培训师工作总结3篇.docx

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1、培训师工作总结3篇最近到邻居家串门，发觉邻居家小挚友正在根据老师的要求写xx年总结，想到我作为一个x职业培训师，我的老师是谁呢，对肯定是学员，为了对数年来众多学员的感恩，我确定根据老师的要求做个xx年张学生工作总结，并把主题定为:变更与精进变更一：帮助企业手把手打造企业内部讲师180余名，让他们懂讲，会讲，能讲，渐渐把培训作为一种乐趣，许多学员起先感觉到自从做了讲师，自己的进步特别快速，这也就是我讲的最快的学习方式就是教别人，我之所以把这个方面叫做变更，而不是成果，就是因为我的入口是我的老师=学员，他们发生变更才证明我的成果才有可能发生。变更二：帮助50家企业输出可以操作的标准化课程，这其中包

2、括成都，温州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民营企业，在这其中发觉央企由于听得课多，许多企业都把自己搞成精神分裂，相对民营企业比较务实，干脆聚焦业务流程，不论针对哪种企业，我觉得将来课程的入口肯定在业务流程上，不从这个入手的就不要搞课程开发啦，另外企业培训负责人应当往标准化课程方向靠拢，没有标准这个课程开发怎么搞，很简单被带沟里面去，至少应当保证3-5年不变吧，实在不能列出标准的话，那就聚焦流程吧，把说的变成做的，就只有流程啦，切记：做培训就是做流程！从没有课程体系到有课程体系，我认为这前后就是改变，这是站在企业角度讲的。变更三：用系统和软件代替人，从今年150场x培训来看，在萃取企业精华

3、沉淀成课程的时候，许多能沉淀课程或者有东西的多数是工作数年的专家，这其中不乏工作阅历超过30年的，感觉这样的人坐在下面就是珍宝，我要把它提炼成课程，但我实际操作时感觉困难，他们不懂ppt或者也不情愿听你讲如何开发，或者是立刻退休了没爱好搞这些，于是我在思索能不能搞一套软件和系统，他们只要根据要求会说或者只要会输入就会输出标准化课程，最近始终和几位专家沟通此事，已经有初步成果。其实就像戴尔模式一样，标配是有的，你想加什么我就给你加什么，以不变应万变。我认为以前没有这个，现在有了初步成果，这就叫变更。以上总结我x培训和课程开发培训过程中的3个变更，xx年您发生变更了吗？下面提出三个精进作为xx年的

4、大体方向：精进一：提升学员学习体验，不曾经验，不能成为阅历，不断加深认知心理学的探讨，让每一场培训成为一场精神盛宴。精进二：将每个理念接着转化为可供学员操作的工具，让学员在课堂上就能完成行为转化，并在课下有想一展身手的冲动。精进三：培训前深化探讨每个行业，特殊是每个企业的成长背景，学员成长背景，这将对他们的培训学习产生巨大影响，往往一个人的成长背景就能够确定他现在要做什么。就说这么多吧，很久没写原创，都不会打啦，看来系统和标准是把双刃剑，在xx年中感谢老婆zoey，小情人笑笑，郯城鹏翔厨业张总，张氏父母，岳父岳母，姐姐郭氏等家人的大力支持，感谢职业化塑造专家周茂源，课程探讨专家peter，课程

5、设计专家yueer，及各位培训大拿对我的帮助，感谢成都大成，南昌一佳，长沙时代光华，赛轮询问等众多机构的鼎力支持。xx年我想说，我们须要的不是学习，而是变更，你说呢？职业培训师工作总结：变更与精进培训师工作总结（2） | 返回书目最近到邻居家串门，发觉邻居家小挚友正在根据老师的要求写XX年总结，想到我作为一个x职业培训师，我的老师是谁呢，对肯定是学员，为了对数年来众多学员的感恩，我确定根据老师的要求做个XX年张学生工作总结，并把主题定为:变更与精进变更一：帮助企业手把手打造企业内部讲师180余名，让他们懂讲，会讲，能讲，渐渐把培训作为一种乐趣，许多学员起先感觉到自从做了讲师，自己的进步特别快速

6、，这也就是我讲的最快的学习方式就是教别人，我之所以把这个方面叫做变更，而不是成果，就是因为我的入口是我的老师=学员，他们发生变更才证明我的成果才有可能发生。变更二：帮助50家企业输出可以操作的标准化课程，这其中包括成都，温州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民营企业，在这其中发觉央企由于听得课多，许多企业都把自己搞成精神分裂，相对民营企业比较务实，干脆聚焦业务流程，不论针对哪种企业，我觉得将来课程的入口肯定在业务流程上，不从这个入手的就不要搞课程开发啦，另外企业培训负责人应当往标准化课程方向靠拢，没有标准这个课程开发怎么搞，很简单被带沟里面去，至少应当保证3-5年不变吧，实在不能列出标准的话

7、，那就聚焦流程吧，把说的变成做的，就只有流程啦，切记：做培训就是做流程！从没有课程体系到有课程体系，我认为这前后就是改变，这是站在企业角度讲的。变更三：用系统和软件代替人，从今年150场x培训来看，在萃取企业精华沉淀成课程的时候，许多能沉淀课程或者有东西的多数是工作数年的专家，这其中不乏工作阅历超过30年的，感觉这样的人坐在下面就是珍宝，我要把它提炼成课程，但我实际操作时感觉困难，他们不懂ppt或者也不情愿听你讲如何开发，或者是立刻退休了没爱好搞这些，于是我在思索能不能搞一套软件和系统，他们只要根据要求会说或者只要会输入就会输出标准化课程，最近始终和几位专家沟通此事，已经有初步成果。其实就像戴

8、尔模式一样，标配是有的，你想加什么我就给你加什么，以不变应万变。我认为以前没有这个，现在有了初步成果，这就叫变更。以上总结我x培训和课程开发培训过程中的3个变更，XX年您发生变更了吗？下面提出三个精进作为XX年的大体方向：精进一：提升学员学习体验，不曾经验，不能成为阅历，不断加深认知心理学的探讨，让每一场培训成为一场精神盛宴。精进二：将每个理念接着转化为可供学员操作的工具，让更多学员在课堂上就能完成行为转化，并在课下有想一展身手的冲动。精进三：培训前深化探讨每个行业，特殊是每个企业的成长背景，学员成长背景，这将对他们的培训学习产生巨大影响，往往一个人的成长背景就能够确定他现在要做什么。就说这么

9、多吧，很久没写原创，都不会打啦，看来系统和标准是把双刃剑，在XX年中感谢老婆zoey，小情人笑笑，郯城鹏翔厨业张总，张氏父母，岳父岳母，姐姐郭氏等家人的大力支持，感谢职业化塑造专家周茂源，课程探讨专家peter，课程设计专家yueer，及各位培训大拿对我的帮助，感谢成都大成，南昌一佳，长沙时代光华，赛轮询问等众多机构的鼎力支持。XX年我想说，我们须要的不是学习，而是变更，你说呢？拓展训练培训师培训的工作总结培训师工作总结（3） | 返回书目作为一名拓展训练的培训师，工作的要求须要我细致的视察学员的行为，细致的去体会学员的心理改变，在经验了很多队伍之后，总有一些相同的事情发生，启发我的思索。在空

10、中抓杠这个拓展项目完成之后，我会问那些胜利抓住的学员一个问题-假如再给你一次机会，你会不会要求教练把杠的距离再调远一些？幸运的是我全部的学员都给我一个确定的回答。我想，从他们的回答来看，人是喜爱变更的。同时我又会问那些没有抓住的学员一个问题-假如这是在平地上，同样的距离让你去抓，你会不会抓住？多数的回答是“我能” 可是为什么他们在8米高的平台上同样的距离却抓不住呢？我得到多数的回答就是因为环境变了，所以他们没有抓到。我想。从他们的回答来看，人是畏惧变更的。假如说这两点代表着某种人性的话，那么我们每个人的内心其实都充溢着这两种冲突冲突的心态，对于人来说是这样，对与企业来说也是这样。人在工作中是一

11、个从起先的簇新感到后来的了如指掌的过程。工作久了就会产生“没有激情”的状态，因为都不喜爱“一成不变”的工作状态。所以寻求“变更”是一种必定的心理。但是当“变更”这真的出现的时候，我们却往往又不太喜爱变更。以为那有一种让我们担心的“不确定感”。不确定感意味这我们对事情的把握性不大，这时就体现出人对变更的看法和反映-不同的人会面对这种不确定感是有不同的反应的。比如在空中抓杠这个项目中，有的人坚决的不上，用“胆怯”来作为一种理由，那可以说这类人是坚决拒绝变更的人。那些选择上的人也可以分为不同的类型，有的人是站在台上不敢跃出去，他关注的焦点是怕自己掉下去，即使他知道平安带会保证他的平安，这是纯粹的对环

12、境变更的恐惊，过分的担忧不良的后果，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的可能，这类人的内心中有一种消极思索的倾向。还有一类人也是不能越出去抓杠，他们关注的焦点不是平安，而是结果，他们担忧的是自己抓不到，他们不胆怯7米的高度，他们内心是特别想抓住，只是这种动机太强，他们对自己说肯定要抓住，而假如抓不住的话那则意味这对自己的否定，有时他们会要求教练把距离调近些来确保自己有更大把握的抓住。这两类人是截然相反的，一类是过分担忧抓不住，一类是过强的想抓住，但他们有一个共同点就是，他们都胆怯面对失败，而且他们都无法接受自己的失败。其实教练给的距离不会是一个遥不行及的距离，但是是须要通过努力才可以

13、抓住的。而抓住的人主要有一个因素，就是他全力以赴的去做。全力以赴意味着他在投入全部的留意力去关注目标，投入全部的力气去抓住目标。跃出去而没有抓住的人主要是因为这一点而没有胜利的。有的人是在想抓住，但是行动上却没有完全投入，内心的胆怯没有完全的克服；有的人则是全力投入，既有信念又有行动，他在当时思索的是怎样能抓住目标，而不是怎样的让自己不掉下去。所以拓展活动的魅力之一就在于能模拟现实的环境，考察人的反应。所以人在活动中的看法同样的可以迁移到面对真实的工作环境的看法。面对不确定性，有的人是躲避不确定性，有的人是在应付不确定性，有的人则是去消退不确定性。不同的看法的背后其实是一种不同思维方式的体现-消极或者主动的思维方式。而对于那些思维主动的人来说，拓展活动会更加将强他们的信念和实力；而对于其他人来说，拓展活动则是一种熬炼的机会，尤其是在自己亲身经验之后和队友及教练在一起的共享总结，会让其更深刻的意识到自己须要变更加强的方面，从而提高个人的素养实力。而对于企业来说，员工实力的提升是企业发展壮大的一个必不行少的条件，通过拓展活动的提升，为企业的加速前进供应一份助力和更强的推动力。再加上拓展活动中其他团队项目的协作，加强团队的沟通和协作实力，为企业的全速前进供应更完整的动力。