外研版九年级Unit1 When will the match be held?教学设计.docx
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1、外研版九年级Unit1 When will the match be held?教学设计典 型 教 学 设 计教学内容module3 sporting lifeunit1 when will the match be held?科别英语年级九年级设计者时间学习目标1、词汇: 驾驭against, stand for, defeat, tough, allow的基本含义及在特定语境下的应用.了解词汇sporting, season的基本含义及在特定语境下的应用. 2、语法:基本一般过去时及一般将来时的被动语态在实际语境中的表意功能,构成
2、或基本用法.3、深化体育精神4、能编在运动话题下含有一般过去时及一般将来时被动语态的对话.教 学 后 记贴近学生生活的内容总能引起学生的共鸣。本课的各个活动从生活中来,又提炼出相对具代表性的主题,结合学生的身心特点,为他们今后的生活供应指导参考。任务分析1、学生在其次模块中已学习了一般现在时的被动态,基本驾驭被动态的主要结构,但是一般过去时和一般将来时的被动态还没有接触过。这是第一个课时。2、本课时是一个语法导入课和对话课3、通过图片刺激学生的视觉,引起学生的爱好。通过小组合作学习达到互补的目的,从而使学生驾驭本课时的目标。4、教学打算:多媒体,录音机教学过程教学过程step1 lead in
3、1. (choose one student whose t-shirt is beautiful.)t:wow, how beautiful your t-shirt is! who was it bought by? help him/her answer: it was bought by s: t: where was it bought? s:it was bought inask two more students.2. ask students to work in pairs to make a similar conversation like this:a:who was
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