2023年七年级地理教学总结.docx

《2023年七年级地理教学总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级地理教学总结.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年七年级地理教学总结古代的地理学主要探究关于地球形态、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。地理学是探讨地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。现在，就来看看以下两篇范文!七年级地理教学总结(一)本学期教学的是七年级地理下册，共六个章节。假如根据正常教学速度计算，至少须要十七课时以上的时间才能完成教学。从学期伊始，我就充分思索了教学进度、学生学问的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动安排，并有序地进行教学。最终得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及阅历归结为：一、 建合

2、理的学问框架为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。依据地理课程标准中必需变革‘学科中心’‘学问本位’下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程在教学中，我主要实行教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问，构建链式学问教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更易于驾驭，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。二、 以课改理念教学地理课程标准的六个理念告知我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授学问要点。而是要教授对学生的生活及

3、 终身发展有利的地理学问。另外，在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理学问的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感爱好的、乐于参加探究并获得学问的活动或方式。这样的教学即可培育学生的实践实力和协作、探究精神，同时，还可以培育学生对祖国、家乡的感情，增加爱国、爱家意识。在担当地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，

4、依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来。增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为七年级下册地理，须要理解的内容多，学问的空间概念强，依据七年级学生的特点，我利用了多媒体教学，增加课堂教学的直观性，提高学生学习的主动性和对学问的理解力，提高教学效果。主动仔细参与学校及教研组的教研活动。探讨探讨课程教法、学

5、法。在教学上，有疑必问。主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教化教学任务。地理主要是驾驭学科学问的基本概念、原理和规律，懂得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟识它们，为学生今后参与社会实践活动打下基础。结合教材我抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上驾驭了学习地理的基本方法，为进一步学习地理打下了良好的基础。当然，在工作上我还是存在某些不足。如：课堂上不能刚好地关注到每个学生，让每个人都真正参加到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到有部分学生学习爱

6、好不高、学习成果难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成果不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。总之，我要不断改进工作方法，更好的完成教学工作。加快教学方法探讨，在教学中仔细汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。以学生为主体，留意基础学问教学，调动学生的学习爱好。重视地理概念和规律的教学方法，重视地理学问的应用。七年级地理教学总结(二)又一个学期飞逝,现将本学期工作作简要总结.本学期本人任教初一级*个班地理。在不断的劳碌中,本人始终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不

7、懈的精神从事于教学工作。主要从以下几个方面去做.一、 细心备课仔细谨慎的备好每一节课，充分利用多媒体设备，增加地理学问容量，增加学习地理爱好。不但要备学生而且备教材备教法，不同的学生，有不同的教学方法。并且，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案,字迹工整,环节具体。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并尽力制作一些好玩教具，充分利用多媒体教学.课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、激情教学以饱满的热忱走上讲台,以热忱感染学生,以自己的心情带动学生.增加上

8、课技能，提高教学质量，使讲解清楚,活跃, 生动,有激情.在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，化繁为简，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，尽量让学生动口动手动脑;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。既点拨优秀,又关注基础较差的同学.在开心中学习地理学问。三、爱心待生强化训练，每节课都设计有当堂练习，细心批改每个学生的作业，仔细辅导。初一学生对地理教生疏。对一些基础较差的同学，花了许多课余时间耐性对他们进行辅导。四、互助共处主动参与各种活动，主动参与每周教研会议。组内互帮互助，共同探讨，共同提

9、高。教学中各个章节的的疑问都主动征求其他老师的看法。同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。一个学期的听课达到18节。对于其他老师的课程，也尽量提出自己的看法。五、效果反馈我所教的班级最多，辅差难度大 ，但我从不斤斤计较，怨天尤人，经过一段时间的努力，期中考试中*个班有进步。有些班级取得的进步大。如*，但在期中和期末考试中都相对提高了10多名。*班成果始终位于前列。在市教化局组织的地理小制作中*班*同学获得等奖。六、努力方向1、接着加强基本功的训练，注意课堂效率，做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对学生要更多关切，更多爱心，更多耐性，做学生的挚友。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。时间飞逝,工作接着;一份春华，一份秋实。教化教学工作，是一项永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教化工作者，必需刚好发觉、探讨和解决学生教化教学工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，做到心安理得，无怨无悔。