先进班集体事迹材料范文4篇.docx

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1、先进班集体事迹材料范文4篇下面是小学先进班集体*班事迹材料：一、班级环境，温馨宜人。细心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有显明的思想性和教化性，激励孩子们不断进取，班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开拓我的园地我做主等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新奇活泼，成为学生参加班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了读书角，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些渐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到润物细无声的作用。建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。班建立了班级日

2、志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评比出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会，对不良现象指责教化。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。营造相互敬重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间干脆闲聊谈心外，各小组的心情日记成为了师生沟通的另一种方式。课外活动时间老师和学生常常一块做嬉戏。师生之间的同等挚友关系，有助于师生的相互理解、相互关切、相互体谅，也有利于学生的教化与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成主动而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松开心、热忱洋溢的学习生活。几年来，班级文

3、化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充溢文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是特别不简单的。二、养成教化来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律非常重要。班主任语重心长的教化不如进行实地教化。例如路队问题，我发觉总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心视察，有一天，机会来了，我发觉有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室

4、，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队状况总能自觉排的很好。良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有安排地通过对学生行为常常性地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少指责的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会找寻一个榜样来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力气去影响身边的同学，尤其是小孩子，特殊喜爱夸奖，天真烂漫，上完操回教室的路上我会视

5、察谁纪律好，刚好表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要刚好发觉问题，以无形的力气影响和教化学生。三、良好学风，育人法宝学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。*班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进行班兴我

6、荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共的教化。以此来增加班级的向心力凝合力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操竞赛，集体舞竞赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成果，得到了各班级和家长群众的广泛好评。四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。如我们开展的才智树电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的宠爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演如此双簧和

7、武松打虎让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培育。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么骄傲!从而我也觉得要给孩子们创建这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。五、特性发展，百花齐放没有共性的班级是一盘散沙，没有特性的班级一潭死水。班主任非常注意引导启发大家表现特性，促成学生特性发展。依据考试成果及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了后进赶先进，先进带全面的学习风尚。大家相互切磋，取长补短，相互促进，共同提高，使特性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学

8、的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操竞赛，*班学生总能有精彩表现;不管是参与作文竞赛，还是参与绘画展览，*班学生肯定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中，总是位居第一。我们班就是一个暖和、和谐的大家庭，主动向上的优秀班集体。我们的最大特点是团结、进取、活泼、创新。先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料范文（2） | 返回书目先进班集体事迹材料我班是xx市其次中学初一年级的一个班初一（六）班，这是一个主动向上的班集体，每一名班级成员都在不断努力充溢自己，完善自己。本班班风正，学风浓，学生整体思想素养高，求知欲强，学习勤奋，课堂纪律好、状态好，思维活跃，学习成果好，在同年级班

9、级中各方面表现都较突出。在-一学年中，本班连续几次年级统考都很精彩，前十、前二十本班均占一半左右，有明显的优势。在学校实行的各种竞赛中，本班学生也主动参加，并获得优秀成果；还有很多学生利用课余时间在xx日报上投稿，很多同学稿子都被刊登在xx日报上，常常课余在门卫处拿到学生的稿费单子。基本上达到了班级整体发展，个个争创优秀的良好态势。本班学生不仅在学习上劲头足，成果好，在文体方面也表现不错，学生爱好广泛，主动参加各种有益身心健康的文体活动，本班全部学生很团结，有很强的集体荣誉感，在学校第52届田径运动会上，通过全班学生努力，男子接力赛获其次名；女子接力赛获第一名，从而获得了特别好的成果。良好的班

10、风来源于科学的管理，本班学生自我管理的实力强，所组建的班委与团委能够协调学生与学校之间的关系，班干团干有剧烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采纳轮番值周制，将责任落到实处，检查监督学生完成各项学习任务。班级各项工作开展得很顺当。班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引四周同学，“磁化”四周同学。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力气。为了强化健康的舆论，平常生活中，常常选择有教化意义的文章在上班会时宣读，进行志向目标教化、挫折教化、意志品质教化

11、、为人处世、社会阅历教化，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。同时还开展丰富多彩的其次课堂活动，如乒乓球、羽毛球竞赛等，我激励学生还主动参与学校组织开展的各种活动。并且我还选择了一个周末带领学生去春游（苏州两日游）。通过这些活动增加了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友情，增加了集体荣誉感。通过班干与团干们的努力，班级凝合力很强，同学们都为生活在这样的大集体而感到骄傲与傲慢。这一年来，班上从未发生过担心全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事务，而且还养成了运用文明语言的好习惯。最终我信任我们六班会越来越精彩的。高校先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料范文（3） | 返回书目缘是

12、一团错综的线，串联起了59个青春驿动的心，11级报关与外销一班就是我们的家，在辅导员老师的指导和每位同学的努力下，我们11级报关与外销一班的工作取得了优异成果。在这里我们共同营造绚丽多彩的高校生活，共同为志向而打拼。11级报关与外销一班的同学拥有不一样的脸，不一样的性格，来自不同的地方，可是我们都是一样的年轻，一样的团结向上，一样的互助友爱，拥有同样的名11级报关人。在我们身上只有希望，在我们心中只有激情，在我们脸上只有笑容。只因我们是一群青春激扬的学子，我们只为明天而奋斗。在学校各级领导的关怀下，在商务贸易系领导的帮助下，我们11级报关与外销一班在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思

13、想上还是学习上都取得了优异的成果。现将状况汇报如下：一、班级概况XX级报关与外销一班是一个由59人组成的激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在学院团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，在班风建设方面，无论是学习、思想政治，还是社会活动，都取得了骄人的成果。二、班级建设良好的班风博观约取，厚积而薄发，团结而凝合美国心理学家班尼说过：“假如一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是主动的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创建一个良好的主动向上的班风，我们做出了如下努力：（一）组建班级管理的

14、核心班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用在班级干部的选用中，我们实行的是“自主报名，公开竞聘演讲；老师监督，机构微调”的原则。充分视察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合协助辅导员的看法对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。（二）加强班集体的团结意识团结凝合是发挥班集作用的基础通过加强学生之间的沟通和沟通，拉近同学之间的感情，在同学们中形成一种为班级荣誉而努力的氛围。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，每个小组都有各自小组的共同成

15、长目标，有小组的活动安排，小组中涵盖了全班全部的学生，共同成长小组是促进学生之间相互沟通，共同进步成长的有利平台。把学生的自我教化、自我约束和自我管理有机地结合起来，增加集体的凝合力。（三）不规不圆各施其职，竭力维护班级制度班委会的成员都有肯定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动状况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等状况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事务；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并刚好向班集体的全部成员公布；宣扬委员的宣扬记录，记

16、录每次活动的宣扬工作；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的详细分工状况等。三、班级教化在老师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教化活动。（一）开展关于诚信主题班会在XX年11月组织开展了关于诚信的主题班会，本次班会是让同学们懂得“诚信”教化的重要性，做事应当从大处着眼，小处着手。更让同学们意识到，诚信是在人生道路上的一个恒久的道德标准，从而增加同学们的以诚待人、以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。让同学们仔细做好身边的每一件小事，增加自己的诚信意识，提升自己在他人心中的形象。让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长。使每一位学生都成为讲诚信的人。我们将以此次活动为契机，让

17、同学们了解，我们走到哪里就要把诚信带到哪里，让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果！（二）组织参与院系活动从XX年9月份开学以来，11级报关与外销一班的同学们在辅导员老师的带领下，以及全体成员的同心协力下，渐渐地迈向了成熟，一步步向先进靠拢。班级工作在班委和其他成员的主动协作下顺当有效的开展了。全体同学主动上进，学习勤奋，团结协作，为班级的发展和荣誉倾注了力气与心血。并且，班级同学在工作、学习和生活等方面表现突出，曾多次获得院系级荣誉称号。1、 组织参与了辽宁省第七届“挑战杯”高校生创业大赛，并且在院级选拔中荣获三等奖。2、 参与的院级英语口语技能大赛荣获系部二等奖。3、 主动参与系部

18、活动，并获得优异成果，例如：（1）迎新生篮球赛冠军（2）班歌竞赛荣获银曲奖（3）精英杯辩论赛中获得三等奖（4）趣味运动会8100接力赛中获得一等奖。四、班级学习我们成立学习小组，组织我们共同学习英语，共同复习，搜集考试信息，从而提高学习成果。11级报关与外销一班在-XX学年度的期末总成果之中，年级成果前10名，有2人。平均分85分以上的同学达12人，平均分78分以上的达36人。全班量化平均分达133.5分，达到量化优秀标准120分以上，高出学生量化优秀标准13.5分。我班59人，有3名同学在年终考试之中，获得国家励志奖学金5000元；2名同学荣获院级一等奖学金；9名同学荣获院级二等奖学金；18

19、名同学荣获院级三等奖学金。获得奖学金率高达54%。获得国家助学金，一等4000元5人，二等2500元9人。五、班级生活一个班级中的成员之间须要沟通，才能增加班级凝合力，发挥班级集体的巨大作用，11级报关与外销一班也是这样。为了增进各寝室间的了解，增进友情，营造团结向上，互助友爱的班级气氛，我班主动开展寝室联谊活动，男女寝室搭配，一起开展活动，例如外出游玩或是平常生活、学习中互助扶持，男生和女生彼此打快乐扉真诚以对相互理解，建立了真诚的友情，这为顺当开展班级活动创建了有利条件，也缓解了学习、生活、人际交往中的压力，紧密联系起不同的寝室。我们都有一个家，那就是我们的班级。我们还有另一个小家；就是我

20、们的宿舍。在同一班级里，我们一起学习，共同进步。六、展望将来回顾过去，我们硕果累累，展望将来，我们满怀信念。 有人说，“青春是盛开的鲜花，用它明丽的花瓣铺就人生之道 ；青春是奇妙的乐章，用它跳动的音符，谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫捷的翅膀搏击长空”也有人说“志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是路，引你走到黎明”。我们有志向，有追求，昨天，我们11级报关与外销一班努力过，所以我们无悔；今日我们仍将接着努力，明天我们会在辽宁商贸职业学院这个舞台上，用我们的精彩赢得喝彩！商务贸易系XX级国际商务（报关与外销）一先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料

21、范文（4） | 返回书目咦?这个班上课怎么没有老师?哦，原来了学生在进行课本剧表演，老师把讲台让给了孩子们，自己在下面兴致勃勃的观看呢!这样民主同等的教学每天都在接着。你或许会新奇，这是哪个班呢?让我告知你吧，这就是亳州市谯城区谯东镇中心小学六(2)班，一个暖和和谐、活泼欢乐、主动向上的优秀班集体。我，张晓杏，就是这个班的班主任。团结、进取、守纪、创新是我们班的特点。无论是什么活动，我们班总是能搞得绘声绘色;无论是什么竞赛，我们班总是能把桂冠摘得;无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真实地感受到孩子们蓬勃向上的精神面貌和良好的自我管理实力。每当有老师告知我我最喜爱到你们班上课了，你教的学生就

22、是不一样时，我心里就像喝了蜜一样甜。还有什么褒奖更能证明你全部的努力和付出都值得呢?生活在和谐、温馨、充溢关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。反之，只会对四周的一切冷淡、漠视。我们六(2)班就是一个充溢爱意的集体。师生关系融洽，同学之间和谐友爱，让人如沐春风。自从参与工作以来，我就始终担当班主任工作。在和孩子们的朝夕相处中，我更加酷爱教学工作，酷爱班主任工作，并悟出了些许班级管理方面的阅历。首先，我打心底爱这些孩子们，甚至于赛过自己的孩子。不是么?为了教好几十位孩子，我经常忽视了自己的孩子。班级里的孩子在我的教育下，活泼向上，多才多艺，而自己的孩子成果却并不志向。许多时候，为了工作，我

23、连家都不顾，可以说，在学校，我是一个合格的好老师;在家里，我却算不上一个好母亲。再次，我把教化当做事业来做。人，总要有所追求。教化就是我的追求，努力做一位优秀老师是我的目标和毕生的追求。为了做好老师，我努力充电，从不是师范院校毕业的中专生，到教化类的大专生、本科生，虽说我的经济很拮据，可对于学习我毫不吝啬，舍得投资。越是看书，越觉得自己知道得太少了。每次出去学习，我总是虚心求教，博采众家之长，回来结合自身优势，用在教化教学之中，取得良好的效果。第三，教会学生先学做人，再学做事。来到中心小学，我接手的是一个学习、纪律都欠缺的班级。首先，我从思想上抓教化。老师的职责就是教书育人，育人其实应当放在第

24、一位。一个学生，你可以学习不好，但肯定要做一个好人。首先我和同学们商定了几条班规，头一条就是要求学生先学做人。其身正，不令则行，让学生做到的，老师首先做到，还有一点是我支持正义，支持弱者，有效的遏制了班级里捣乱分子的不良影响，让那些长期受欺压的同学扬眉吐气，端正了班风。第四，用民主、同等的理念管理学生。学生是学习的主体，是班级的主子，我没有把自己定位为高高在上的老师，而是真心和孩子们做挚友，下课了和他们一起玩，一起乐;课堂上我们一起学习，一起探讨。许多事，我都征求同学们的看法，真正把民主落到实处。事实看来，我班的学生纯真、大胆，敢于发表不同看法，敢于质疑权威，为以后的发展奠定了基础。第五，不让

25、一个学生掉队。班级里总会有优等生、后进生。我从来不放弃那些须要帮助的后进生，总是语重心长的找他们谈话，表扬他们的一点点进步，树立后进生的自信念。我们班的夏光威同学，全校出名的淘气学生，三天两头有人告他的状。在我的教育下，上课不再捣乱，不在欺压人，有时候还很仔细的读书呢。我看在眼里，喜在心头。第六，因材施教、谆谆教导的教学方法。俗话说，五个手指头还不一般长呢，学生是有特性差异的，他们的特长也各不相同。有的歌颂的好，有的擅长表演，有的脑筋敏捷，有的擅长绘画，有的身体强壮……我充分发挥学生们的特长，让他们各尽所能，自由成长。 第七，创建主动向上、合作竞争的班风学风。良好的

26、班风是搞好学习的基础。讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中渐渐形成和稳定了下来，大多数同学都能守纪爱学，即使有个别后进生想捣乱，环境也不允许，日子久了，后进生在良好的学习环境中，也能有好的转变。现在的社会竞争很激烈，但是现在的社会更须要合作。让学生正确处理竞争与合作的关系，懂得与人相处，才能更好的成长。在学习和嬉戏中，我有意识的让学生学会合作，学会竞争，为将来更好的融入社会打好基础。……可以说，爱始终贯穿于我的教学中，执行在我的班级管理中。没有爱，就没有教化。来看看用爱浇灌的成果吧从前的差班变成了爱学习、守纪律、懂礼貌、有爱心的优秀班级，学生们多才多艺、成果进步很快、参与活动主动，在学校实行的抽考、统考、作文竞赛、文艺演出中，均有不俗表现。一花独放不是春，百花齐放春满园。实践告知我，每个小学生都有极大的可塑性，他们都渴望要求进步与胜利的喜悦，每一个学生都应当得到爱，而每一个学生也都是可爱的。作为一名班主任，我深深地体会到，成长的道路上不会恒久铺满鲜花，有时会荆棘丛生，看谁有实力踏过去，谁就可以到达胜利的彼岸。成果只能说明过去。我时时告诫我的学生，不要沉醉在所取得的成果中，而要脚踏实地、一步一个脚印地向着更高的目标迈进!