传统文化活动策划方案.docx

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1、传统文化活动策划方案传统文化活动策划方案（精选10篇） 传统文化活动策划方案 篇1 活动目的：培育学生学习国学经典的爱好;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。活动形式：表演，诵读，读书沟通会活动流程：一、主持人(班长)讲话敬爱的同学们：.今日，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的傲慢和财宝。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教化。.但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍旧频繁地出现：课间，一些同学大声热闹，时常还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹;教室内同学间

2、不是轻声地沟通，而是声嘶力竭地叫喊;地面上常常可以看到顺手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语.这些现象的存在与文明校内极不协调，应引起我们的高度重视，更须要大家的共同努力，从我做起，来变更这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!二、同学展示诵读、表演国学经典我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在起先，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当

3、我们的评委。1、张玉婷领读：三字经同学：表演诵读。2、邓百成领读：弟子规同学：表演诵读。3、林嘉涛领读：千字文同学：表演诵读。4、全班同学千字文诵读接龙三、同学谈收获主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!弟子规三字经百家姓千字文琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应当熟读能诵，更应当到处根据书上的要求去做。现在，我们就来共享同学们的收获吧!(同学谈收获)四、老师总结、颁奖同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们接着学习，多诵读国学经典，做文明学生。做守信诚恳的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽语，做有

4、良好卫生习惯的人，做爱惜公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得敬重师长，友爱同学，关爱身边的人和事颁奖五、活动结束，老师举荐国学经典国学经典的书籍有许多：弟子规三字经百家姓千字文孝经是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特殊向同学们举荐。 传统文化活动策划方案 篇2 一、总体要求要高度重视春节等传统节日的思想熏陶和教化功能，挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴含的教化资源，利用十一、五一等节日和重大事务、重要任务纪念日举办群众性庆祝和纪念活动。把传统节日和重要节庆日作为传播社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化的重要平台，以

5、节日民俗、文化消遣、经典诵读和体育健身为重点内容，着力营造团结祥和、快乐喜庆的节日氛围，动员和吸引群众广泛参加，使节日活动热在基层，热在群众。二、活动内容以中华传统节日、国家重要纪念日、少数民族节日为切入点，大力推动“弘扬传统文化，过好传统佳节”主题活动深化开展。1、“传统节日春节(元宵节)”主题活动。“春节”、“元宵节”凝合着中华民族的生命追求和情感寄予，承载着中国人的家庭_和社会_观念。节日期间要突出辞旧迎新、团聚平安、兴盛和祝愿的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和谐、安定团结、快乐祥和的喜庆氛围。2、“传统节日清明”主题活动。“清明节”是一个纪念先祖及离世亲人的节日，主要

6、的纪念仪式是扫墓，并伴有春游、植树等活动，节日体现饮水思源、凝合族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确相识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜华蜜生活。3、“传统节日端午”主题活动。“端午节”以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代中华儿女。同时，端午节自古以来也是民间一年一度的“卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，主动组织群众性文化消遣、体育健身和科普宣扬活动，增加人们的爱国情感。4、“传统节日中秋”主

7、题活动。“中秋节”又称“团聚节”，是我国仅次于春节的其次大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。要突出团结、团聚、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭华蜜的节日氛围。5、“传统节日重阳”主题活动。“重阳节”是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日，有出游赏景、登高远眺、欣赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等习俗。要突出敬老孝亲的主题，大力弘扬尊老敬老的传统美德，增加全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。6、“五一、七一、十一”主题活动。结合实际组织开展歌颂劳动、歌颂党、歌颂祖国，歌颂民族团结、和谐旺盛等主题活动。三

8、、活动方式1、春节期间，灵川县广泛开展“送暖和”活动，由县委办牵头负责，对生活困难的党员群众进行年终慰问，给他们送去党和政府的暖和，让人民群众度过一个快乐祥和的春节。2、五四青年节期间，灵川县组织开展以“我青春，我阳光，我为经开区增光”为主题的篮球友情赛，由工会工委牵头负责，进一步激发广阔年轻干部职工的干事热忱，让青年干部职工得到精神上和身体上的洗礼。3、六一国际儿童节期间，灵川县辖区内的学校组织开展以“青春因拼搏而精彩志向因奋斗而翱翔”为主题的科技文化艺术节，由教化局牵头负责，切实关切少年儿童的成长，为灵川县的少年儿童营造良好的学习条件和生活条件。4、七一建党节期间，灵川县开展基层党组织和“

9、两新”党组织的建党活动，由县委办牵头负责，进一步夯实基层党组织的思想根基，主动创建优秀的“两新”党组织。5、十一国庆节期间，灵川县组织开展以“凝心聚力谋发展共建和谐经开区”为主题的爱国爱区主题实践活动，由党政办和工会工委负责，开展形式多样的活动，广泛发动干部职工述说心中对祖国、对灵川县的祝愿和寄语。四、活动要求1、要突出节日文化内涵。注意传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，尊礼崇德，充分发挥文化建设塑造文明、文艺美化心灵的作用，借助文化艺术形式，通过多姿多彩的文化活动把“弘扬传统文化，过好传统佳节”活动变成荟萃民风民俗，传播社会主义先进文化的盛典。2、要弘扬中华传统美德。节日期间，各级各部门要开

10、展慰问帮扶道德模范、身边好人活动，开展关爱空巢老人、留守儿童、农夫工、残疾人等弱势群体的服务活动，弘扬尊老爱幼、扶困济弱的传统美德，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌，让人们从节日活动中吸取道德的养分。3、要普及文明过节理念。引导人们科学相识和把握传统节日习俗，破除封建迷信、发挥健康向上的节日文化，避开把节日过成“吃喝奢侈节”、“封建迷信节”，引导人们在节日期间移风易俗、绿色节俭、健康文明。 传统文化活动策划方案 篇3 一、活动主题宣扬中国传统文化二、活动宗旨1、增加校内生活的乐趣，构建和谐校内，丰富新生的校内生活。2、让同学们更加酷爱祖国，关切国家大事，关切社会现实问题，具有

11、较强的国家观念和民族情感。3、培育同学主动、健康向上的人生观、价值观。4、表现同学课余生活的丰富多彩。5、进一步提高广同学们的思想道德水平，有利于同学们道德建设的发展。6、深刻理解中华文化与校内文化的关系，树立当代高校生正确的价值理念。7、加强同学负责主动向上的看法。三、活动要求1、充分呈现当代高校生主动向上，健康的生活看法。2、设计形式自由，不行铺张奢侈，避开一次性装饰。每个小活动要有自己独特之处，吸引同学们的目光。3、要能够让同学们体会到活动的欢乐。4、主题显明，文化气氛浓郁。5、遵守制度，互帮互助，举止文明，勤俭节约，遵守学校的管理条例，有序绽开活动。6、整个过程的环节要以传统文化教化为

12、中心，从而真正实现此次活动的目的。7、多以自主制作为主，尽量避开干脆商业化的装饰。四、活动时间_月_日，29日五、活动地点学九前主干道六、活动对象_学院全体学生七、活动宣扬1、召开部门例会，下发通知。2、在学三楼前挂传统文化活动宣扬海报(提前一周)3、在学生宿舍楼下张贴传统文化活动的小海报4、在微信平台上进行宣扬。(提前一周)八、活动内容策划1、名句知多少(编辑部1-3人)自制一些树枝制成小树之类，然后将部门人员自制的手写卡片名句挂在树上，由同学们来猜下一句，或者是做事先打算好的趣味小题，答对即可以获得小礼物。2、绚烂中华(编辑部1-3人)由主办方供应纸笔，供同学们涂鸦，画好后可以夹在主干道的

13、绳子上面，合影，并且我们可以选择一些好的作品发送到微信平台上。与此同时还可以猜民族服饰，猜对即可以获得精致小礼品。3、传统文化展板(设计部1-3人)二十四孝，诗词曲赋，以道家、法家、儒家的思想文化为主题，由各系供应，在主干道进行投票活动。4、书法展示(设计部1-3人)宣扬工作室与法协会携手，由书法协会供应书法作品供同学们观赏。5、奖项兑换(网宣部1-3人)参与活动兑换得小礼品，让参加者扫描二维码。九、活动流程6:30外联部悬挂海报8:00网宣部全体男生班桌椅8:30布置现场9:00-9:30活动起先12:30各活动内部支配人员吃饭16:00活动结束十、奖项设置参与活动扫描二维码即可获得抽奖机会

14、。特等奖一等奖二等奖三等奖十一、人员支配现场总负责：闫可、何伟进前期宣扬：设计部、网宣部、编辑部会场布置负责：外联部秩序负责：部门干事计分负责：部门干事现场拍摄：设计组十二、可能存在的问题1、宣扬工作不到位。2、音响设备不能正常运用。3、主干道人多杂，简单造成现场混乱。十三、活动预算气球、彩笔、彩带、纸、书夹、小礼品绳子、海报、彩印图片 传统文化活动策划方案 篇4 一、活动主题少年传承中华传统美德。二、活动时间20_年6月至11月。三、参与对象全市一般中小学校在校学生。四、活动内容20_年“少年传承中华传统美德”系列教化活动包括“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色踪迹”“小小传承人”“我

15、的家风故事”“英雄在我心中”六项活动。1.“小小百家讲坛”。组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲，增加对中华优秀传统文化的理解和认同。2.“墨香书法展示”。主动推动书法教化健康和深化发展，激发培育广阔中小学生学习和观赏书法的热忱，不断提高审美实力和人文素养，努力增加文化自信和爱国情感。3.“寻访红色踪迹”。要通过综合实践活动、研学实践教化、冬夏令营等活动，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史，加深对革命传统和革命精神的感悟，传承红

16、色基因。4.“小小传承人”。组织中小学生在了解历史文化学问的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者。通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。5.“我的家风故事”。激励中小学生收集自己家族中的优良家风故事，通过征文、演讲、主题班会、微视频等形式进行展示，大力弘扬勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德，形成主动健康的人格和良好的品质，教化引导学生把爱家和爱国统一起来，培育学生先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人。6.

17、“英雄在我心中”。通过宣扬英雄模范人物事迹，组织学生观看爱国主义影片，阅读英雄革命家书，走访革命后代，实行歌咏竞赛和文艺演出等，引导学生牢记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。五、活动要求各县区要在以往组织活动的基础上，深化挖掘系列教化活动的内涵，进一步创新方式，制定切实有效的工作方案，重视并做好活动的策划和组织工作，保证本县区活动顺当开展。1.统筹支配。要结合_市“新时代新德育”中小学德育行动，统筹支配德育主题活动，丰富活动形式和内容，挖掘地方德育资源，努力扩大活动感染力和影响力。2.严格把关。要确保各项活动能够体现中华优秀传统文化、革命精神

18、和社会主义核心价值观等内容，做到思想观点正确，内容健康向上。3.广泛宣扬。要大力宣扬系列教化活动的阅历和成果，扩大活动的覆盖面和影响力，与各级文明办、团委、妇联及关工委等单位和部门主动帮助。4.确保平安。要加强平安防范，活动要做好平安预案，落实平安措施，强化平安教化，有条件的地区可为学生购买必要保险。 传统文化活动策划方案 篇5 优秀的传统文化，代表着文明、高雅;优秀的传统文化意味着健康、和谐。从诗经中载驰载驱我心则忧的许穆夫人，到楚辞中九死其犹未悔的屈原，从日省三身君子慎独的孔子，到我善养吾浩然之气的孟子，从斯是陋室，惟吾德馨的刘禹锡，到安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的杜甫，从对祖国山河

19、尧之都，舜之壤，禹之封的深厚酷爱，到在齐太史简，在晋董狐笔，在秦张良椎，在汉苏武节的庄重责任……优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，她对人类的进步和发展产生着广泛而又深远的影响。为全面贯彻党的教化方针，继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果、探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用，进一步推动我校校内文化建设，着力打造书香人文校内，结合学校实际特制订本校传承和弘扬中华传统文化活动方案：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。通过传承弘扬中华传统文化精髓，

20、将学校德育工作虚功实做;通过深化校内文化内涵，主动营造文明校内氛围，构建和谐校内;依据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教化;通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增加学生的道德规范意识和高尚的道德情操，确保少年儿童健康成长。二、工作目标：通过学国学，弘扬传统文化;讲文明，养成文明礼仪;争当礼仪标兵，构建和谐校内等为主题的传统文化教化和文明礼仪教化活动的开展，通过 读、诵、唱、讲、画、演等丰富多彩的实践体验活动的开展，全力打造文明、高雅、健康、和谐的师生形象和关系，推动学校传承优秀传统文

21、化，进一步提高全校师生的精神文明素养和道德水平，营造良好的校内秩序和文明环境，进一步推动校内文化内涵，促进学校全方面和谐发展。三、工作重点1、规范校内、班级文化建设。2、规范学生语言，净化校内语言环境;3、规范学生行为，每周结合道德行为教化主题进行行为训练;开展丰富多彩的班队活动及课间活动，使校内活动平安、健康、雅致、和谐，促进学生的身心发展;4、加大力度主动营造和谐的校内、班级育人氛围。四、主要内容：深化校内文化建设观念，创新校内文化建设，创设和谐校内环境，全体师生主动参加传承和弘扬中华优秀传统文化主题教化活动。1、校内文化建设氛围：用文化打造校内，以环境感染师生。充分利用有限的空间，以以块

22、为主，以条为辅，条块结合形式。寓传统文化和行为习惯于校内的一砖一墙，一草一木，让校内成为师生共享文化魅力的乐园。2、老师活动主要内容：老师既是主题活动的推动者，更是活动的实践者和示范者，要以高尚的品德、人格魅力引领并推动主题教化活动。详细要求如下：忠：努力提高业务水平，不断提升教化教学质量，为教化事业尽已所能，以实际工作成效体现对祖国的忠诚;雅：增加终身学习意识，以广博的学问体系和丰富的学问技能提升个人修养和品尝。诚：真诚待人，关爱学生，杜绝打骂等体罚现象，以宽容心态对待四周人和事。3、学生活动主要内容：忠：以忠贞爱国、精忠报国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体、文明守纪和文明礼

23、仪等教化，培育青少年思想品德和政治素养;以酷爱祖国、酷爱学校、酷爱班级、酷爱劳动、遵守纪律为荣，培育学生博爱精神和品德;以危害集体、损人利己、好逸恶劳、作奸犯科为耻，培育学生酷爱集体、关切他人、遵纪遵守法律的道德行为;让学生明辨是非、知耻明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。孝：就是要教化学生感恩和听从教化。以孝敬老人、孝敬父母、孝敬长辈为主线，培育学生真情实感、知恩图报，让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体，还是在社会、在国家、乃至全世界，都须要有一种听从规章、规则、法律、大局、真理的意识。要求学生从遵守校规校纪起先，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性;从为他人多做好事、

24、为班级多做贡献起先，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。诚：是以诚恳守信、以诚相待、求真务实为主线，教化和培育学生道德品质修养，让学生做到：讲求诚信，说醇厚话、办醇厚事、做醇厚人，反对虚、假、骗行为。雅：是以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文静为主线，教化和培育学生行为习惯以及情趣、志趣。A、让学生做到六无：校内无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、走廊无嘈杂、桌椅无刻印。B、做到五带：把礼貌带给挚友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。C、做到：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生，文明用餐。礼：就是要文明礼貌，对人以礼节、礼貌相待，教化学生留意在各种人际关系中

25、的礼貌言行。包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。A、让学生懂得这是一种人际交往中必需遵循的规范，并常常运用礼貌用语：您好、请、感谢、对不起、没关系、再见等。B、会施行礼仪，如：握手、鞠躬、敬礼、礼尚往来等。C、见到老师、长辈、同学、亲戚挚友主动打招呼。D、使学生懂得在任何场所和全部职业行为中都有礼仪相让的行为规范，如：对老、弱、病、残、孕的人让行、让座、让言等行为都是一种人道主义;关切、照看须要帮助的人，如有冲突，应礼让他人;上学、放学时向父母打招呼，关切父母，孝敬长辈和老人，待客热忱礼貌等。总之，礼仪教化，是行为规范的主要内容，是中

26、华传统美德的精华部分;礼仪教化的本身就是在进行酷爱祖国优秀文化传统、弘扬礼仪之邦精神遗产的爱国主义教化;礼仪教化的目的就是让我们的学生从内在的自律起先，规范自己的行为，共创文明、友善、健康、和谐的校内环境。五、活动形式：分层次、分阶段、分部门落实主题教化的内容和任务。1、一年级以文明礼仪教化的雅、礼 重点为主，对学生进行礼仪意识的启蒙教化。二、三年级以忠、孝、诚为重点。2、结合文明班评比活动，12月份加强学生在文明礼仪方面的检查力度，重点抓学生的礼貌、礼仪及课间追逐的现象，使得不文明现象无处藏身。并刚好对表现得精彩的队员和班级进行表扬。3、利用升旗仪式后，对全体学生进行宣扬教化，国旗下讲话将围

27、绕忠、孝、诚、雅、礼为主线，增加师生行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐校内。4、利用班会，组织学生仔细学习小学生日常行为规范、学生礼仪等，让学生了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，确定每周的礼仪训练重点，每周着重训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。5、以大队部欢乐书香读书活动为切入点，以多样化的辩论会、探讨会、社会实践、演讲、歌咏会、自编自演节目、手抄报、漫画、宣扬画、礼仪活动竞赛、征集名人名言警句、口号等形式主题活动班队会为契机，仔细组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍，

28、指导学生主动参与读书征文活动。六、活动的过程：(活动时间分为部署动员、实施推动、成果展示三个阶段。)1、部署动员：利用师生大会做好宣扬发动工作，让全体师生明确活动的内容与要求。2、实施推动：利用国旗下的讲话、班队会、广播站、校内网、校内外橱窗、班级文化建设对学生进行教化。(一)家庭方面：(1)早起后见到爸爸妈妈要说爸爸、妈妈早上好。(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦?(二)学校方面：(1)每节课下课的师生再见语为：感谢老师，老师辛苦了!(2)每天早上读古诗或亲近母语等内容。(3)每周有一次晨读由语文老师带读并讲解相关的中华传统文化资料。(4)利用课外活动时间组织

29、学生排练演唱、演奏等文艺节目。组组织学生开展诵读篇目的书法、绘画竞赛。3、成果展示：通过诵读竞赛、文艺演出、书画展等形式展示活动成果，呈现全校师生风采。七、保障措施加强领导，明确传统文化教化各类人员职责。校长挂帅亲自抓，书记、分管教化教学副校长全力抓，教育处、班主任详细抓落实，学校其他各部门、全体教职工协作抓，形成的良好格局，详细如下：领导小组组长：副组长：组员： 传统文化活动策划方案 篇6 依据省教化厅和市教化局有关构建和谐校内的文件精神，为发扬和传承中华传统文化精髓，培育青少年健康向上的公民道德意识、责随意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行实力，特制定我校开展弘扬中华传统文化

30、构建和谐校内主题教化活动实施方案。一、活动的主要内容深化校内文化建设观念，创新校内文化建设，创设和谐校内环境，践行忠、孝、雅、诚主题教化活动。忠：以精忠报国为主线，贯穿培育青少年政治素养方面的要求;孝：以孝敬父母、孝敬长辈为主线，贯穿培育学生生活真情、情感亲情等方面的要求;雅：以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文静为主线，贯穿培育学生行为习惯以及情趣、志趣方面的要求;诚：以诚恳守信、以诚相待为主线，贯穿培育青少年道德品质修养方面的要求。二、指导思想和基本原则1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做;通过深化校内文化内涵，创新学校文化，构建相宜学生成长的和谐校内;依据青少年成长

31、的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动动，使青少年在活动中受到潜移默化的熏陶;通过实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增加小青年的道德规范意识和高尚的道德情操。2、基本原则：一是贴近生活原则。二是继承创新原则。三是实践体验原则。三、工作要求1、抓好队伍建设。老师既是主题活动的推动者，更是活动的践者和示范者，要求学生做到的，老师首先做到，取信于学生，让全体师生成为忠、孝、雅、诚的行动者。2、营造学校新文化。理念表现出一种精神，精神体现出一种文化。各班要通过这次主题教学活动，创新校内文化建设的理念，深化校内文化建设的内涵，推动校内文化的积淀和创新，为学生在

32、学校生活营造学校的新文化，使其在接受中华传统文化精髓的熏陶，在良好的人文环境中陶冶情操。3、创新活动方式。各班在活动的组织中，要以活动为载体，以任务做驱动，克服空洞的说教，通过形式多样、丰富多彩和学生喜闻乐见的形式，吸引学生主动参加。 传统文化活动策划方案 篇7 一、活动目标中国优秀传统文化，是中华民族之魂，涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园，是创建性人才所必备的精神底蕴，是优质教化的珍贵资源。我们三园小学是九六年新建的一所新型学校，现有18个教学班，千余名学生，60多位老师。近年来，我校在办学过程中注意抢占教化的制高点，以教化现代化为龙头，全方位地实施素养教化，在各方面取得了可喜

33、的成果。我校分别被评为省文明单位、省档案管理先进学校、省读书先进集体、市办学评估优秀学校、市课改试验先进学校等。老师队伍的整体素养在日益提高，学生的获奖成果也很显赫。优秀传统文化与现代文化的结合将是最完备的教化。由此，我校确定将优秀传统文化经典导读与创建特色学校结合起来，从20xx年十月启动功在当代、利在千秋的经典导读工程。进一步铸造学生的民族精神，打牢学生的文化根基，提高学生的道德素养和人文品质，开发课程资源，提高教化质量。从而达到：1、通过诵读经典，加深儿童对祖国五千年文化的相识、了解和汲取，传承和弘扬优秀传统文化。2、教化儿童养成传统美德、提高学生的道德素养、培育学生的民族精神，为他们今

34、后的发展奠定基础。3、提升语文实力，打好语言文字功底，激发读书爱好，养成良好的习惯，促进学生的全面发展。二、活动原则1、爱好先导，寓教于乐。2、各学科之间相互协作。3、课堂指导与课外活动相结合。4、家庭与学校相结合。三、活动内容优秀传统文化经典导读活动，主要选择论语、孟子、老子、诗经、庄子等重要的先秦典以及史记和历代诗、词、文、赋，尤其是小学语文课程标准规定的72首等，包含丰富的优秀传统文化的古代文学作品，采纳拼音注释读本，组织儿童诵读。四、活动方法实行多种方法，提高导读效果。传统文化内容较深，老师在指导诵读过程中，要留意方式方法。1、要坚持以引导、激励为主，营造一个人人都在诵读的环境，在学校

35、内形成浓郁的学习优秀传统文化的氛围，激发儿童的诵读爱好和热忱。2、要坚持与家长沟通，提高家长的相识，取得家长的支持，使学生家庭有良好的诵读氛围。3、要坚持在指导时不要刻意讲解，只要求学生多读熟读，不要死记硬背，只求朗朗上口。4、要坚持常抓不、逐步深化。每天坚持课余时间诵读1520分钟，使孩子在耳闻目睹中达到潜移默化的效果。儿童背诵的速度，可以采纳渐进的方式。原则上第一个月每天熟读或背诵半而约5060个字，其次个月每天熟读或背诵一页约120个字，第三个月每天熟读或背诵一页约120个字，第四个月每天熟读或背诵一页半。5、要坚持普及与提高相结合，对于爱好高、进步快的学生，可以组成爱好小组进行辅导。实

36、行经典书写竞赛;读读背背小能手的选拔;经典诵读小能手午间小广播活动;经典诵读手抄报展览;经典诵读操表演;赛诗会;经典诵读擂台赛;经典诵读心得沟通;经典诵读成果展等等。五、实施步骤1、打算阶段：20xx年9月至20xx年2月，成立课题组，设计总体实施方案，确定试验班。这一阶段主要工作是集中课题组成员探讨经典诵读教学的基本任务。2、试验阶段：20xx年3月20xx年6月。这一阶段主要工作是在8个试验班开展经典诵读的课堂教学。3、推广阶段：20xx年9月20xx年6月，展示试验成果，扩大试验班级，试验班老师撰写阶段性总结。4、普及阶段：20xx年9月20xx年6月，试验初步结题，撰写总结报告。常抓不

37、懈，逐步深化，达到全校学生人人诵读经典。六、预期成果。1、加深学生对民族文化的了解和酷爱。2、提高学生的道德素养和文化品位。3、培育学生学习的爱好以及阅读实力。七、组织领导为确保导读活动的有序进行，特成立优秀传统文化经典导读活动领导小组。顾问：领导组组长：副组长：主要成员： 传统文化活动策划方案 篇8 活动前言：属于中文系传统文化艺术节的一部分，为彰显中文系同学们的多才多艺与青春活力而设计的一个活动，中文系每个班都要求举办有特色而有意义的活动，读书人协会的宗旨与这个活动相一样，应江书记的邀请有幸参加此次活动，并组建一个班，同中文系各班一起游园，狂欢!活动时间：3月15日晚7：309：30活动地

38、点：一栋214活动目的：丰富中文系传统文化艺术节，彰显本读书人协会的特色，在保持本协会宗旨的前提下有所创新与消遣化，同时能增加协会会员的熟识度、亲切感和凝合力，更能让每一位会员展示其才能，提高会员的主动性，以便更好的发展协会，为全院同学服务。活动流程：一共设计了四个关卡，围围着整个教室呈逆时针分布，便利参赛者进出;门口支配人员邀请大家进来闯关，并告知规则;每关都会支配人员负责把关;过两关以上就有相应的礼品赠送;有特地的人员负责发放礼品。活动对象：湘南学院全体同学经费预算 ：老师布置：10元礼品：棒棒糖：50元;笔：40元参赛要求：敢于闯关的，挑战的，有自信的同学!参赛形式：大主题：我是大博士(

39、闯王)!我闯!我闯!闯!闯!闯!第一关：秘语冲关，诗词领航;(诗词主要是中学初中时学过的，较易过关)其次关：叽叽歪歪，方言竞猜;(支配六个不同地方的同学设计题目并编号，参赛者以抽签的形式相应回答，过关有点看运气)第三关：博古通今，国学达人;(主要是依据中国的传统文化而设计题目，闯关者至少要回答三道以上的题目，此关主要考同学们的才识，相对较难)第四关;趣味问答。(主要是一些猜字谜和脑筋急转弯，趣味性强，较易过关)工作支配:活动策划： 我爱竞赛网把关者：各部门负责人教室布置：全体会员读书人协会_年3月13日 传统文化活动策划方案 篇9 一、活动目的20_元旦文艺晚会二、活动主题本次晚会主题是“春华

40、秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比方大一新生高校生活的起先，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获;另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的20_年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体数学系辉煌的一年!三、活动对象数学系全体师生四、主办单位：数学系两会承办单位：数学系团总支文娱部协办单位：数学系团总支编辑部、外联部五、活动内容和形式1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目

41、题材力求体现新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思等不同风格。2、详细的节目编排由节目策划小组负责。全部节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组确定。3、节目来源：1)系两会每部门限出一个节目，形式不限，内容健康接近主题;2)大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织3)各同学可以自由组队参与;4)由文娱部负责本晚会的压轴节目5)至少要有15个节目出来。六、举办时间12月14日晚上7：309：30(暂定)七、举办地点少康楼二楼八、晚会各环节及流程宣扬阶段(11月8-11月18)：1、打算宣扬单(务必要有报名方法

42、时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，恳求在班上宣扬等信息，);2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录);3、到各宿舍派发宣扬单，动员学生的主动性4、网络宣扬，定时到本系各相关q群发信息，并让全部人都收到本晚会的飞信(包括晚会当天还要提示同学们去看晚会)。节目打算工作(11月18-12月14)：1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，恳求他们加大力度宣扬和动员，各委员要刚好了解身边同学报名状况;2、考虑到节目不够的状况，文娱部要想出不少于三个节目;3、晚会共120分钟，节目最多占用80分钟，所以中间互动环节必不行少，还要考虑40分钟的互动，暂定为有

43、奖问答和有奖嬉戏;4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，刚好发给编辑部制作和打算，他们所要道具服装也要尽力帮忙打算(原则上他们自己打算);5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并恳求指导;6、12月11日(几点?)，大彩排，尽量在少康楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;7、总结彩排，修改细微环节，同时现场布置方案也要出来;场地的申请：12月10号前要申请(是吗?问学习部，)包括彩排，演出两天。嘉宾的邀请：1、系领导和前两会负责人，初拟是：书记，老师;2、12月10号发邀请函;3、详细细微环节要刚好问师兄师姐。物品的打算：1、宣扬单(宣扬阶段)，邀请函(12月9日)，节目单(12月13日)2、全部物品(包括现场布置的用品)，奖品和必需药品在12、13、14号打算好;(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)3、现场布置：起先前的几个钟