化学备课组工作计划4篇.docx

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1、化学备课组工作计划4篇一、工作思路化学备课组的全体成员将仔细学习教化教学理论，主动投入新一轮的课程改革。在教学过程中，要努力实践“三个代表”，去做学生的贴心人，使培育出来的学生能够适应时代，并使他们在肯定程度上能够超越时代，真正能够面对将来，面对现代化。二、常规工作1、 加强集体备课组建设，坚持每周活动一次，集体备课时间定为每周一上午第一节课、地点定为初三办公室、详细任务：杜丽红负责第一章化学的魅力，葛金妮负责其次章浩瀚的大气，陈静华负责第三章走进溶液世界，张蕾蕾负责第四章燃料及其燃烧，充分发挥集体才智。 备课组的各位老师均要参照备课组指定的教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切

2、实可行的详细的教学安排，以保证全校化学教学的有序进行。2、进一步完善初三化学教学资源库、备课资料库、题库的建设，创建初三化学图库，充分应用现代教学技术;3、面对全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，重点从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信念，立足于每个学问点，多得分。突出练的主线，充分发挥学生的主体作用。复习课上，老师的任务是帮学生把每个学问点都转化为基本技能，坚持以学生为轴心，做到精讲多练。4、 要努力增设学生自己动手试验的机会，激发学生学习的爱好，增加学生学好化学的自信念，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科

3、学的学习方法。5、 坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同提高、共同进步。要求老师在课堂教学要讲究教法，培育学法，做到程序要规范，环节要紧扣，学问要落实，实力要提高。6、加强课堂教学探讨，主动撰写教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学生学案等，提高课堂教学实力及教科研水平。7、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前探讨，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟试验、提高视觉等，还能进行协助学生总结和反馈检测。三、教学进度表：周次单元(章、节)教学内容备注1第1章第一节化学使世界更美妙2第1章其次、三节走进化学试验室 物质的提纯3第1章第

4、四节世界通用化学语言4第1章第四节世界通用化学语言 测验 讲评试卷化学用语竞赛5十一国庆节休息一周6第2章第一、二节人类赖以生成的空气 奇妙的氧气7第2章第三节化学改变中的质量守恒8第2章第三节化学改变中的质量守恒9期中复习期中复习10期中测试期中考试11第3章一、二节走进溶液的世界 水 溶液12第3章其次节溶液13第3章第三节溶液的酸碱性 溶液的酸碱性与生活的关系14复习 考试 讲评15第4章一、二节燃料及其燃烧 燃烧与灭火碳16第4章其次、三节碳 二氧化碳的试验室制法17第4章第三节化学燃料1819期终复习期终复习20期终考试期终考试学年第一学期化学备课组工作安排化学备课组工作安排（2）

5、| 返回书目-XX学年第一学期化学备课组工作安排一、指导思想：本学期以提中学考化学质量为目标，以五十五中学快速发展为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学为重点，以老中青完整的教学力气提高本组教研工作水平和中考化学成果。二、详细工作要求：1.详细化备课活动:本学期仔细开展集体备课活动,每个单元每个人都要打算,提前支配好每个单元的备课内容(授课提纲)以供全组老师在教研活动中进行探讨和修改。再由老师结合各班实际状况进行适当改动，课后要求写出教学后记或进行反思。复习旧学问，引出新学问，多角度训练。力求提高课堂效率。 2. 详细化听评课活动:除了根据学校的推门听课和外出听课活动，本学期备课组支配轮

6、番上听评课：在每个月利用两节备课组活动时间支配第一节上课，其次节评课。切实提高备课组的合作意识和集体备课的教研活动。 3.详细化试验教学活动:本学期最重要的一个内容就是开展我校的化学试验室的要求：一方面全部化学组老师协作试验员整理试验室做到规范化，另一方面落实上学期的两个重要的学生分组试验的训练。 4.全体老师要通过校博客群、教学网络等方式进行理论学习。不断反思、探究、提高自身素养。三、详细活动的时间、人员支配周次时 间主 要 工 作 内 容中心发言人分管领导12.231、确定化学教学进度，尽快结束新课，迎接模考。 2、支配本学期化学组五个人中心发言人名单和探讨今后备课组内容，做到有的放矢.

7、3、全组老师打算化学试验，确保3月份开展学生分组试验。见大组支配表！23.21、分别评两位年轻老师的推门听课，交记录表。 2、汪主任就学生分组试验状况提出要改进的问题，集体解决分组试验难题。33.91、每位第八、九单元测试和总结归纳各自班级需提高的学问点。 2、每位老师就学生分组试验状况提出要改进的问题，集体解决分组试验难题。43.161、化学听评课（第一节上课，其次节评课） 2、每位老师第十单元授课提纲和汇总 3、就学生分组试验状况提出更有效的方法，提高试验效率。53.231、化学听评课（第一节上课，其次节评课） 2、第十单元授课提纲反馈和试验反馈 3、每位第十单元测试和总结归纳各自班级需提

8、高的学问点。63.301、化学听评课（第一节上课，其次节评课） 2、第十一单元授课提纲 3、关于第一轮试验反馈和其次轮强化试验支配探讨74.61、化学听评课（第一节上课，其次节评课） 2、第十二单元授课提纲 3、每位第十一单元测试和总结归纳各自班级需提高的学问点。84.13新课结束其次轮强化试验94.20第一轮复习其次轮强化试验104.27第一轮复习其次轮强化试验115.11其次轮复习125.18其次轮复习135.25其次轮复习146.1中考模拟我们将接着本着团结一样，勤探讨，勤合作，重实效的原则，完成初三化学备课组的各项任务,为在中考化学成果的提升做好最大的努力。初三化学备课组工作安排化学备

9、课组工作安排（3） | 返回书目一、工作思路化学备课组的全体成员将仔细学习教化教学理论，主动投入新一轮的课程改革。在教学过程中，要努力实践“三个代表”，去做学生的贴心人，使培育出来的学生能够适应时代，并使他们在肯定程度上能够超越时代，真正能够面对将来，面对现代化。二、常规工作1、 加强集体备课组建设，坚持每周活动一次，集体备课时间定为每周一上午第一节课、地点定为初三办公室、详细任务：杜丽红负责第一章化学的魅力，葛金妮负责其次章浩瀚的大气，陈静华负责第三章走进溶液世界，张蕾蕾负责第四章燃料及其燃烧，充分发挥集体才智。 备课组的各位老师均要参照备课组指定的教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各

10、班相应的切实可行的详细的教学安排，以保证全校化学教学的有序进行。2、进一步完善初三化学教学资源库、备课资料库、题库的建设，创建初三化学图库，充分应用现代教学技术；3、面对全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，重点从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信念，立足于每个学问点，多得分。突出练的主线，充分发挥学生的主体作用。复习课上，老师的任务是帮学生把每个学问点都转化为基本技能，坚持以学生为轴心，做到精讲多练。4、 要努力增设学生自己动手试验的机会，激发学生学习的爱好，增加学生学好化学的自信念，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以

11、次来获得科学的学习方法。5、 坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同提高、共同进步。要求老师在课堂教学要讲究教法，培育学法，做到程序要规范，环节要紧扣，学问要落实，实力要提高。6、加强课堂教学探讨，主动撰写教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学生学案等，提高课堂教学实力及教科研水平。7、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前探讨，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟试验、提高视觉等，还能进行协助学生总结和反馈检测。三、教学进度表：周次单元(章、节)教学内容备注1第1章第一节化学使世界更美妙2第1章其次、三节走进化学试验室 物质的提纯

12、3第1章第四节世界通用化学语言4第1章第四节世界通用化学语言 测验 讲评试卷化学用语竞赛5十一国庆节休息一周6第2章第一、二节人类赖以生成的空气 奇妙的氧气7第2章第三节化学改变中的质量守恒8第2章第三节化学改变中的质量守恒9期中复习期中复习10期中测试期中考试11第3章一、二节走进溶液的世界 水 溶液12第3章其次节溶液13第3章第三节溶液的酸碱性 溶液的酸碱性与生活的关系14复习 考试 讲评15第4章一、二节燃料及其燃烧 燃烧与灭火碳16第4章其次、三节碳 二氧化碳的试验室制法17第4章第三节化学燃料1819期终复习期终复习20期终考试期终考试初三化学备课组工作安排化学备课组工作安排（4）

13、 | 返回书目一、工作思路化学备课组的全体成员将仔细学习教化教学理论，主动投入新一轮的课程改革。在教学过程中，要努力实践三个代表，去做学生的贴心人，使培育出来的学生能够适应时代，并使他们在肯定程度上能够超越时代，真正能够面对将来，面对现代化。二、常规工作1、 加强集体备课组建设，坚持每周活动一次，集体备课时间定为每周一上午第一节课、地点定为初三办公室、详细任务：杜丽红负责第一章化学的魅力，葛金妮负责其次章浩瀚的大气，陈静华负责第三章走进溶液世界，张蕾蕾负责第四章燃料及其燃烧，充分发挥集体才智。 备课组的各位老师均要参照备课组指定的教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的详细

14、的教学安排，以保证全校化学教学的有序进行。2、进一步完善初三化学教学资源库、备课资料库、题库的建设，创建初三化学图库，充分应用现代教学技术；3、面对全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，重点从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信念，立足于每个学问点，多得分。突出练的主线，充分发挥学生的主体作用。复习课上，老师的任务是帮学生把每个学问点都转化为基本技能，坚持以学生为轴心，做到精讲多练。4、 要努力增设学生自己动手试验的机会，激发学生学习的爱好，增加学生学好化学的自信念，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法

15、。5、 坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同提高、共同进步。要求老师在课堂教学要讲究教法，培育学法，做到程序要规范，环节要紧扣，学问要落实，实力要提高。6、加强课堂教学探讨，主动撰写教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学生学案等，提高课堂教学实力及教科研水平。7、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前探讨，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟试验、提高视觉等，还能进行协助学生总结和反馈检测。三、教学进度表：周次单元(章、节)教学内容备注1第1章第一节化学使世界更美妙2第1章其次、三节走进化学试验室 物质的提纯3第1章第四节世界通用化学语言4第1章第四节世界通用化学语言 测验 讲评试卷化学用语竞赛5十一国庆节休息一周6第2章第一、二节人类赖以生成的空气 奇妙的氧气7第2章第三节化学改变中的质量守恒8第2章第三节化学改变中的质量守恒9期中复习期中复习10期中测试期中考试11第3章一、二节走进溶液的世界 水 溶液12第3章其次节溶液13第3章第三节溶液的酸碱性 溶液的酸碱性与生活的关系14复习 考试 讲评15第4章一、二节燃料及其燃烧 燃烧与灭火碳16第4章其次、三节碳 二氧化碳的试验室制法17第4章第三节化学燃料1819期终复习期终复习20期终考试期终考试