家长会中学生发言稿范文.docx
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1、家长会中学生发言稿范文家长会中学生发言稿范文(精选17篇) 家长会中学生发言稿范文 篇1 敬重的老师,尊敬的家长们,大家下午好!我叫陈聪莹,很荣幸能够在这里和大家共享我的学习方法与阅历。这次月考,我取得了比较优异的成果,这和学校的帮助、老师的教育是分不开的。在这里我要感谢学校给了我们这样一个良好的学习环境,校内的一角一隅都散发着浓郁的学习气息;感谢博学的老师对我们孜孜不倦的训诲与辛勤栽培,不辞辛苦,无私奉献;感谢各位同学对我的关爱与激励,希望我们可以在漂亮的校内里强壮成长,共创辉煌。其次要感谢我的家人、我的父母对我十几年如一日的辛勤付出与大力培育。正因为有了你们,才让我今日有机会在这里与大家一
2、起沟通。都说君子爱财,取之有道。对我来说学问就是我的财宝,而我的取财之道共有五点:目标、勤奋、坚持、阅读与习惯。首先我来说一下目标,目标即志向、幻想。霍金说过:假如人类失去了幻想,就会枯竭而死。我们现在的学习就像过沼泽,假如没有目标,没有方向,就会变得迷惘、焦躁、不知所措,甚至会陷入堕落的泥潭,无法自拔;而有了目标,确定了方向,就像抓住了一根救命稻草,尽管细小缥缈,但我们可以用自己的汗水和坚持将它浇灌,使它粗大、牢固、真实,从而到达胜利的彼岸。我的座右铭就是:锁定差距,减小差距,歼灭差距。只有确定了目标、找到了差距,才可以为之不懈奋斗、努力,最终撷取胜利的果实,尽享成就的甘甜。另外,有了目标就
3、要为之制定安排,比如说每天把必需要完成的任务写在一张纸上,贴在书上或放在笔袋里,时刻提示自己有任务要完成,这样才能有安排地有效率地完成任务,不会荒废时间,无所作为,像部分同学们那样闲着没事儿干。我想一个人假如没有目标、没有志向,就会止步不前、迷茫无为,即志不强者智不达也。文学巨匠鲁迅曾说过:志向和行动要结合起来,单是说不行,要紧的是做。所以,我们要向着我们确立的目标行进、奋斗,而奋斗在我看来就是勤奋与坚持。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,凡事勤则易,懒则难•古人的诫语一遍遍地告知我们勤奋的重要性与必要性。涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力气强大,而
4、是由于昼夜不舍的滴坠。所以,我们就只有无怨地勤奋才能攻破学习的难关。我们每个同学手中都有几本练习册,我们要好好地利用,仔细专研每一道题,练会、抠懂,做到举一反三,我想只有这样勤奋地学习才能取得更好的成果。勤能补拙,在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能够做到;靠天才做不到的事,靠勤奋也能做到。苏轼说:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。的确,现实是此岸,志向是彼岸,中间隔着湍急的河流,勤奋与坚持则是架在河上的桥梁,让我们平稳渡过湍流,登陆彼岸。并且我认为阅读也是学习中必不行少的,无论春天多么远,我亦心坦然;今生有书相伴,亦无怨••一杯清茶,一盏黄灯,独处
5、斗室之中,捧起一本书,静静地享受其中的韵味,有一种举杯邀名著,对灯成三人的飘逸与潇洒。书亦人生,人生亦书。书中深刻的语言如同一柄重锤,敲击着你的思想,使你惊醒,不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆,或羞怯、或甜蜜、或刻骨、或铭心。读书好比隐居,独享着书赐予的静之美、静之馨、静之韵、静之醉。读书好比与友人闲聊,每一本书都是作者思想的闪光。浪漫人生路,有书相伴,你肯定会感到今生无憾。治学问要有两性:一是记性,一是悟性,记性帮助学,悟性帮助思。只学不死,是死读书;学而能思,是活读书就像论语中那句:学而不思则罔,死而不学则殆。有学且有思,有思亦有学,乃可成大智。我读书时总会打算一支笔,勾勾画画,直线画文章的出
6、彩之处,浪线画运用奇妙的语句和美丽词语,并在文章旁边做上批注,写下感想,读一次思索一次,每次总会有不同的收获,让我受益匪浅。最终的一点,也是最重要的一点习惯。好的习惯是胜利的捷径,从小我就养成了按时学习、仔细学习的好习惯,这大大有助于我成果的提高。每天回家后我第一件事就是完成作业,作业完成后再进行预习复习的内容,先主后次,有条不紊。这种好习惯已经成为了我每天的作息表,大大提高了我的学习效率。许多同学都问我是怎么学的,要取得好成果有什么方法,我的回答就是摧毁三点,即明天再说、渐渐来、马马虎虎。这三点是我们中学生普遍存在的问题,学习中总是不能刚好地解决每一个发觉的问题,比如说遇到生字词总是跳过,不
7、能精确地确定字形字音,时间一长就会形成学问点的盲区。我的父母常对我说:马虎就是不会。所以要想取得好成果就必需要认仔细真,不放过任何细微环节。只有摧毁了这三种不良习惯,养成好的学习习惯,我们的学习成果才会有质的飞跃。目标、勤奋、坚持、阅读、习惯这是我拙劣的片微阅历与见解,希望对大家能够有所帮助。最终祝各位领导、老师事业有成、桃李满园,祝各位家长万事如意、心想事成,祝各位同学学习进步,更上一层楼。感谢大家! 家长会中学生发言稿范文 篇2 敬重的各位家长、老师:您们好!我是初一(4)班的学生_。今日很荣幸能作为_学校初一(4)班的学生代表发言,感谢老师给我这个发言的机会,并对各位家长能在百忙之中抽时
8、间参与今日的家长会表示诚心的感谢!我和大多数同学一样,20_年9月,来到了这所漂亮的校内里学习。从小学到初中,走读到寄宿,一个多月下来,我们由生疏到熟识,由簇新变为习惯,我们和父母都共同经验了很大的改变和考验,现在我欣喜地发觉:我们都长大了。下面我代表全班同学向家长们汇报一下这一个多月以来我们的感受与体会:首先:开学初,学校组织了全校初一新生进行了军训,体验严格的军事管理,使得我们的行为习惯有了进一步的提升;作为一名住宿生,更为突出,军训让我学会了做家务、团结集体等;住宿其实是对我们极大的考验,寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用;但同时也有副作用,那就是我们没有了家长的约束,因此自我限
9、制实力、独立生活实力以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得,自我约束力强的同学得到了更好的发展,而对自我约束较差的同学也得到了进一步的熬炼与提高,也能让我们能够更快、更好的适应初中学习生活。其次:这里的老师,对学生要求特别的严格,在教学上老师仔细备课、悉心教育,生活上老师严格管理,爱护入微。在课堂上,气氛活跃,发言主动。每当老师提出问题时,讲台下立刻成为一片“林海”,是同学们在抢着发言,每个同学都很投入,有了竞争,有了压力。不过,更多的是对同学的敬重,对学问的敬重。每当有同学精彩的发言时,台下就会响起阵阵掌声,他们的眼里,充溢的是对发言者真诚的感谢和敬重。每当这时,我都会有发自内心的感动,这
10、就是一个家,生活着53位友善、团结的孩子随着这轻松、开心的气氛,一堂课短短的40分钟,很快的就过去了。老师讲得很开心,同学们也听得很轻松,该驾驭的学问也就这么轻松、开心地驾驭了。再次:中学的学习节奏和小学迥然不同,课程开设的多了,学习的节奏惊慌了,同学和老师对待学习的看法也有所不同。我们要欢乐的学习、欢乐的成长,不要为一时的成果所左右,更不能为短暂取得了一点点成果而傲慢。其实,每一堂课都饱含着老师巨大的付出,每一道题都有学问的灌输,每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦,每一次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。我想对各位家长们想说的是,请你们观赏我们,希望第一,别苛求第一,信任我们,我们正在长
11、大,请你们在看到我们进步的时候多给一个激励、发觉我们错误的时候正确引导,我们会主动向上知道我们较劲的时候予以宽慰,我想我们都是优秀的,无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。最终,我代表全班同学送给最敬爱的各位家长:“我们爱你! 家长会中学生发言稿范文 篇3 各位家长:大家好!我是本班的一名学生田茂薪,很容幸能作为学生代表代表全班同学对敬爱的家长们说几句话。转瞬间,已经度过了近两个月的初中生活,我们深深地感受到了初中生活的紧凑与充溢,快捷与高效,乏累与欢欣。可以说我们现在正渐渐适应着这一切,然而学科的繁多,学问的多、杂,时间的有限,精力的不足,真的令我们有过力不从心、鞭长莫及的感觉。就在这时
12、,阳光与暖和再一次眷顾了我们-那是父母一句关切的话语:孩子,别累坏了,尽力就行!那是老师一个确定的眼神,一个充溢期望与疼爱眼神,令我们忽然感动至深,信念百倍,坚决了信念,重整了旗鼓,激扬地上阵,再一次攻克了难关。对父母,我们充溢了感谢与愧疚,生活中,您总是不厌其烦地对我们千吩咐,万叮嘱;总是宽宏大量地谅解叛逆时代唯吾独尊的我们;总是毫无怨言地把一切精力都花费在我们身上,我们时时刻刻都在接受着来自的阳光普照,雨露滋养。作为孩子,虽然很少用言语表达内心的感动,但是前不久您收到的那封感恩的信也多少能让您感受到我们心灵的悸动。请您放心,我们恒久爱着您!我知道,您同样关切的是我们的将来,现在则侧重于成果
13、。我们在新的班级也经验了一个由生疏到熟识的过程。新同学团结友善,新老师仔细负责,新环境温馨舒适,我们拥有了更好的师资力气和学习氛围。然而此次的月考中您对孩子的成果或许并不满足,敢请您信任我们肯定不会放弃奋斗,不会灰心气馁,我们定会在接下来的一个月里愈加刻苦,创建期末的辉煌。您对我们充分的确定与信念是我们的动力之源,源泉不干枯,动力永不竭!父母爱,师生情,汹涌澎湃,海枯石烂,刻骨铭心!我代表全班同学向你们保证:我们会担负起做人的责任,以优异的成果回报您的养之恩,育之情。不管路途多么坎坷,不管苦难多么顽皮,我们都会义无反顾,勇往直前。请您信任我们!我们能行!感谢大家! 家长会中学生发言稿范文 篇4
14、 敬爱的家长:您们好!很荣幸这次能作为学生代表向家长们说出我们心中最真诚的话语。或许在您们看来,00年头诞生的我们,早已被这新新世界所迷惑,网吧、嬉戏机厅更是普遍,当我们在网吧、嬉戏机厅忘我沉醉时,此时的你们,或许正为了我们下一年的费用而顶着烈日辛苦劳作,尽管汗如雨下,乏累不堪,可心中只为一个想法:要让儿女拥有光明的将来!正处于青春期的我们,叛逆、迷茫,面对您无微不至的呵护,我们却以冷漠相待,时时常的发脾气,惹您生气。可在事后,我们却都幡然悔悟,相识到自己的行为是多么愚蠢,可是碍于所谓的面子,我们却往往难以表达内心真实的想法,因此,我们与你们之间出现了深深的隔阂,你们埋怨我们不懂事,可又有谁真
15、正了解我们内心的想法?或许,随着年龄的增长,我们渐渐长大,并不是一个只知道依靠父母的小孩子了,我们渴望独立,而您确认为这事愚蠢的想法,只一味的赐予我们最暖和的关怀,对此,我们心怀感谢,可是我们真正须要的是您的理解,我们希望的是考试考砸后温馨的激励,而不是一味的斥责。我身边的同学,考试退步时,总是很难过,很颓然,而他们的理由总是一个怕父母斥责,我每每听到这句话,内心总久久难以安静,因为我想到了自己的妈妈,或许妈妈从来不必为我担忧,因为在她心里,我是一个懂事的好孩子。成果优秀时,她会对我说再接再厉;成果退步时,尽管看出她脸上拂过一丝惊慌,但我听到的总是暖和的激励!尽管有时嫌她太唠叨,耍小脾气,可我
16、内心依旧非常感谢,庆幸上天赐给我一个好妈妈!我也信任,我的每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情!因为我看到了他们提及父母时脸上洋溢着的华蜜的微笑!而且我信任每一个孩子都是爱父母的,只是不擅长表达。我们不会遗忘,夜里您轻轻为我们掖好被角;我们不会遗忘感冒时您端来暖暖的茶;我们不会遗忘,下雪时您谆谆的吩咐这一切一切的爱,都被我们当心的捡起,永久珍藏于心!我们希望面对挫折时,有您强有力的支持!迷茫困惑时,您用暖和的光辉照亮我们前进的路途!年少的我们怀揣着幻想,有了您的支持,我们才会在志向的天空自由翱翔!请信任我们,一群孩子心中最真诚的愿望!爸爸妈妈们,儿女祝您恒久健康!感谢大家! 家长会中学生发
17、言稿范文 篇5 各位家长,大家好我就这次考试成果及试卷状况和数学学科本身的特点,同各位家长沟通一下自己的见解。这次考试成果大家都看到了,整体来说不错,满分有2人,90分以上的有32人,80分以上的有23人,70分以上的有16人,60分以上的有3人,不及格的3人。试卷支配的考试时间是90分,我们学校支配了60分,但内容不太难,时间足够,这次这份试卷共分了6道,涵盖了我们前四单元的全部内容,但不是太难,这份题出得比较全面,把我们前四单元所学的学问点全部都考了。从这次考试也能反映出,五年级的数学学习不同于低、中年级,到五年级抽象学问增多,难度加大。学生成果两极分化较明显。而且学问前后连接很亲密,假如
18、一单元和三单元的分数乘除法没有驾驭,干脆影响第五单元分数混合运算,而二单元长方体正方体相识驾驭不好,就会影响四单元长方体正方体表面积,体积计算,所以,孩子哪里驾驭不好,尽快辅导,假如孩子一步落空,这样学的越多越不会,假如孩子因病或有事误课,肯定要把耽搁的课给补上。五年级学问突然难度加大,涉及的概念较多,有的概念都记不住,个别记住不会用,比如说,每个是学生都会背:体积表面积计算公式,但计算时不会用,特殊是表面积实及到无盖的状况。有些学生一时难以适应,再加上没有良好的学习习惯,这样就简单出现两极分化,差的成果越来越差,所以,请各位家长要重视,假如学习不够努力、不够刻苦,这样的学生确定会退步。要想成
19、果好,我觉得学生要比以前更加刻苦,家长更应重视。咱班学生在学习方面还从在下面问题1、有些学生学习比较浮躁,看法不够端正。这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到现在为止,我们班还有小部分同学认为是为老师,为家长而学,所以做作业都是老师、家长看着做,自觉性不高。只要老师家长不管,他就不做老师检查的作业比较仔细正确的多和组长检查的作业不仔细。还有些同学由于上课不仔细听讲,造成作业不会做,字迹潦草,学习成果很不志向。所以,我觉得,对待这样的学生,首先要教化他端正看法,是为自己学,而不是为他人学。这个工作须要我们家长和老师共同努力,肯定要变更这些同学的学习看法。2、学生学习不够细心。几乎全部学生共同存在
20、的一个最重要的不良学习习惯。学习不够细心,我们数学学科不同其他学科,数学答案只有对错之分。没有发挥的余地,更不能找任何任何借口说,我会做,但我马虎了。考试马虎抄错数字就是错误的,马虎就等于不会。再就是丢单位名称或单位名称出错。不写答语或简化答语,这点在一课三练上出现的许多,大部分学生不写答语或简化答语。(1)计算方面不够细心。试卷中的许多错误是计算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。他认为是最简洁,不会错。所以毫不犹豫去做,做完也不仔细复查。而往往最简洁的反而最简单错。所以,在这里请各位家长肯定教化学生,在每一次做作业和考试中,不要因为计算而失分,在平常做作业时就要细心。(2)审题方面
21、不够细心。学生总会出现审题方面的错误?归根究竟,我觉得,就是学生没有养成良好的学习习惯。他们拿到一道题目,不管三七二十一,就下笔写。而没有定下心来,细致的读题,读不懂的,多读几遍。现在,我们出卷子的趋势,是与生活紧密联系,所以往往很简洁的一道题目,但一联系生活实际,或者转的弯路比较多,那么学生就手足无措。如解决问题3题,一对水桶的表面积,而不少同学没有乘23、理论不会联系实际,就是我们说的会学不会用,4、个别同学太懒陏咱学过概念以后,我要求学生背诵,并且面积公式及推导出的其他公式打印给学生,我每天早上早操前考他们,结果几星期有的同学还没背会,还有的根本就不到操场来。下课后再找,躲到厕所去了鉴于
22、学生从在的问题,我想向各位家长提一些建议。1、要提示孩子肯定要抓住课堂上的四非常钟。我跟学生说过,你课堂上没听一分钟,课后,你花非常钟都补不回来。像成果优秀的同学,他们最重要的就是课堂上集中精力,主动动脑,不奢侈一分钟。课前,我都要求你把全部的打算工作做好,包括上课期间不要翻书包。课堂上,聚精会神,主动动脑,举手发言。因为我们没有多少课外辅导的时间,下午只有30分钟左右的时间来完成作业,课间非常一次也只能叫一两个人。所以,肯定要抓住课堂时间,我将每节课要的学问点都变成当天的家庭作业,特殊是简单出错的,必需驾驭的都出在黑板上作为家庭作业,所以,务必要提示孩子抄完作业,一般状况不能用家里的资料代替
23、黑板上的作业,要保证这四非常钟的听课效率。2、要提示孩子不要不懂装懂,要实事求是,要多问。我们班王子轩,刘若愚,王浩波等同学的学习看法很好。他敢说,敢问,敢对老师讲得他没明白的地方、老师的解题思路提出质疑,擅长动脑,要多提问题,。所以,请各位家长回家督促孩子,不懂就问,也可以把在家里做的一些资料,假如遇到不会的,就拿来问3、关于作业检查等建议。现在我们数学作业只有一课三练,这上面的题目比较难,特殊是最终一题,大部分学生独立完成有困难。家长应当刚好赐予指导。抄家庭作业上,我想向家长提个要求,要限制作业时间,不要养成学生拖拉的不良习惯。一般,我的数学作业都在20分左右,假如他作业时间比较长的话,有
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