载而归了。感谢省教厅和省其次师范学院给我这个学习的机会，感谢指导老师王殿林老师及谭海生教授的指导，感谢同伴们对我的帮助和支持。这次跟岗学习结束了，但我清晰地知道，我们新一轮的学习又起先了，那就是“岗位实践”。这是一个更长期的学习过程，在这个长期的学习过程中，我要学而致用，努力把学到的专业学问转化为实践实力，不断地提高自己的教化科研实力和教学实力，争取早日成为优秀的人民老师! 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇3 作为一名刚走出校内的高校毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比熟识的教室，心中的激烈难以按捺，

15、只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比激烈和傲慢的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范高校参与为期1个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教化学、心理学、教化法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化

16、确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为

17、学生的引路人。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。这也就是解惑。作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当刚好在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这

18、个一名胜利的飞行教员应当具备的。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到

19、课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。最终，本次的培训让我对将来的工作充溢信念。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法。激励我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇4 跟岗学习行将结束，这十几天的学习，我们在聿怀跟岗

20、培训，支配的培训内容的确丰富，形式多样。除了了解学校的历史及教学理念，感受学校的文化氛围，我们还有专家讲座，听示范课，学员间互动沟通及成员上研讨课，听评课。第一天踏入聿怀初级中学就让人感受深厚的历史感。之后在学生的辩论会上、在HEC课程共享会上、在学校的艺术节上，又让我们感受到学校深厚的文化底蕴;而在学校初三级的誓师会上，更让我们看到了师生的激情绽放。我知道这次的培训将不虚此行。特殊是听了蔡老师的关于写作教学的若干思索讲座，其中提到的"作文教学的训练序列设计"，让我不禁陷入思索：我们在作文的教学中的确忽视的一点就是"有序"。始终以来多数人的在作文的教学中

21、处于盲目性，我讲到哪就写到哪，学生写了针对其作文指导下就完事，而忽视了在初中三年作文训练如何有层次的推动;忽视了对学生个体写作指导的有序和有针对性。聿怀陈少端老师的做法的确值得我借鉴与学习。最荣幸的是听了鲁澄南老师讲座专题可能性的阅读与可能性的讲座，强调的是一个老师可能的专业发展离不开阅读与写作。他让我明白了，一个老师假如在课堂上能够体现"从一元阅读到多元阅读"的模式，大受启发的是学生，而且你的课堂也必是灵动的课堂。他说过一句话"在你的人生轨道上刻下思想的肖像、阅历的反思、真理的追求、生活的履痕、科学的想象、文学的意境、批判的力气你所笔耕出来的，将是在回望之时那一

22、片独自葱郁的田野风光。"的确，阅读打开视窗，写作凝练思想，我想说，在教化的路上，我要做一个行的人，在"行"中唯有通过可能性阅读来提高教化生命的宽度与高度。再者，在同伴身我上也获益良多。"有缘千里来会面"，在第一期的培训中，我们从生疏到无话不谈，到对教学的探讨，彼此之间的隔膜在渐渐消弭。其次期的跟岗培训，我们见面如老挚友一样，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至走在公路上都是快乐满车。欢乐的背后也隐藏着我们艰苦的努力，十几天的学习任务绝不轻松。终归能有资格参与这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天

23、聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依旧挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平常上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲打的过程是漫长而苦痛的，但假如是酷爱教学、喜爱学生的老师，自然会在其中找寻到无限的乐趣。只要坚持走下去，我信任自己能成为教化战线上的一块好钢。在同伴的身上我学到许多，刘老师的教学严谨、一丝不苟，石老师的幽默风趣，蔡老师的语文味这些我会带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义是非常深远的。对我来说，或许不能成为像导师所说的那样优秀的老师，但我觉得只要不断充溢自己，做一个教化事业上的有心人，每天前进一小

24、步，就能成就自己人生的一大步。在即将告辞聿初的今日，我发觉自己在不知不觉间的确是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的改变。为老师一节课结束或一天的教学任务完成后，我们应当静下心来细细想想：这节课总体设计是否恰当，教学环节是否合理，讲授内容是否清楚，教学手段的运用是否充分，重点、难点是否突出;今日我有哪些行为是正确的，哪些做得还不够好，哪些地方须要调整、改进;学生的主动性是否调动起来了，学生学得是否开心，我教得是否开心，还有什么困惑等。把这些想清晰，作一总结，然后记录下来，这样就为今后的教学供应了可资借鉴的阅历。经过长期积累，我们必将获得一笔珍贵的教学财宝。通过培训，收获许多，

25、眼界开阔了，思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了启发或者解决。我不仅学到了丰富的学问，更进一步提高了业务素养。感谢培训让我相识到自己的诸多不足。我要感谢聿怀初级中学，能给我们供应这样一个可以相互学习的平台，让我们可以反思到自己的不足。蔡朝阳说："作为老师，其价值自然在与须要寻求自身的突破。"我知道找寻有意义的教化无非就是是找寻生命的意义。我想做一个有思索的"行者"!做个"行者"，用行动诠释生命的意义。生命的意义就在于"在生命存在的前提下进行思索之类的活动"。虽然你现在拥有生命，但你不去思索这个世界，不去用行动证

26、明你的思索，不在行动中收获你的思索、感悟，你该如何证明你的存在?你该如何让你的生命有意义?行动起来，会让人生像面包一样饱满充溢，让残酷的现实像梦境一样甜蜜，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感! 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇5 20xx年3月4-7日，我有幸参与了佛山一中骨干老师跟岗学习。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获许多，更新了理念，开阔了视野。在体验中学习，在学习中体会，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了四节真实的常态课，参与了一次数学科组活动。这四节常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了中学学生身心的发展规

27、律和学习特点，特别有利于中学生各种实力及良好特性的健康发展。在佛山一中，我们跟岗学习成员受到了学校的热忱款待。本着主动参加、主动融入、虚心学习、注意沟通的跟岗学习原则，我们仔细视察、仔细学习、仔细反思，每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下：一、润泽心灵的校内文化花园似的校内,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得生气勃勃，形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊!行走在校内的走廊内，抬头就可以看到各种各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴

28、实的句子。例：卓越其实源于习惯，学生自创的上联：计语英数、评生化理、耕政史地、整装待发、剑指天下;下联：赋书卷气、籍鸿鹄志、怀国家情、昂首直行、奔赴前方。满意的环境时时刻刻在提示你、激励你、引领你。校内文化重要的是从老师和学生身上散发出的别出心裁的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领悟，通过外在熏陶，内在培育，最终表现在全体教职员工身上的气质，最终形成学校独具一格的一种精神气息。二、震撼人心的行为习惯作为教化工作者，我们都知道要把学生培育成为四有新人，这是教化的终极目标。但是我们也缺憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是在佛山

29、一中却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。在学生眼里，老师就是表率，老师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。志向高远的老师带出志向远大的学生，学问渊博的老师带出博学多才的学生，严于律己的老师带出遵纪遵守法律的学生，宅心仁厚的老师带出充溢爱心的学生，这就是老师的人格魅力。三、匠心独具的教学艺术课堂是教化学生、培育学生的主阵地，老师更应当在传授学问的同时，注意提高学生素养。高三(7)班黄老师的分类探讨专题分段函数的零点，整节课老师围绕目标，层层推动，这一节课因为是上午的第五节，学生已经出现疲惫，留意力简单分散。依据这一特点，为了抓住他们的爱好，激发他们的新奇心，黄老师采纳了创设情境的教学方法，设计了

30、色调艳丽的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。同时还让同学们通过合作沟通发觉分段函数的零点的规律性，与二元一次方程和二元一次函数休戚相关，这样既活跃了学生的思想，开拓了学生的思路，激发了认知爱好，又充分发挥了学生的学习主动性。跟岗学习让我深深的感受到：作为老师，肯定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学阅历，才能在教学中获得胜利!今后，我要努力提高自身的素养，不断的丰富教学阅历，不断地学习新知，不满意于墨守成规，提高教化教学水平，信任胜利是属于我们的! 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇6 16 天的老师跟岗培训即将过去，可是这次跟岗培训却给我留下了深刻的印象。12月2

31、日，我来到了东莞莞城中心小学，起先为期十二天的跟岗学习。莞城中心小学制定了具体的培训安排，考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴，并根据安排有条不紊地进行各项培训活动，如文化考察、学员研修以及学员展示课等。各项培训活动惊慌而有序地进行，得到了我们培训学员的一样好评。在这里，我享受了东莞莞城中心小学的教化资源，与很多名师，专家的接触沟通，听了梁惠权校长介绍学校办学理念与特色，听了苏庆南主任以考级促阅读、以活动激爱好的讲座，听了周奇、彭才华、黄燕芬等品牌老师的课，还观摩了其次课堂教学。我感受到他们悦纳至正的办学理念不折不扣地付诸实施，而且获得胜利，让我大开眼界，收益良多。在跟岗学习中，我

32、感受了先进的教化教学理念，名师的胜利阅历，提升了自身的教化教学水平。在三位品牌老师的带领下和指导下，我们对观摩课进行探讨和点评，我们的跟岗学习，内容丰富，形式多样。这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解，教学实力得到了一次新的提升。且在三位品牌老师的指导下我将所学的理论与实践结合，上回报课，听课评课，上课反思等等。通过学习收获颇丰，感受良多。在黄燕芬老师的课上，让我知道注意识字教学。她充分信任学生，放手让孩子自己识字，互帮互学。在生生互动，师生互动中，学生体验到了学习的欢乐。在彭才华老师的课上，让我领会到课堂的语言的艺术美，彭老师教学时的朗读指导很有技巧，见机行事实力强，真令我佩服

33、!我深深地体会到了老师的课堂语言是一门艺术。而在周奇老师的课身上，让我知道用闲聊的形式可以擅长激发学生的情感。课堂上没有约束，说实在，我喜爱这样的闲聊，亲切而又自然，没有师生之分，没有优差之界，这种闲聊形式的课堂，值得我去深化探讨。还有，听了周奇老师的作文课以及彭才华老师的广快作文讲座，我心里有底了，我要把他们这种作文模式带回去，也让我们的学校里吹起这一鼓作文风。培训活动中，我们也展示了一堂又一堂充溢语文韵味的好课。我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、沟通活动都是那么真诚、朴实，大家在一起探讨教学中的困惑，沟通教学中的体验，仿佛是彼此心与心的沟通，更是大家用情感谱写的一曲值

34、得回味的篇章。在我上伯牙绝弦的教学，在整个教学中，自然流畅，音乐、画面不过分，拓展恰当。周奇老师在点评中，向我提出了一些须要改进的地方。经他一点拨，进一步发觉了自己身上存在的不足，如正音方面还没留意，在追求答案的过程还有一个关键有价值的激励，对知音的内涵还可深化挖掘等等。周奇老师的工作激情和人格魅力，让我真实地体会到什么叫做学高为师，身正为范。本次培训，我看到了众多老师身上的闪光点，同时发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新学问尽快内化为自己的东西，运用到教化教学的过程中去，努力学习同行们的学习看法，求知精神，帮助实力，加强学习，

35、让跟岗学习成果在教化教学中发光。在这里，真诚地感谢广东其次师范学院为我们供应了这样一个集中学习的机会，为我们的进一步发展充电、提高! 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇7 干净整齐的校内，笑容可掬的华阳师生让我的心慢慢有了宁静的感觉;会议室，我们的导师何建芬老师朴实亲切的笑容和话语消减了我的忐忑，倍增了我的期盼!二十天，原以为是漫长的!蓦然回首，二十天其实很短!我们收获着!充溢着!欢乐着!大家不愿错过任何一次学习的机会!华阳小学创办于1992年，始终坚持着“充分信任学生，高度敬重学生，全面依靠学生”的“生本教化”理念。原先，我对“生本”教化一窍不通，王建辉校长的“创建适合的教化，培育具有完整

36、心灵的学生”的报告起先让我心生怀疑，创建适合每一个学生自然成长的教化环境，培育“具有完整心灵”的学生，是多么志向的一种教化呀，这简单办到吗?带着怀疑，我来到华阳小学的课堂，何老师、黄瑞扬老师、肖可慧老师的课堂让我耳目一新，让我对“生本教化”理念和教化教学模式，有了质的相识。在课堂上，大家见识了华阳学生的特点：思维活跃，特性显明，学问面广、擅长沟通;在课堂上老师给学生足够的空间，让孩子们自主沟通、展示成果、相互质疑。华阳的课堂真正意义上实现了把课堂还给学生，把学习的权利还给学生，课堂是学生的，他们学得特别欢乐，学得自信!老师做的，只是给学生搭建沟通展示、充分表现的平台;老师做的，只是适机的点拨引

37、导，就如何老师说的“煽风点火”，“雪中送炭”;老师做的，只是教给学生学习的方法，让学生不断的思维碰撞中不断地生成;老师做的，是要引发孩子们更广泛的阅读的。这就是华阳的“生本课堂”。这不就是我们每一位老师应当追求的志向的、有效的课堂教学吗?我始终想着，假如我的孩子也能在华阳小学接受华阳的教化该有多好!我们参与华阳小学课例探讨活动，更让我受益匪浅，何老师要求我们每个人都要开口评课，她说，在自己的成长过程中都须要各种各样的历练，当你有思维的碰撞又想开口表达，却发觉舌头跟不上思维时，那是一件多么缺憾的事情啊!在课例研讨中，我们懂得如何敬重学生、信任学生，如何关注学生的发展，懂得在备课和教学中要不断发觉

38、问题、解决问题，懂得了老师全部的思索、全部的预设、全部的运作都必需基于学生的身心发展，时时关注孩子的身心发展!我们除了主动参与华阳小学的常规教研活动，参与了天河区体育东小学、113中学、天府路小学的课堂教学课例研讨活动，除了学到很多新的教化教学理念外，还感受到了广州深厚的教学教研氛围。没有进行过课题探讨，迷茫加模糊地进行了课题探讨开题报告。在期盼中，桑教授和何老师告知我们要重视文献综述，了解别人做得怎么样，去发觉别人没有谈到的，或者谈得不深不多，这样的课题探讨才有价值，而别人做过的意义不大;桑教授送给我们三句话：课题即问题，过程即探讨，成果即成长，激励我们不要把课题探讨看得太高深，事实上是有机

39、可循的，要有信念，大家要边做边学习，边做边成长!两位导师的点评指导让我们豁然开朗，我们对课题的了解又进了一步，两位导师的激励让我们充溢信念。我们将重新修改、充溢我们的课题报告，或许，我们做出来的报告还不能让人满足，但比第一次确定要好，我们边做边学习，边做边成长!学以致用，在我们学员进行课堂运作后，何老师语重心长地告知大家：胜利不重要，成长才最重要!每个人都是要经过成长历练的!何老师要求大家上课无需按“何老师模式”，自己思想上要有一个明确的定位，要有“自己”的意识，在上课运作过程中，要懂得随机而动，随性而发，随堂生成!一堂课要有目标定位，要有引领，要明确核心要解决的问题，要引发孩子们更广泛的阅读

40、!多一点点暖和，多一点点关注，一切为了孩子的发展!做一名老师，要懂得无为而为，雪中送炭!当你在课堂上看到小手都举起来了，孩子们的脸红起来了，嘴巴说起来了，思维活跃起来了，那就是教与学生成了，你就能体会到胜利的喜悦!何老师几番发言，把一堂课中的语言艺术、调控艺术、关注艺术、细微环节艺术、舍得艺术剖析得清清晰楚。华阳之行，难忘这样一个适合孩子自然成长的沃土;华阳之行，难忘何老师那种谦和坦率的做人风格和教化志向的执着追求，还有她对学生发自内心的爱;华阳之行，难忘名师名校风采!生本华阳，精彩纷呈! 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇8 今日是跟岗学习的其次天，正式深化八中课堂，亲身感受其教学与教研氛

41、围，感受颇多，获益匪浅。首先是来自课堂内师生之间、生生之间沟通的和谐融洽、;第一范文网)主动参加的良好氛围。老师的课堂打算充分，学生的主动协作，充分突出了以学生为主体以老师为主导的新课程理念。学生回答问题时的主动、大气、出口成章，老师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，使课堂流程自然顺畅。不难看出老师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。反观自己学校，虽说轰轰烈烈的三步七环节：教学模式已深化人心，但总感觉到语文课被模式化僵硬化，很难上出语文课应有的语文味。正如学员来自一中的刘丹所说，我们应当将这种久违了的氛围带回去，辐射和感染自己的同事与学生。其次是来自八中语文组那种畅所欲言、知无

42、不言言无不尽的教研氛围，特殊是评课氛围。下午评课，虽然任务只要评上午听的两节课，但引申的专业问题很有针对性和指导性。授课者具体介绍教学设计，坦承教学中自身意识到的不足。评课者对课不对人，毫无保留的客观评价无论是对授课者本人还是参加教研的老师，不管是对八中本校的老师还是我们这些有幸参加观摩的外校学员，收获都是很大的。特殊是主持人、评课者之间大多以昵称、外号或名字互称，更可感觉到这个大家庭的和谐与亲切，这种感觉令我艳羡。特殊是对我这种评课喜爱讲直话讲真话的人来说，我找到了自信与志气，我以后将秉承对课不对人的原则参加自己学校的评课，我信任，不管是对自己还是被评者都大有好处。好期盼明天能听到名师傅老师

43、的精彩一课! 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇9 年超不惑，愈益困惑;反思自我，渴望超越。非常幸运，我参与了2023年广东省级骨干老师培训，10月2511月14日走进深圳特级老师杨特的名师工作室跟岗学习。20 天来，我严守纪律，从不掉队半天，每天都早出晚归，虽然很累，但欢乐着。其间倾听了徐晋如、王文英、杨建华、吴泓、程少堂等专家、教授的讲座;在深圳多间学校听了七节优质示范课;完成了由谭海生教授主持的杨特初中生活作文的实践与探讨课题开题报告;在杨特主持下，全体学员在文言文教学，阅读教学、诗歌教学、作文教学等方面进行了研讨，并上了公开课，本人收获很大。领会名师风范，碰撞才智火花 。这次跟岗学习

44、，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴。最幸运是遇到名师杨特。她学识渊博，她人品谦逊，她平易近人。在她带领下，我们十三个来自不同地区的学员成为一个密切和谐的学习大家庭，在跟岗学习中，大家仔细听课，坦诚评课，相互切磋教学技艺，仔细打算公开课，相互沟通听课心得、书写教学反思，碰撞才智火花。在惊慌劳碌的学习生活中，建立了一种坦诚互助、共同提高的良好氛围。走出职业倦怠，更新教化理念。本人从教20多年，已经失去了初为人师的激情。这次跟岗学习，特殊是吴泓老师的博客引领老师成长的讲座;程少堂教授名师成长与语文教学的讲座;杨特老师对阅读教学、作文教学的见解和做法等。我从中了解了

45、先进的教化教学理念、现代教化观、老师观、学生观。走出了职业的倦怠。给我以后的课堂教学指明白一条新的阳光道，相识到只有多读书、多思索、多反思。才能真正提高教学实力，做一个才智型的老师。培训时间是有限的，但我所得到的是无限的，信任今日的收获，会在不久的明天编织一幅喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声的丰收图。 2023老师跟岗培训个人工作总结 篇10 时间荏苒，转瞬半年的工作已经接近尾声，在学校领导和老师的关怀和帮助下，自己很快适应了这里的生活，并能主动投身于跟岗学习之中，下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的状况总结如下：一、工作方面老师跟岗学习总结5篇老师跟岗学习总结5篇在工作中，树立

46、为教化作贡献的光荣感和责任感，把到市一小作为熬炼和提高自己实力的途径;能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四非常钟要质量，使学生乐学好学。今年我教四十班语文，在打造高效课堂过程中，我主动转变教学方法，研读教材，在高效课堂验收活动中顺当达标。跟岗学习期间不忘本职工作。学校每次组织的考试，我所教的学科都稳中求进。在中华颂全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖，并同时授予全国作文教研明星老师荣誉称号;学术论文(成果)浅析教学四环节中的拓展巩固环节在20xx20xx年度全

47、国基础教化教学学术论文成果评比中，被评为二等奖。二、生活方面学校的领导对我们跟岗学习的老师特别重视，赐予了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应便利，使我倍感暖和。各级领导的关切和帮助使我很受感动，也帮我解除了后顾之忧，使我能更好的投身于工作之中。三、学习方面跟岗的过程本身也是学习的过程。市一小四年级语文组的老师给我的感受也很深，每个老师做事仔细、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都主动主动完成，从来不讲代价和酬劳，毫无怨言，特殊是他们那种脚踏实地的精神特别值得我学习。我主动参与学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参与，并做好笔记;仔细学习其他老师的珍贵阅历，并能和其他老师一块儿探讨。在工作之余，我还努力学习自己感爱好的内容。四、思想方面我时刻牢记自己是一名小学老师，思想毫不放松，生活中、工作上时时到处以一个老师的标准来严格要求自己。我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路途方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论学问，并和其他老师进行探讨，使得自己在思想上随时随地和素养较高的老师保持一样，在行动中能明辨是非，勇往直前!五、其他方面我