好习惯益终生广播稿范文.docx
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1、好习惯益终生广播稿范文好习惯益终生广播稿范文(精选7篇) 好习惯益终生广播稿范文 篇1 各位同学:中午好!在奇妙的乐曲声中,其次期专题广播和大家见面了。今日,我与大家一起共享的题目是:好习惯,益终身。首先,请同学们听一个故事:在印度和泰国随处可见这样的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上,无论小象怎样挣扎都无法摆脱。小象慢慢习惯了不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举的摆脱链子时,也不挣扎。同学们,小象是被链子绑住,而大象则是被"习惯"绑住了。可见,所谓的"习惯"
2、是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动,习惯的力气很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根,在谈到习惯时深有感受的说:"习惯真是一种坚韧的巨大的力气,它可以主宰人的一生。"因此,养成良好的行为习惯是特别重要的。说到养成良好的行为习惯,又让我想起一个故事:1998年1月21日至28日,全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎,为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教:"您是在哪所高校、哪个试验室获得重要学问的?"出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:"我是在幼儿园。"提问者一下子愣住了,接着问
3、:"您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?"这位科学家耐性地回答说:"我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;细致视察四周的大自然."谁也没想到,在我们平常看起来最平常的行为习惯,却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败不简单;没有好习惯,胜利不简单!同学们,从这些小故事里,从你自己的生活经验中,你是不是也相识到了这一点呢?其实,在我们身边,老师发觉有许多注意培育自己的良好行为习惯的同
4、学。每天早晨,文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域,总能见到值日生仔细打扫卫生的身影;课前打算时间,同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时,同学们仔细倾听老师的讲课,倾听同学的发言,并不断地参加学习思索,有问题或有不同的想法能英勇地举手发言;课间,同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业,同学能主动上前道一声:"老师,我来帮您!";在自己不当心做错了事后,能主动承认错误并致歉;在同学不当心遇到自己时,能宽容同学,跟同学道声:"没关系";放学的时候,有同学见到叔叔阿姨能主动问好,见到家人来接能
5、主动迎上去,打招呼;离开教室之前,有同学见到个别同学的椅子没有移放好,能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最终一个离开教室时,关上门了,还不忘检查一下,看看窗户是否关实、插好。这些同学的行为表现,多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。但是,我们也不难发觉,在我们漂亮和谐的校内里,也时常跳动着不和谐的音符:当你闲逛校内时,一阵风吹过,纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时,脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间非常钟,一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里,被勿勿行走的同学"另辟蹊径"; 午餐时间,部分同学脱离整齐有序的路队,迫不及待地冲入食堂;食堂的废弃桶里,每餐都能看到大量的
6、剩饭剩菜;有的同学上完厕所,忘了"来也匆忙,去也冲冲";校内内时常能见到长明灯和长流水;有的同学习惯在教学楼大声喧哗,追逐打闹,释放能量,上体育课时却没了精、气、神;有的同学常常说脏话,到处涂鸦留下"杰作";有的同学不戴领巾、胸卡进出校内,老师和同学提示时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不爱惜公物,或是有意损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交,有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜爱和同学舞动拳脚.这些不良习惯行为,看起来都是小事、是小节,够不上违法违纪,却有伤大雅,违反社会公德,影响同学们健康成长。俗话说得好,"沙不积无以成高塔,水不积
7、无以成江河"。人的优良品质和良好的行为习惯,是一天一天培育起来的,可以享用终身;同样的道理,"小洞不补大洞吃苦"。一个人不留意克服小毛小病,不加以自我约束,常以恶小而为之,必定会变成大毛大病,令人遗恨终身。同学们,你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期,你们肯定要擅长培育自己良好的行为习惯,为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。那么,怎样培育良好的行为习惯呢?下面我重点介绍四个方面的行为习惯的培育。一、培育良好的文明礼貌习惯我国是一个具有悠久历史的文明古国,历来有"礼仪之邦"的美誉。在人与人的交往与合作过程中,礼仪是否周全,
8、不仅显示其修养、素养,而且干脆影响到事业的胜利。1、要学会运用礼貌用语。"赠人一言,重如珠玉,伤人一言,重于刀割。"由这句话可见语言文明的重要性。在平常的学习和生活过程中我们要常用"请"、"您好"、"感谢"、"对不起"、"没关系"、"再见"等文明礼貌语言。2、要学会礼貌动作。礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的敬重。如见到老师要敬礼、问好;见到熟人要主动打招呼;递物给人要用双手;进老师办公室要敬礼;进他人房间要先敲门等。3 、要有谦让精神。遇事先想想别
9、人,形成先人后己的思想。例如:吃饭时要请父母或长辈先吃;分东西时能够把好的让给别人,情愿与同伴共享;乘坐车、船知道主动给老、弱、病、残让座;在公共场所不大声喧哗、遵守纪律,如打饭、购买东西要主动排队,午休、晚睡要宁静,观看演出不要说话,不能随意跑动等等。4、要举止文明。不说脏话,不骂人,不打架,不;不涉足未成年人不宜的活动和场所;要疼惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做损人利己格的事。5、要敬重师长,孝敬父母。对家长有看法要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞;同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小、不欺侮同学,不戏弄他人,发生冲突多做自我指责;要学会感
10、恩,要常存感恩之心,感谢全部关切我们的人。6、诚恳守信,言行一样。答应他人的事要做到,做不到时表示歉意;借他人钱要刚好归还;不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。二、培育良好的学习习惯1、 要有预习与复习的习惯。预习好比火力侦察,能使自己明确本节课的学习目标,了解重、难点在哪里,带着疑问学习,从而可以提高课堂学习效率。课堂上学会了的东西,课后还会遗忘,这是大脑遗忘规律的表现。因此,只有刚好复习,才能降低遗忘率,巩固所学学问,而且还可以帮助我们把平日所学的零散学问系统化,条理化,弥补学问的缺陷。2、要有勤于思索与聚精会神的学习习惯。假如不能主动动脑思索,就不能学好。在老师的课堂教学与课后辅导中,
11、要留意培育我们勤于思索的习惯,对于学习中遇到的问题,要尽量自己解决,而不依靠他人。在课堂上,假如学习不用心,做小动作,不行能学习好,学习任务也不行能很好地完成。所以,上课时要聚精会神,课外也要克服边学习边玩、边学习边吃东西等不良习惯。3、要有参加课堂学习活动的习惯。在课堂活动中要主动思索,主动与老师和同学沟通,激起思维的火花,激发学习爱好,逐步形成"主动参加"的学习习惯。4、要有多动脑、勤动手的习惯。在课堂上,我们要多视察、多思索,遇事问个为什么,要把得到的结论记录下来,动手实践,进行验证,在实践中体验获得学问的规律和乐趣,这样长持以久,"勤思勤动"的习
12、惯就会在"乐"中逐步形成。5、要有大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。在学习中遇到疑难是正常现象,有的同学擅长质疑问难,能请教老师或他人,有的则遇到疑难不吱声,怕别人笑话,这是不良习惯。解决疑难的过程,就是学习的过程,很多的科学发觉和独创就是在这一过程中实现的。所以,我们要大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解。6、要有独立完成作业与自我评价的习惯。做作业前要打算好一切学习用品,如书、本、笔等学习用品,而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容,然后再独立完成作业,不抄袭别人的作业。做作业时精力要集中。假如是做假期作业,应先制订做作业的>安排,每天完成
13、肯定数量的作业,不能拖拉,做完作业之后,应仔细检查,发觉错误刚好更正,做作业要字迹工整。答卷时卷面要干净,考试不舞弊。要养成自我评价的习惯。做完作业,先验算,发觉问题再看书、看例题比照检查,做出正确与否的评价,刚好>总结阅历教训。长期这样,就能形成良好的作业习惯。 好习惯益终生广播稿范文 篇2 敬重的老师们,敬爱的同学们:大家早上好,今日我广播的题目是好习惯益终生法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应当努力地追求好习惯。"的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得胜利的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先
14、生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素养起了确定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。就拿我们亲密相关的学习来说吧。我们常常看到这样的现象,有些同学平常不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实仔细的学习习惯,成果总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得
15、有效率,又学得轻松自由。而假如你不能养成好的习惯,上课不留意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯确定明天的我们。让我们从现在做起,从今日做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生,共同创建辉煌的将来!感谢大家! 好习惯益终生广播稿范文 篇3 甲:尊敬的老师!乙:敬爱的同学们!合:中午好!甲:我是六(2)班的主持人夏泽。乙:我是六(2)班的主持人邓月兰。合:红领巾广播又和大家见面啦!甲:今日播讲的内容是好习惯伴我成长。乙:同学
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