2023幸福的演讲稿(4篇).docx

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1、2023幸福的演讲稿(4篇)敬重的各位领导、老师们：大家好!今日我演讲的题目是：做一名华蜜的老师。我叫，是x小学的一名老师，中共党员，小学高级老师，在三尺讲台已静默耕耘了26个春秋。老师是太阳底下最光辉的职业，我们不仅要创建事业的辉煌，让工作业绩可圈可点，我们也要拥有健康的身心、华蜜的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界，只有拥有事业的追求、真诚的友情、温馨的家庭，我们的生活才是华蜜的、欢乐的。在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，努力营造这种氛围，华蜜、欢乐地过好每一天。一、真诚关爱，是胜利的法宝爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教化。老师的爱像一束阳光，能暖和学生的心田;老师的爱像一

2、股甘泉，能滋润学生的心灵;老师的爱像一缕春风，能叩开学生的心扉。作为一名老师，我把一颗慈母般的爱心，无私地奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了胜利的喜悦。我教过这样一个孩子，父亲因病去世，母亲没有工作，姐妹两人均在读书，家庭生活非常拮据，她曾几度辍学，每次进行家访，都耐性地激励她人穷志不能短，学问就是力气，要学好本事，感恩母亲，感恩社会。我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她，主动为她申请了春蕾女童，对她进行帮助，(第一范文网 )在生活、学习和心理上赐予她真诚的关爱，经过春风化雨，润物无声的谈心沟通，唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力，使她成为一名得才兼备的好学生。她妈妈含着热泪激烈地说

3、：x老师，你对孩子照看的无微不至，让我们怎么感谢您呀?为提高全乡六年级的教学质量，06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小，为了学生的平安，全部女生都支配在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子，年龄小又娇生惯养，可以想象晚上休息的情景，假如管理不好，看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团，后果不可思议。孩子们只有晚上休息好，其次天才能学习好，才能健康成长。我并不担当六年级的课程，但我从内心酷爱这些孩子，给她们耐性细致地谈生活习惯、学习习惯，帮助她们整理卫生。孩子年龄小，有时想家，我都无偿为她们供应电话。孩子们生病的时候，我主动为她们买药、送开水、供应暖水袋。时间长了学生养成了

4、良好的习惯，也喜爱上了我家。有的老师说：这么多孩子在家住，烦不烦呀?我说：学校放心，家长放心，孩子们兴奋，我就知足了。二、任劳任怨，无怨无悔华蜜是千百年来人们始终追求的人生境界。谁都不行能生活在一个孤立的世界，我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往。创建一个和谐的氛围，是华蜜生活的基础。常言道：赠人玫瑰，手有余香。假如想得到欢乐，就不能只想自己，而应为他人着想，为大家着想，因为欢乐来自于你为别人，别人为你。冬天，我校用蜂窝炉取暖，每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子，由于双休日都回家，引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势，星期一早晨，早早在家用铁簸箕，带着旺旺的蜂窝到学校，等老

5、师们到校的时候，炉子已经着起来了，有的老师烤着手兴奋地说：这又是做得好事!大家兴奋，我也兴奋。我们学校女老师特殊多，厕所由学生清理，有时厕所里的粪便满满的，没法用。看到这种状况，我就借没人的时候，静静进行清理，有的老师碰上就问我：x老师，你清理厕所不恶心吗?我说：事事得有人做，能为老师们服点务，是兴奋的事情。我常想：能为大家做点事情，大家兴奋，我也兴奋，大家华蜜，我也华蜜!三、用爱心营造温馨的家庭我们每天都要在家庭学校这两点一线的路上奔波，营造温馨和谐的家庭，是干好教化工作的基础。婆婆有三个儿子和两个女儿，我排行老二，虽然当老师的生活非常清贫，但对家庭的付出从不模糊，每逢过年都要给年过七旬的婆

6、婆买衣服和春节用品，年除夕的晚上，都置办丰富的菜肴请全家的十几口人美美地团聚一顿，春节后款待亲朋也全有我来服侍。分家的时候，大哥是新居，三弟也是新居，而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子，我从没举论过。我始终华蜜欢乐地过好每一天，因为付出是欢乐的，奉献是华蜜的。XX年夏天，二妹妹不知什么缘由得了缠手的精神病，急得亲戚挚友四处求医，病情不见好转，她丈夫和婆婆也无计可施，我一个当嫂子的看在眼里，急在心里，毅然确定将她接到我家，她又哭又闹又乱跑，年迈的婆婆无实力照管，疼得直掉眼泪。为了照看便利，我将她支配在我的床上，自己打了地铺，她深夜里常常又哭又闹，我都耐性进行劝服劝导，有时晚上只休休

7、息两三个小时，其次天再坚持上班，就这样一连就住了十几天，每天都像照看自己的孩子一样，耐性呵护着她。有一天，6岁的外甥女来看她妈妈，我顺便给了孩子两个香蕉，她一下子把孩子的香蕉抢过去，用双手把香蕉拍成了烂泥，孩子大哭起来，当时我真的焦急了，你吓着孩子怎么办?，我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样子，似乎一下子明白了自己做错了，噗通一下跪在了我面前，看到她可怜的样子，(第一范文网 )又生气、又难受，她也不愿这样啊?这都是病害得她啊?我的心里难过极了，眼泪忍不住掉下来，姐妹俩抱头痛哭。在我的细心护理下，她的病很快有了好转，全家人都特别兴奋。身教胜于言教，我们的行为潜移默化地感染着孩子，儿子上班了，我和

8、他开玩笑地说：我们老了，怎么办呀?他笑着说：放心吧!有你们做榜样，肯定错不了啊!。听了孩子的话，心里美滋滋的，觉得自己是天底下最华蜜的人!四、辛勤耕耘，赢来累累硕果二十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，忠爱我们的教化事业。老师是人类灵魂的工程师，是塑造灵魂的使者，老师的责任是光荣艰难的。我醒悟地相识到：有一个为祖国培育人才的机会、有一个老师的岗位，是特别华蜜而骄傲的。因此，我特别酷爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上，刻苦学习，深化钻研，领先垂范，努力提高自己的业务素养，全力实现要给学生一碗水，老师要有一桶水，甚至要有长流水的境界，构建优质高效课堂，张扬学生的特性，挖掘学生的潜能，让学生健康欢乐的成

9、长。辛勤耕耘，换来累累的硕果，97年所撰写的论文获国家级二等奖，99年撰写的论文获国家级一等奖，92年被评为优秀青年老师，97年被评为市优秀老师，98年被评为市十佳园丁。06、07、08连续三年，所担当的数学课在全乡每次考试中，均获得第一名，连年被评为优秀老师。回顾过去，我深深地酷爱我们的教化事业，酷爱我们的学生，酷爱我们的学校。有无私的奉献，有静默的耕耘，有刻苦的拼搏，也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜老师这个崇高的岗位，与大家一起共享老师的辛苦与欢乐，做一名华蜜的老师!我的演讲完毕，感谢大家!班主任演讲稿：做一个华蜜的班主任2023华蜜的演讲稿（2） | 返回书目学校:青岛洛阳路第一小学

10、姓名:李玉霞做一个华蜜的班主任补缺补差,追缴作业,调整纠纷,甚至"破案"……班主任可谓"两眼一睁,忙到熄灯".更可悲的是,班主任呕心沥血,如同春蚕蜡烛,尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德,甚至视"师"如仇.如此一个悲壮角色,华蜜从何言之传统教化观念下,班主任在班级管理中拥有肯定权威,要求学生"不能……","不要……",用各种规章制度约束学生,还美其名曰:"没有规则,不成方圆&q

11、uot;."下马威"外加"追穷寇"是班主任两大"法宝".正所谓"有压迫就有抗拒",于是班级中时常演绎着"警察与小偷"的故事.班主任这种"唯师独尊"的观念,造成了师生关系的惊慌,班级工作自然也就四处碰壁.新课程理念中,教化不是牺牲,而是享受,教化不是谋生的手段,而是生命价值的体现.明显,班主任要在工作中体验"职业的尊严和内在的快乐",那就要优化师生关系,创新评价方式.一,"五心""让一切皆有可能"信任每位班主任都向往着

12、一个奇妙的境界:师生彼此信任,如同密切的挚友,携手共进.其实,只要拥有了"五心","一切皆有可能."1,知心挚友的贴心班主任酷爱,关切学生和理解学生,成为学生的知心挚友,是全面地,精彩地做好各项工作的前提和基础.课前,课后与学生相遇,赐予问候和关切.此时班主任不必刻意去进行思想教化,寥寥数语,学生的学习心情,生活状况,身体状况都可以去关切一下.善待学生的失误,不要简洁叱责,而是挚友般地和学生一起商讨如何改进与发展,这无疑是沟通师生感情,加深相互理解,增进师生情意的好方法.2,学习和生活导师的热心学生的主要任务是学习,指导学生从"学会"

13、走向"会学"是班主任首要的,义不容辞的职责.要把帮助学生学好各门功课,指导学生驾驭学习规律,懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级管理,班集体建设的重中之重的工作来对待.未成年人可塑性强,班主任要言传身教,引导帮助学生学会做人,做一个具有健全人格,崇高道德,高尚情趣,丰富学识,开放观念,具有社会责任感的大写的中国人.3,父母代理者的爱心教化不能没有爱,就像鱼不能没有水一样,没有爱就没有教化.优秀班主任都应像父母那样疼爱学生,关切他们的生活,养分,发育和卫生健康.但这决不是姑息纵容和溺爱,而是慈母之严父之爱,益友之爱.4,心理医生的细心班主任应像心理医生那样亲善可亲,细致入

14、微地体察学生的内心世界.在跟学生谈心时班主任应摆脱"教化者"角色,深切关切地倾听,同等交谈,为学生供应心情,思想及特性心理品质的分析,调动他们自身内在的力气自我疏导,自教,自律,自强.运用电话或上网沟通,这种方式是年轻人比较喜爱 "时尚"的渠道,做班主任的不妨"投其所好",借此消解学生的心理压力.5,"精神家园"主要设计者和主动施工者的细心班集体不仅是实施教化管理的场所,也是师生追求发展的利益共同体,更应是学生获得激励和赏识,满意和愉悦的"精神家园".班主任理应从更高层次上去谛视自己的角色地位,

15、细心引导学生设计班训,班歌,布置班级,让教室"每一面墙都会说话",使广阔学生在自己的家园中实现自我教化,自我管理,自主发展.二,"三变""心会跟爱一起走"由于长期受应试教化戕害,班主任对学生的评价习惯于"一俊遮百丑"(只要考试成果好,就恒久是好学生),或"一丑盖百俊"(考试成果差,别的方面再好也是枉然)."差生"满营,没有哪一个班主任兴奋得来.新课程理念促使班主任"洗脑",转变观念,更人性化的评价方式,班主任灰色的天空将会呈现出一道亮丽的风景线.1,变单维

16、度评价为多维度评价即变学习评价为综合评价,不再单以学业成果凹凸论学生.依据新课程标准,学生"情感,看法,价值观"及"学习过程与方法也应当成为评价关注的内容.班主任作为班级的组织者和管理者,评价产生的激励作用更大.况且在与学生长时间接触中,只要细心,总能在学生的行为习惯,心理品质,沟通沟通,动手操作,视察实力,创新精神,社会责任感等方面发觉闪光点,哪怕稍纵即逝.这时,班主任要捕获住教化最佳时机,即时评价,即地评价,即使是一个微笑,一个眼神,一个竖起大拇指的赞许,但对学生的成长起着重要作用."多了几把尺子",你就会眼前一亮,学生其实并非一无所取,也

17、蛮可爱的.2,变结果评价为过程评价"为了每一个学生的发展"是本次课程改革的核心理念.这理念的确是,评价不再是分出等级的筛子,而是激励学生发展之泵.传统的学生素养发展报告单只是给出一个结论,这对于动态发展的个体而言是不科学的.成长记录袋相比原有的评价模式来得更活泼,也更为有效,它削减了学生学习过程中的消极心理感受,增加了学生的胜利体验.班主任通过成长记录袋收集起记录学生成长与进步的一件件实物,一篇篇作品,见证了学生成长提高的每一个脚印,心中的成就感,骄傲感就会油然而生.3,变班主任评价为自主评价以往班主任是评价者,学生只能被动地接受评价.如今,评价的主体在悄然发生改变,学生的

18、自评和互评往往能取得良好的效果.古人云:吾日三省吾身.人贵于反省,何况中学生已经具备了肯定的自我评价实力,不妨让学生每天写一则反省日记,在这个空间里自主取舍,独立思索,学会比较反思,调整自己的行为规范.心理学告知我们,个人在相识别人的品质时,就起先形成对自己的评价实力,只有在他人的评价中,才能不断调整对自我的评价.在互评中,学生体会到真诚的欢乐,懂得了赞美与观赏别人,学会了宽容.班主任由原先的"事无巨细的包办者",转变为学生成长的引领者.教化是培育"人"的事业,而不是制造"机器"的工厂.班主任的使命也绝不是"照亮别人毁灭自己

19、",而是在照亮别人的过程中获得人格的升华和人生价值的体现.当学生的脸上绽出笑颜,当心灵与心灵架起沟通的桥梁,当班主任体验到工作的乐趣,我们可以坦言:我很华蜜,因为我是一个班主任.爱岗敬业演讲稿：华蜜的真谛2023华蜜的演讲稿（3） | 返回书目记得刚来幼儿园工作时一位挚友曾经告知我：你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。××幼儿园教化目标是培育正常的孩子。信任每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做

20、到同等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为嬉戏活动的主体，在嬉戏的欢乐中培育他们的乐观自信、主动向上。记得200×年11月举办了宝宝艺术节活动，当时老师们都在考虑如何才能呈现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观极地世界。我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲解并描述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了学问而且为幼儿更好的参与宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜爱学企鹅走路，我们便问孩子：艺术节要到了，你们

21、喜爱给爸爸妈妈表演什么节目呢?许多孩子都说：我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。我们敬重孩子，起先找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候主动采纳了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的主动性。当掌声响起的那一刻，我听到了成功的号角，我体验到了华蜜，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美妙的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会快乐的对我说：老师，我喜爱penguin。闻名的教化家马卡连柯曾经说过：世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的特性。要重视个别教化，特殊是幼儿的个别差异和因人施教。200×年8月，因工作须要我被调到××幼儿园担当k2班的班长工作，这个班的

22、孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的视察我发觉大多数孩子活泼开朗，喜爱与人交谈，与小挚友一起嬉戏。其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：妞妞，你在和维尼熊玩吗?他听完我的话立刻抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说：妞妞，老师不带走你的好挚友维尼，只是想摸摸它也和它做好挚友。听完我的话，孩子迟疑了一下，我再依次靠近她一点说：你教教老师怎样和维尼做好挚友，我很喜爱你和维尼，我们一起玩好吗?听完我的话，孩子愁闷片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那快乐的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她经常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的

23、距离渐渐拉进了。很快的我又发觉这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己嬉戏时候的热忱并不亚于其他孩子，我起先想方法，有一天区域活动的时候，我对全部小挚友说：维尼熊想请小挚友一起帮它搭一个美丽的房子，这时我留意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：我信任妞妞可以和小挚友一起做。当妞妞看着自己和小挚友一起搭起的小房子时，再一次快乐的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺当的渡过了焦虑期，和老师们成为了好挚友。在实践中我明白了爱是教化的基础，清晰的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱慢慢的取代了我心中原有

24、的那份困惑与迷惘。我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。就在200×年很缺憾我的父亲去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们须要我，须要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充溢了真、善、美的童话。我告知自己不行以把不快乐的事情带给他们，我要带给他们的恒久是一张和善，充溢微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的挚友，孩子们宠爱的老师。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是劳碌的，每一

25、天都在重复着昨天的节奏，而我要告知我的那个挚友，我宠爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天接着我的工作。感谢你那一丝新绿，感谢你让我体会到华蜜的真谛!争做“四有”老师演讲稿：我们是华蜜的2023华蜜的演讲稿（4） | 返回书目敬重的领导,老师们：大家好!大家好！今日我演讲的题目是我们是华蜜的。什么是华蜜？每个人可能因为感受、体会、理解的差异，答案会千差万别，各有不同。作为一名老师，既没有丰厚的工资，也没有舒适优雅的办公环境，能不能感到华蜜呢？答案当然是确定的。校内是一片净土，少了勾心斗角、明争暗斗。天真活泼的孩子给我们带来很多欢乐。有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书

26、并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，孩子是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，孩子比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。记得刚进入老师行列了时，我曾想过这样一个问题，与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少？唯恐过了今日也就遗忘了吧！可当老师节到来时，我收到了学生自制的贺卡，看到上面热忱洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最华蜜的人。当逢年过节收到学生的祝愿时，我觉得我是华蜜的，因为那些祝愿是最真诚的。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了

27、我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名老师最大的华蜜和欢乐莫过于此。老师们，我们是卑微平凡的，但更是神圣宏大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体会和善，崇尚正直，学会坚毅！我们正引领孩子推开一叶叶奇妙的窗，打开一扇扇才智的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是华蜜的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到华蜜甜甜的味道！那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应当许久地拥有年轻的光线，青春的朝气；我们应当傲慢地招展博大的关爱，漂亮的心灵；我们当以全新的老师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的老师，就是一个华蜜的人。