匆匆那年毕业季作文.docx
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1、匆匆那年毕业季作文毕业(graduate)是一个词语,意思是学生在学校或训练班修业期满,达到规定要求,结束在校学习,也可以引申指小结、休止。小编细心为你整理了匆忙那年毕业季作文,希望对你有所借鉴作用哟。 篇一:匆忙那年毕业季作文 上个学期,我来到了这个新的班级,相识了很多新的老师,在走进新班级的前夕,我又去看了看我的旧教室,见到他时,这是多么的怀念;路过他时,又是多么的伤感,含着眼泪挥手告辞。告知自己,新班级,就要有新气象!到了七班,语文老师每天照相,时间过得像流沙。到了这个学期期末,最终要告辞了。翻看那些照片,每一张里都有一个故事。每一次老师的训斥;每一场开心的运动会;每一次下课在操场上的漫
2、步;想起来都是那么得令人怀念。每一张彩色的照片;每一块画着学校风景的校牌;每一条艳丽的红领巾,都包含着一个个妙不行言的事务。立刻,我不再是这座令我傲慢的学校的学生,我将跨进另外一所学校的校门,新的名字变成老的名字,老的名字渐渐淡去。回忆起来,总有一种妙不行言的味道。 在20xx年的九月,这个重要的日子,我变成了六年级的学生, 最让我难忘的是第3天,在那一天,我遭到了到了六年级后的第一次惩处。我想到老师上课时提的不能迟到了,迟到会有惩处的话语。赶快去学校,到了学校,发觉长队还在那排着呢,我赶快插进队去,心里美滋滋的。到了班级,我第一眼就看到了坐着的只有几个,就大摇大摆的进去了。我一转头发觉站着的
3、成片。我心里便咯噔一下,走到老师面前。果真,不出我所料,我果真站着了,刚来这里就挨骂,我究竟有没有给老师留下个好印象啊?最终,老师赐予我们的惩处就是“拍照留念”。 来到这里的第5天,每天都有新花样,今日,老师宣布:“我们要让学生来讲课。”上课了,刘宣仪老师走向讲台,起先了这节语文课的篇章。我依旧是用我觉得最舒适的方法坐着听,思索地老师提出的问题,顺便依照我的推断方式来想想老师会什么时候叫我?难题就说明这个老师认为我还不错,假如是非常简单的题的话,那我就应当加油了!到了个难题,嗯,不错,叫我了!我镇静的站起来,发表着我的见解,直到得到赞同。 我们的语文老师王老师和我原先的语文老师柳老师都是高校毕
4、业的,所以,为了改进和争强自己的教学方法,王老师托我和刘宣仪去叫柳老师,经过我们俩的合作。最终,柳老师答应把那节公开课放到我们班来弄。在那节课上,我们都表现的很好,即给柳老师证明白自己的学习状态,又证明白王老师的教学方法是正确的,胜利的让我们喜爱上了这个王老师,又让王老师喜爱上了我们。直到最终是接近期末了!但王老师的课依旧是非常惊慌又让人感觉到一种神奇的放松感。这一节课王老师宣布,我们要排毕业典礼的节目,“什么?”我想到,“太好了!是什么呢,真让人期盼!”王老师接得说:“是鬼步舞,这次的活动是全班性的活动,每个人都必需参与。先来分组,邵一硕,你教这几排。赵婧,你教这几排。这一节课没时间了,下一
5、节体育课我再支配。”什么?这,我可没学过,而且是赵婧教我们一起练,不知道能不能学好。 最终到了体育课,我们跑完步之后,王老师就把我们叫道后台,一起分组练舞。我们却没能在阴凉低下练,却被分到太阳底下来了,好吧,开练!一起先,看着那困难的动作,我便感到力不从心。但是到了后面,我突然又琢磨透了。哦!原来是这样。我便跳的越来越好,我也起先对鬼步舞产生了深厚的感情。我们这个小组学困生最多又怎么样?只要小草努力,石头也会对你微笑!再难的事,只要努力,都会解开! 六年的学习,六年的辛酸,都凝固在心中。当我还是一年级的小学生时,我就幻想着六年级,如今,我是一名六年级的学生,也是一名毕业生了,一年级的情景却在脑
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